【文档说明】【北京版】二年级体育《第三节 跳跃》教学设计2.doc，共(3)页，123.500 KB，由小喜鸽上传

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课题立定跳远年级二年级教学目标认知目标：通过教学让学生掌握立定跳远的正确方法，明白立定跳远对身体的锻炼价值。技能目标：发展学生的协调性、灵活性、增强下肢力量，提高跳跃能力。大部分学生蹬摆有力，动作协调。情感目标：进一步培养学生的组织性和纪律性。培

养学生的团队合作能力和创新精神。关键问题重点：摆臂与蹬地的配合，双脚同时起跳双脚同时落地。难点：上下肢配合协调，落地轻盈、平稳。器材场地跳绳若干,篮球场一块教学过程程序教学内容时间组织方法与措施激趣导学阶段1、集

合整队2、清点人数3、师生问好4、宣布本节课的教学内容和要求5、检查服装，安排见习生6、热身活动：小蝌蚪成长记3′7′1、学生站四列横队。要求快静齐。2、同学们，春天的池塘里有哪些动物？（鱼，虾，蝌蚪…），对，小蝌蚪非常可爱，我们每个人都是小蝌蚪好不好？（好），小蝌蚪游起来，（

学生慢跑）。游着游着，小蝌蚪长出了两条后腿，让我们来试试用膝盖画圆圈，（膝绕环运动）。再试试后腿有没有力量吧，（原地单腿跳）。游着游着，小蝌蚪又长出了两条前腿，现在我们的双手就是前腿，让我们来练习游泳吧，（两臂绕环运动）。1、小青蛙跳图案不要求动作，学生自由跳跃5′1、教师要求学生用跳绳摆一个

自己喜欢的图案，然后尝试用什么姿势最容易跳过去。2、教师指名让学生展示动作。增趣促学阶段2、小青蛙学本领要求学生通过看、练、思来完成学习3、小青蛙显本领要求学生双脚同时起跳、同时落地，能向上向前跳4、小青蛙捉害虫4′5′11′1、师生

共同总结立定跳远动作要领。2、教师示范，学生观察，并体验双臂摆动，屈膝向前跳。3、学生认真学练，并积极参与评价。1、学生两人一组，将跳绳摆成喜欢的图案。2、两人进行腿部的剪刀石头布，输了的同学跳过两个图案。1、学生将跳绳放于篮球场端线处作为害虫，教师创

设小青蛙为农民伯伯捉害虫的情境。2、学生两人一组，在篮球场另一端线处进行手部的剪刀石头布，赢的跳一步，输的原地不动，看谁先到终点捉住害虫。3、教师担任裁判，并指导学生进行练习。身心恢复阶段1、散点集合2、放松活动3、师生互评4、宣布下课5′1、教师带领学

生集体做放松操。2、教师多用激励性语言评价学生的表现，进一步培养学生对体育运动的兴趣。预计生理负荷和练习密度教学反思全课平均心率：100-110次/分课中最高心率：120-125次/分全课练习密度：45％--50％基本部分练习密度：40％--45％