【文档说明】【北京版】一年级体育《第三节 跳跃》教学设计6.doc，共(2)页，226.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1学习内容跳跃与游戏——单双脚跳教学目标1.认知目标：学生了解各种方式的单双脚跳技术，培养学生对跳跃项目的兴趣；2.技能目标：通过教学学生掌握单双脚跳的方法以及轻巧落地的技巧，并能独立完成跳跃动作；3.情感目标：在音乐的渲染中进行跳跃的练习，并从中体验运动的快乐，培养积极乐观的良好品质；重点

难点重点：单踏双落，连续跳进难点：连续踏跳，落地轻巧、协调流程教学内容教、学、练步骤组织与要求时间一1.班长整队2.报告人数3.师生问好4.激发兴趣，宣布课的内容1.体委整队并报告人数2.教师宣布本课内容及要求组织：四列横队×××

×○○○○××××○○○○××××○○○○××××○○○○▲要求：注意力集中，精神饱满。1二1.动物模仿跳2.队列队形练习3.图形走1.引导模仿跳跃2.统一口令指挥提示学生统一练习3.教师创设情境引导学生小组练习组织△△△△△△△△△△△△△△△△▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★要求：模仿形象逼真、有特点步伐整齐动作认真、到位123-4三1.辅助游戏：秘密口令方法：芝麻芝麻，开门吧！2.跳跃游戏：石头、剪刀、布情境导入教师示范动作，引导学生尝试练习，与学生一同闯关1.教师谈

话法引导2.师生挑战（赢得同学站到边线外）3.生生挑战（赢得用单脚组织：篮球场地内自由散点要求：注意力集中，齐心协力，共同完成组织：篮球场内2-3723.游戏：巨人巨人几点钟跳或是双脚跳向对面的边线前进一步）4.教师个别辅

导1.教师讲述游戏方法，学生问巨人巨人几点钟的同时用单双脚跳前进，巨人回答“七点钟“时学生就要快速转身跑回自己的安全位置。提出游戏要求。2.配合学生开始游戏3.互换角色继续游戏4.不准进入中圈继续游戏规则

：按规定的跳法游戏要求：积极参与，遵守游戏规则方法，快速反应，注意安全1055.舞蹈：兔子舞教师引导学生随音乐进行练习学生随音乐自主练习1.扣击防松2.教师总结我们在巨人的花园做了这么多跳跃游戏，在跳跃游戏中，你体验到了什么？跳跃练习游戏的时候，膝关节要弯曲，屈膝缓冲，保护好自己，跳的时候，

落地还有轻巧。还有团结合作的乐趣。器材：脉搏曲线预计050100150200051015202530354045