【文档说明】【北京版】一年级体育《第七章 体育游戏》教案教学设计.doc，共(2)页，164.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

身体素质课教案班级内容灵敏协调训练课时2目标认知目标：通过学习，让学生初步掌握灵敏协调的练习方法，为发展兴趣爱好奠定基础；技能目标：通过练习，让学生掌握各动作的练习方法，发展学生灵敏、协调和反应能力；情感目标：通过游戏，培养学生吃苦耐劳、勇往直前的精神，在运动中体验成功的喜悦。教材1、灵敏协调训练

；2、游戏：“谁是狮子王”。重点各动作的连贯和协调难点各个动作的规范性结构课的内容运动量组织教法要求tn开始部分一、课堂常规1、体委集合整队，报告人数；2、师生相互问好；3、宣布课的内容；4、检查服装，安排见习生；5、安全教育。2分钟1次组织：****************00000

00000000000学生教师要求：集合“快、静、齐”，精神饱满。准备部分二、热身活动1、原地转法2、原地踏步；3、活动关节：A．头部运动；B．肩关节运动；C．腰部运动；D．腹背运动；E．跳跃运动。4、体能练习A．前后跳；B．左右跳

；C．开合跳；D．弹簧跳。3分钟6分钟4次4×8拍8×8拍组织：1、两路纵队，两两对齐；2、四列横队，成体操队形散开。教法：教师领做，学生喊口令并模仿要求：1、动作正确，大方舒展；2、动作有力度，有节奏；3

、认真练习，动作协调。组织：四列横队，成体操队形散开；教法：1、教师讲解练习方法并示范；2、教师提示并巡回纠错；3、多鼓励和指导。要求：1、协调呼吸和动作的节奏感；2、学生认真听讲并模仿练习。基本部分三、灵敏训练A1．碎步跑；A

2．开合跳；A3．单脚跳。1、教师讲解示范动作的练习方法；2、四路纵队，组织学生进行练习；3、口令或哨音组织指挥；4、纠正错误，个别指导；5、动作展示，再次练习。B．折返跑（4×10米）将学生分成人数相等的四队，听口令后每队排头以传递火炬的形式，迅速跑向标志物绕回，跑完与下一名同学击

掌站在队尾，下一名同学出发，以此类推，最先完成的队伍获胜。四、游戏“狮王争霸赛”：将学生分成人数相同的四组，听到发令后从起点出发，到达指定目标后（约10米）获得“猎物”再返回到指定目标，与下一名同学击掌，依次进行。最先完成的一组胜出。20分6分4次4次3次组织：学生成四路纵队听讲

解看示范；要求：A1．碎步跑：双手自然摆动，双脚连续自然跳进跳出；A2．开合跳：保持节奏，自然跳动；A3.单脚跳：保持身体平衡，自然跳入。组织队形：B．折返跑：注意跑步姿势和目标，触及目标后的跑进注意蹬地，提高跑速。组织：

****目标要求：出发点1、听口令进行“狮子爬”；2、爬时注意安全，膝盖不触地；3、折回到达标志处起身再与下一名同学击掌；4、违反规则从起点重新开始。结束部分五、整理放松1、放松操；2、小结本课；3、收拾器材；4、宣布下课。3分2×81组织：成四列横队，教师领做。要求：1、动作到

位，充分放松；2、注意听讲，认真思考；3、值日生收还器材。练习密度75—80%平均心率115----125次/分课后反思场地器材足球场绳梯8个标志碟4个标志桶8个球框1个网球（小猎物）：40个哨子1个