【文档说明】小学二年级【鄂教版】心理健康 第十三课《分享带来快乐》教案1.doc，共(3)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

分享快乐教案设计活动目的：1、通过活动，让学生明白凡是都要从积极方面着想，懂得换位思考，遇到烦心的事时都要保持积极的心态。2、帮助学生寻找快乐，并引导学生运动自己的行动去调节和保持快乐的情绪。教学重难点：

1、以学生活动为主，鼓励学生积极讨论，自由发言。2、在生活中寻找快乐，锻炼自己拥有积极健康愉快的心理状态和愉快的情绪。活动过程：一、热身运动——体验快乐1．同学们，今天这节课，老师首先送给大家一个见面礼，你们猜会是什么呢？2．学生各自猜想。3．今天，老师要送给

大家灿烂的笑容，银铃般的笑声，还有无比快乐的心情！来，让我们一起跟着音乐，把手舞起来，把脚动起来，让整个身体扭起来吧！（学生一边唱健康歌，一边做健康操，体验快乐。）师：同学们刚才我们跟着音乐做健康操，快乐吗？师：快乐是一种美好的情绪体验，能让人

身心健康，对我们的生活、学习都有积极的影响，我们今天上课的主题就是我们最快乐。（出示课题：）二、看图片——说快乐1、教师出示几张不同的图片，让学生欣赏。师：图片上的人分别在干什么？生：……………………..。师：他

们脸上分别是什么表情？生：……………………..。2、交流你们喜欢这样的图片吗？为什么？三、说快乐1、同学们，你们有自己喜欢做的事情吗？在做的时候你感到快乐吗？2、与同学分享自己觉得快乐的事情。3、把快乐的事情写出来，和家人一起分享。四、找快乐在以下8个果实中，有几个智慧果，这些智慧果能帮我们留

住快乐，看谁最聪明，能全部找到。（1）多想生活中好笑的事，多想想别人好的地方。（2）看看照片，回忆生活中快乐的事。（3）我常常对自己说，我坏运气比别人多。（4）很多人扔纸，为什么偏偏惩罚我扫，这太不公平了。（5）看漫画、笑话。（6）同学的手抄报得奖，又不是我得奖，有什么好高兴的。（7）

让喜欢的音乐和舞蹈给我快乐。（8）在运动中宣泄烦恼，体验快乐。五、听故事，体会如何发现快乐？送一份快乐蛋糕，激励同学们。一杯友谊，两份努力，三勺(sháo)希望，四盏宽容，洒上笑声，同阳光一起烘烤，每天早上吃一份，天天吃，快乐就会常伴你。六、小结让我们大声喊：我很快乐！