【文档说明】第18课《自己的事情自己做》PPT课件5-【北师大版】心理健康三年级上册.ppt，共(13)页，468.000 KB，由小喜鸽上传

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潜山路学校谢辉生活赛场•“谁做得最好？”游戏：•“花儿朵朵开”阅读思考魏永康是神童，13岁时，他以高分考入湘潭大学物理系。上大学期间，妈妈仍形影不离陪在儿子的左右，甚至帮他洗头。他从不和同学交往，看书看累了就

一个人在教室里跑跑。有一次，老师没来上课，一个同学就让他给老师打电话，告诉他老师的电话号码是“119”，结果把火警招来了。2000年，17岁的他大学毕业后考上中科院硕博连读研究生。他独自去北京读书。冬天不知道给自己多加件

衣服，连穿衣吃饭都需要教授提醒，甚至赤脚走路。由于只埋头读书不与人交往，计算机考试时间改变了他浑然不知；连硕士毕业论文提交的时间他都错过了。3年后，他被中科院劝退回家。永康是神童，13岁时，他以高分考入湘

潭大学物理系。上大学期间，妈妈仍形影不离陪在儿子的左右，甚至帮他洗头。他从不和同学交往，看书看累了就一个人在教室里跑跑。有一次，老师没来上课，一个同学就让他给老师打电话，告诉他老师的电话号码是“119”，结果把火警招来

了。2000年，17岁的他大学毕业后考上中科院硕博连读研究生。他独自去北京读书。冬天不知道给自己多加件衣服，连穿衣吃饭都需要教授提醒，甚至赤脚走路。由于只埋头读书不与人交往，计算机考试时间改变了他浑然不知；连硕士毕业论文提交的时间

他都错过了。3年后，他被中科院劝退回家。故事:阅读思考1）看了这篇文章，你有什么感受？2）依赖有哪些危害？课前小调查自我对照•当你独自在家，外面下起了大雨，你是否会主动想到关好门窗？(是:1分)•你是否能经常帮助妈妈做一些家务？(是:1分)•假如你的家人生病了，你是否能主动帮他们盖

好被子、倒杯水、拿点药？(是:1分)•你是否经常会找不到自己的东西？(否:1分)•当遇到麻烦时，你是否首先想到的是需要家人帮助？(否:1分)•你是否知道自己家的详细住址,包括门牌号？(是:1分)•你是否能独立地制订一个学习计划，并能顺利完成它？(是:1分)•你很少被别人的意见所左右吗？(是:1分)

•在班会上你是否总能发表一些自己独到的见解？(是:1分)•你的起居、生活一直是家人照料的吗？(否:1分)≥9分:自立能力强;6-8分:自立能力一般;0-5分:自立能力差1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子一起在内蒙举行了一个草原探险夏令

营。中日少年在夏令营中的表现截然不同。负重远行，都是背10多公斤的东西，都是走几千米的路，中国孩子松松垮垮，叫苦不迭；日本孩子纪律严明，咬紧牙关，一直走到头！宿营生活，日本孩子烧火、炒菜、煮粥，什么都会；中国孩子就没这两下子，只好饿着肚子向领队叫屈。野外探路，中国家长怕危

险，用车把孩子接走；日本家长却鼓励生病的孩子：你一定会成功！听这个故事你有什么感受？各小组同学在小组内交流，完成研学方案请将理由简单整理在学案上小小意外出谋划策同学甲：来到夏令营后我每天至少给妈妈打三个电话，

早上问妈妈换洗的衬衣放哪个包里了，中午问妈妈换完的衬衫怎么洗，晚上问妈妈怎么铺床。妈妈若有事不接电话，我便找同学来帮忙。同学乙：在参加“素质拓展训练”的前一天，同学乙打电话问爸爸自己要不要参加，爸爸没有回答，第二天又问老师要不要参加，老师依然没有回答，最后活动

进行前，她又喋喋不休地问同学要不要参加。正在左右为难的他被老师发现，老师决定取消他的活动资格。巩固反馈拓展升华这节课你有什么收获？在今后的生活学习中,你打算怎样做？滴自己的汗，吃自己的饭,自己的事，自己干．靠人，靠天，靠

祖先，都不算好汉．——陶行知附：课前练习•（1）选择题：•1、自立意味着——安排自己的生活（B）•A父母B独立C学校D他人•2、下列哪些是自立表现（C）•①衣服自己洗②房间自己整理③照抄他人作业④遇到问题独立思考⑤早睡

早起，不要妈妈叫醒•A、①②④B②③④C①②④⑤D①②•3、判断•1）、培养自立能力的最基本途径是多读一些名人自立的事例。（╳）•2）、独立做主，并不意味着不听取别人的意见，一意孤行。（√）•4、材料分析•1）洛克菲勒是世界石油美孚的创始人，他的出名不仅出于美孚，还出于他教育子

女的一套方式——当他的孩子在12岁之前，作为世他，很少给孩子零花钱，当孩子缺钱时，他鼓励他们去打工，而不是给钱，既不让他们有富门子弟的思想，又不娇生惯养，这大概也是他的财团长盛不衰的原因之一吧！•读了这则

故事，你的感想是什么？•（自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是不断提高心理和道德品质的过程，我们应摆脱对父母、他人的依赖，提高自立生活能力，从而适应社会、融入社会、创造美好生活。）•2）征途上在一次草原探险夏令营中，一位中学生A则走了几里路，就

病倒了，蜷缩成一团，瑟瑟发抖，一见医生就泪如滚珠，于是被送回大本营，而另一位学生B，路上肚子痛，脸色花白，汗珠如豆，当领队让他放下背包时，他却说：“我是来锻炼的，如果当逃兵，那是耻辱，我怎么回去向老师和家长交代，我能挺得住，我一定要走到底！•思考：•①A、B两同学都是独生子女，同时面临生病，为什么

两人的表现截然不同？•②你欣赏哪位同学做法，为什么？•③你认为造成A同学这样做法的原因是什么？