【文档说明】冀教版冀人版新教材小学科学六年级上册期末测验某市真题试卷附答案和评分标准.docx，共(5)页，80.548 KB，由有道上传

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----------------线---------------------------------第1页共5页小学科学六年级上册冀教版冀人版新教材某市期末测验真题卷（30-40分钟）六年级上册科学期末测试卷题号一二三四卷面总分满分202030255100得分

一、填空题。（每空2分，共20分）1.化石是保存在地层中的古生物、和遗迹。2.电磁铁是一种将能转化成能的装置。3.新能源是指传统能源之外，刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，包括、、生物质能、氢能等。4.生活垃

圾分为可回收物、、、其他垃圾四类。5.学习了《生物与环境》这一单元，你还想研究的问题是：。二、判断题。正确的在括号内对的打“√”，错误的打“×”。（每小题2分，共20分）1.豌豆在生长过程中与原来的植株相比，高矮、花色不会发生任何变化。（）2.化石是研究古生物的最直接证据。………………………………

…………（）3.石油、煤炭、天然气的能量来自于太阳。…………………………………（）4.机器工作需要能量，但人体睡眠时不需要能量。…………………………（）5.生活中的用电器都是电能的转化器。………………………………………（）6..不断摩擦我们的双手会感觉发热，这是机械能转化为热能的结果

。…（）7.在食物链中，每一种生物的减少或增加都会影响到其他生物的生存。…（）8.节约能源是大人的事情，我们小学生不需要节约能源。…………………（）9.海洋非常大，资源取之不尽，用之不竭，人类可以任意开采。……………（

）10．给垃圾进行分类和回收利用是节约自然资源的好办法。………………（）学校：班级：姓名：学号：-------------------------------装---------------------------

-----------订--------------------------------------线---------------------------------第2页共5页三、选择题。把正确答案前的字母填在括号内。（每小题3分，共30分）1.下面关于人类亲代与后代之间的相似与差异的观

点中，正确的是……（）。A．人类亲代和后代的特征是完全相同的。B．人类的后代和亲代有相似也有差异。C．人类的后代和亲代完全不一样，这样有利于人类进化。2.霸王龙生存于白垩纪末期，没有人知道它确切的样子，科学家对霸王龙外貌特征以及

食性进行推测的方法是…………………………………………………（）。A．利用化石中的线索进行测量、比较、分析。B．查阅资料。C．利用科学想象的能力。3.奔腾的江水能推动水轮机转动发电，踢飞的足球能将玻璃打碎

，这些现象说明它们都具有………………………………………………………………………（）。A．能量B．反冲力C．弹力4.下列关于能量转化的事例，说法不正确．．．的是……………………………（）。A．两手相互摩擦：机械能→热能B．洗衣机工作：电能→机械能C．电风扇工作：机械能→电能5．下列关

于我国在开发和利用新能源举措的说法中，不正确的是…………（）。A．我国制定了一系列开发和利用新能源的政策。B．在条件适合的地区建设风能和太阳能发电站。C．新能源对环境几乎没有影响，可随意使用，不用节约。6．

下列做法中，可以起到环保节能作用的是…………………………………（）。A．楼道的灯整夜亮着B．电视机长时间待机C．短途出行骑自行车7．我们制作的生态瓶要想长期维持稳定，应该注意的是……………………（）。A．生态瓶要美观B．生态瓶要放在强光下C．生物种类和数量要配比合理8．生

活在非洲大草原上的角马每年都要进行迁移，角马迁移的原因是……（）。A．为了繁殖B．为了食物C．为了躲避天敌9．以下动物中，靠冬眠度过冬季的是…………………………………………（）。A．兔子B．蛇C．猴子学

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-----------------第3页共5页10.下列关于地球上的自然资源的说法中，不正确的是……………………（）。A．我国自然资源看似丰富，实则非常短缺。B．自然资源对人类的生存、生活起着重要的作用。C．地球上的自然资源非常丰富

，陆地上的用完后可以开采海洋资源，取之不尽用之不竭。四．综合题。（共25分）1.回答下列问题。（5分）自然界中一切物质都具有能量，能量有各种不同的表现形式，并能从一种形式转化为另一种形式，从一个物体传递给另一个

物体。（1）植物在进行光合作用的过程中，将_______能转化为_______能储存在体内。（2）现在大多数的汽车、飞机的燃料都来源于石油，石油属于（）能源。A．清洁B．可再生C．不可再生（3）请举出生活中使用可

再生能源的两个例子：、。2.实验与探究。（20分）某实验小组根据设计方案，制作一个生态瓶，步骤如图所示。①在桶底装入一层淘洗干净的沙再装入大半桶自然水域中的水。②找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分。③植物存活后，再放入少量的小鱼、小虾、田螺等小动物。④在桶里种上

几棵水草，在水面放些浮萍。（1）制作生态瓶时正确的顺序是___________。（2）生态瓶制作完成后，下列适合放置的地点是__________。A．朝南的窗台上B．室内的桌子上C．大纸盒中学校：班级：姓名：学号

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-------------------第4页共5页（3）生态瓶中植物为动物提供了___________和食物，动物的粪便为植物的生长提供需要的___________。（4）在这个生态瓶中请你写出一条食物链：_____________。其中，上述食物链的

生产者是_______，消费者是___________。（5）增加生态瓶里小鱼的数量，会发现小鱼浮出水面的次数增多，可能原因是__________。（6）生态瓶中生态系统是由生物和非生物组成，非生物有（）。A．田螺小虾小鱼水草浮萍B．水沙阳光空气C．水沙

阳光空气水草浮萍（7）评价我们制作的生态瓶，最重要的指标是（）。A．生态瓶的美观程度B．生态瓶的体积大小C．生态瓶中生物生存时间的长短D．生态瓶中生物数量的多少学校：班级：姓名：学号：-------------------

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第5页共5页附：六年级科学参考答案一、填空题。（每空2分，共20分）1.遗体遗物2.电磁3.太阳能风能地热能（答案不唯一，符合题意即可。）4.有害垃圾厨余垃圾5.答案不唯一，符合题意即可。二、判断题。（每题2分，共20分）1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10

.√三、单项选择题。（每题3分，共30分）1.B2.A3.A4.C5.C6.C7.C8.B9.B10.C四、综合题（25分）1.（每空1分共5分）（1）光化学（2）C（3）利用潮汐能发电利用太阳能取暖2.（20分）（1）2143（2）B

（3）氧气营养（4）浮萍→小虾→小鱼；浮萍；小虾小鱼。（5）水中的氧含量不足（6）B（7）C卷面分5分，要严格按照学生书写水平给分，拉开档次。