《和朋友在一起》教学设计2-统编版七年级上册道德与法治

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以下为本文档部分文字说明:

1/5教学基本信息《和朋友在一起》教学设计单元第二单元友谊的天空学科道德与法治学段第一学段年级七年级教材书名:义务教育教科书《道德与法治》七年级上册出版社:人民教育出版社教学目标(含重、难点)【教学目标】情感、态度、价值观目标:

学生感受友谊的力量,学会与朋友建立真正的友谊。能力目标:积极寻找朋友,把握原则,善交益友,不交损友。知识目标:明白朋友对一个的影响很大,要善交益友。懂得友谊的重要性。【教学重点】友谊的力量【教学难点】学生真正地感受到友谊的力量教学环

节教师活动导入新课幻灯:“伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山。’志在流水,若江河。’”-《列子·汤问》引导:因此,留下了“高山流水遇知音”的佳话。后来,钟子期因病逝世,伯牙就悲扯断了弦,发誓终生不再弹琴。人们又留下了“伯牙摔琴谢知音”的佳话。关

于留下了很多典故。同学们,你是否拥有这种珍贵的情谊呢?讲授新课一、我的朋友圈阐述:人的一生会拥有许多的情谊,友情无疑是最珍贵的一种。古往今来,人们用各也留下一段段佳话。高山流水遇知音的故事世代为人们所称赞。2/5活动

1:说说心里话(指导学生完成教材39页“我的朋友图”。设问:上初中了,你的朋友圈发生了什么变化?)归纳:朋友圈由“熟悉”到“增加了几分陌生”;有的同学朋友圈扩大了,交往内容更朋友圈比以前变小了,但交往

更加深入,朋友关系更加密切。活动2:你说我说●在新环境中交友,会遇到什么困惑、麻烦?(点拨:与新同学交往缺乏感情基础;不被理解,甚至容易被误解;担心被拒绝等。●如何在新环境中结识新的朋友?(引导:真诚友善地对待他人,和他人友好相处;敞开心

扉,积极乐观地接纳新同学;关心帮助同学等等。)活动3:畅所欲言设问:有同学认为,没有朋友自己感到孤单,有了朋友又增添了不少麻烦?你怎么看(点拨:对友谊的渴望,是心理需要,没有朋友,会感到孤单。在与朋友交往中,有欢蜜也有苦涩,这都是正常现象。只要彼此真诚相待,和善

相处,就会收获美好3/5讲授新课二、友谊的力量1.朋友对一个人的影响很大过渡:“近朱者赤,近墨者黑”,我们身边有什么样的朋友,我们就容易成为什么样的人量。你的朋友对你有哪些影响?请完成教材41页的“朋友影响力”图。(设问:仔细分析你写出

的“朋友的影响”,看看这些“影响”都是什么性质的影响?说明了什么?)引导:有积极影响和消极影响之分,如果是积极影响说明我们交到的是益友。活动4拓展延伸●同龄人的故事:小龙的变化小龙是某校初二2班的学生。上初一时,小龙活泼好动,非常贪玩,时常违纪。虽兴趣,但因为学习态度不

端正,成绩在班级位于中下游。上初二后,班级新调了座位。前桌的小天成绩优异,数学成绩尤为突出,各方面喜爱数学的两人,很快有了共同的话题,从课下探讨数学问题,到周末相约一起游玩欢打篮球,小龙就成了陪练。一学期结束了,老师和同学们发现,原来那个贪玩的小龙不见了,现在的小龙,努力,成绩进步显著

,数学成绩尤其突出,还成为了班级篮球队的替补队员。设问1:小龙身上发生了哪些变化?设问2:带来这些变化的重要原因是什么?设问3:你从中得到了哪些启示?(点拨:朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少对我们产生积极影响的朋友就是我们

要交的“益友”。与乐观开朗的朋友相处,乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心;与热爱学习的朋友交往,我们会变拓展:《孔子家语》文段孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔-----

《论语•季氏篇》(利用文段引出,交友的方式和原则)1.交友讲原则,善交益友,不交损友●归纳:益友就是能帮助自己上进的朋友。4/5追问:益友怎样影响着“我”?分析如下:(1)品行方面:影响“我”做积极向上

的人;带动“我”关心帮助他人,做善良的(2)知识技能方面:帮助“我”答疑解惑;陪伴“我”共同探求新知等;●相反那些对自己产生不良影响的朋友我们要远离。把那样的朋友通常称为“损友”资料:一项青少年犯罪调查显示:男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%

;女生占毒因交友不慎。(启示:损友会使自己误入歧途;无是生非,不务正业;建立错误的价值观……善交益友,不交损友)1.友谊的重要性过渡:我们和“益友”之间建立的友谊对我们产生哪些力量?活动:续写:因为朋友,……因为朋友,我们少了几分孤独,多了些

许温暖;因为朋友,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们勇敢地战胜了困难;因为朋友,我们……归纳整理:朋友见证了我们的成长历程,友谊促进了彼此的进步;朋友让我们学会了们享受到了交往的快乐;朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体会到生结语:小结:希望同学们善交益友,不交损友,拥有

纯净的朋友圈,感受友谊的力量,享受当堂检测:1、有一份调查报告显示,51.1%的中学生认为,知心朋友在自己未来的生活中最重A.交朋友已成为当今青少年的时尚B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分C.青少年与父母之间存在冲突,没法与父母交往D.中学生兴趣爱好广泛2、朋友如

打开的窗户,友情是照射进来的阳光,朋友和友情是人生的永恒话题。下①海内存知己,天涯若比邻5/5②浮云游子意,落日故人情③宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④板书设计第一节和朋友在一起一、我的朋友圈1.正

确认识朋友圈的新变化2.生活需要友情二、友谊的力量1.朋友对一个人的影响很大2.交友讲原则,善交益友,不交损友3.友谊的重要性

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