【文档说明】人教部编版三年级下语文4《昆虫备忘录》示范优质课课件.pptx，共(35)页，6.275 MB，由厚德载物追求卓越上传

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4*昆虫备忘录新课导入你认识这些小家伙吗？汪曾祺（1920—1997），中国作家。江苏高邮人。主要作品：《受戒》《沙家浜》《邂逅集》等。作者简介1.读课文，标出不会读的字词。2.听课文朗读，给生字词注音，再读一读。初读课文备忘录凡是距离款款黑绸膜翅瞎点益虫约有蚂蚱黑斑备忘录凡是距离款款黑

绸膜翅瞎点益虫约有蚂蚱黑斑lùfánkuǎnchóujùmóxiāyìyuēbānmà我会读初读课文炬——距稠——绸摸——膜班——斑比一比初读课文录约约录七星瓢虫能消灭害虫吗？请你帮帮它。凡款距绸益瞎膜款距绸益瞎膜蚂蚂斑斑蚂màmǎ蚂蚱蚂蚁⚫mà蚂蚱。⚫mǎ蚂蟥；蚂蚁。运用：蚂（mǎ）蚁齐心协

力将死了的蚂（mà）蚱拖回了洞里。多音字初读课文【琢磨】【灵敏】【严丝合缝】【款款】➢反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。➢思索；考虑。➢指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点漏洞。➢慢慢地。词语解释初读课文品读课文默读课文，思考问题：◆备忘录是什

么？这份备忘录记录了哪些昆虫？记录了昆虫的哪些秘密？◆你觉得哪种昆虫写得最好玩？选择你最感兴趣的内容说一说。◆备忘录是什么？这份备忘录记录了哪些昆虫？记录了昆虫的哪些秘密？备忘录：随时记载，帮助记忆的笔记本。品读课文➢我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，

就一直在琢磨复眼是怎么回事。➢凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓蜻蜓：有复眼，视觉灵敏。品读课文➢瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。瓢虫品读课文瓢虫朱红的、瓷漆似的硬翅漂亮的小圆点有益虫和害虫两种类型“花大姐”品读课文➢独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，

约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。➢独角仙的力气很大。独角仙品读课文独角仙体型大，约有两寸壳硬，多为深色，头部尖端有一只犀牛一样的角力气很大品读课文➢河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。➢还

有一种“土蚂蚱”，身体短粗，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。蚂蚱品读课文蚂蚱“挂大扁儿”国画家很喜欢画飞起来会咯咯作响尖头绿蚂蚱土蚂蚱膜翅是淡淡的桃红色身体粗短，方头，色黑，翅上有黑斑吐褐色口水品读课文◆你觉得哪种昆虫写得最

好玩？选择你最感兴趣的内容说一说。品读课文那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？问句：连续用三个问句，写出了“我”思考的过程。这几种猜测，正是作者“琢磨”的具体呈现。

品读课文凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。噌体现出有复眼的昆虫的机警。拟声词品读课文我曾经想过：如果人长了一对复眼……还是不要！那成

什么样子！语言亲切自然，充满童真童趣，读之使人发笑。品读课文瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。“款款”一词写出了瓢虫降落时的优雅、美丽，如同一位高贵的公主。款款膜翅黑绸衬裙比喻生动地写出了

瓢虫膜翅的颜色、质地和形态，耐人寻味。品读课文瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。抓住了瓢虫的外形特点，形象地写出了瓢虫翅膀的色泽和质感。品读课文我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

语言亲切自然，字里行间充满了童真童趣。品读课文吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。品读课文呜——扑拟声词独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。不能去掉。“可能

”表示猜测；“约”表示估计，并不是准确数据。这两个词语，使文章的语言更加准确、严谨。下列句子中，“可能”和“约”能否去掉？为什么？品读课文它的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。品读课文北京隆福寺过去有独

角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。举例子生动形象地突出独角仙的力气之大，使文章内容更真实，更有说服力。品读课文还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。爱憎分明情感率真表达真实品读课文昆

虫备忘录复眼：花大姐：飞落的姿态、外形、种类独角仙：形体大、力气大解说特点真情流露蚂蚱：尖头蚂蚱、“土蚂蚱”结构梳理蜻蜓苍蝇视觉灵敏本文由四篇短文组成，作者以轻松随意的笔调，描写了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、蚂

蚱的外形、习性、活动等特点，表达了作者对自然生命的喜爱之情。课堂小结复眼：甲壳类、昆虫类及其他少数节肢动物的光感受器。一般只有一对。每一复眼由少数或多数小眼组成，每个小眼的角膜形成小眼面。能感受物体的形状、大小，并可辨别颜色。拓展延伸课后作业课后观察一

种昆虫，注意昆虫的外形、活动、习惯等，还可以通过查阅资料或请教他人，加深对这种昆虫的了解，再试着做一份昆虫备忘录。感谢聆听