【文档说明】人教部编版三年级下语文《语文园地 一》示范课课件.pptx，共(20)页，5.346 MB，由厚德载物追求卓越上传

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以下为本文档部分文字说明：

语文园地一本次交流平台展示的是一些优美生动的语句。读了这些语句，活泼的小燕子、美丽的荷花、可爱的瓢虫似乎就在我们眼前。❋交流指导这些句子之所以优美生动，给人留下深刻的印象，是因为作者对所描写的事物进行了细致的观察，不仅抓住它们的特点进行了生动细致的描写，还融入了自己的感受。我们在

积累这些优美生动的语句时，也要学习作者认真观察并抓住事物特点进行描写的方法。读一读，记一记。援（救援）掷（投掷）捞（打捞）缚（束缚）缭（缭乱）络（网络）资（资产）贡（贡献）贷（贷款）yuánzhìlāofùliáoluòzīɡònɡdàitóu我发现：这

三组生字都有相同的部首。第一组生字都是“扌”部，与手的动作有关；第二组生字都是“纟”部，与纺织过程有关；第三组生字都是“贝”部，与钱财有关。读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。◇水面的小圆晕（yùn）一圈圈地（荡漾飘荡）开去。◇他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快

）的歌曲。◇这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。我发现：括号里的两个词语意思相近，但在用法上还是有细微的区别，我们要根据句子的意思来选择合适的词语。我会选：句一选“荡漾”，○句二选“轻快”，○句三选“灵敏”。◇一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱

的活泼的小燕子。◇独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀（xī）牛一样的角。读一读，照样子写一种小动物的外形特点。我发现：这两个句子在描写小动物的外形时，都能抓住动物的特点进行描写，并能恰当地运用比喻的修辞手法。❋我的展示我家养了一只小鹦鹉，它的羽毛光彩夺目

，黄色、绿色、红色、蓝色、黑色交相辉映，像披了一件五色的外衣。它那圆圆的脑袋上镶嵌着一双黑亮亮的小眼睛，像两颗黑宝石。它那鹅黄色的嘴巴又尖又弯，就像一个秤钩挂在鼻子下面。它腿上的红色羽毛又浓又密，就像穿了

一条红色的绒裤。因为它的羽毛颜色太鲜艳了，所以我叫它“彩彩”。忆江南[唐]白居易江南好，风景旧曾谙（ān）。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？白居易（772—846），字乐天，晚年号香山居士，太原（今山西太原市）人。唐代伟大的现实主义诗人。其诗歌题材广泛，形式多样，语

言平易通俗，有“诗魔”之称。【译文】江南真好，我对江南的美丽风景曾经是多么熟悉。太阳升起，阳光普照大地，江边开放的鲜花比火还要红艳。春天的江水如蓝草一样碧绿。怎能叫人不怀念江南？《忆江南》其二江南忆，最

忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！❋我的拓展《忆江南》其三江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！感谢聆听