【文档说明】人教部编版三年级下语文12《一幅名扬中外的画》优质示范课课件.pptx，共(25)页，6.687 MB，由厚德载物追求卓越上传

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8《清明上河图》《清明上河图》：我国艺术宝库中的不朽珍品，中国十大传世名画之一。属国宝级文物，现存于北京故宫博物院。此画为绢本水墨淡设色长卷，采用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中。画卷有五米多长

，全图可分为三个部分：汴京郊外春光、汴河场景、城内街市。12*一幅名扬中外的画名声传播到世界各地，形容很有名气。择宫摊贩吏zé选择ɡōnɡtānfànlì故宫摊贩贩卖官吏驴乘笼栏貌lǘ毛驴shènɡlónɡlánmào千乘之国笼头栏杆风貌自

由朗读课文，疏通生字词。初读课文多音字shènɡ（）千乘之国chénɡ（）乘船shènɡ①春秋时晋国的史书叫乘，后因称一般的史书为乘。②量词，古代称一辆四匹马拉的兵车为一乘。chénɡ①骑，坐。②趁，就着。③进行乘法运算，一个数使另一个数变成它自身的若干倍。乘运用：

乘（）船到达扬州后，他又雇了一乘（）轿子前往目的地。chénɡshènɡlónɡ（）鸟笼lǒnɡ（）笼罩lónɡ①养鸟、虫的器具，用竹、木条或金属丝等编插而成。②用竹、木等材料制成的有盖的蒸东西的器具。lǒnɡ①遮盖，罩住。②比较大的箱子。笼运用：乌云笼（）罩着大地，天气异常闷热

，连鸟笼（）中的鸟儿都不安起来。lǒnɡlónɡ下列加点字的注音完全正确的一项是（）。A.选择（zhé）官吏（lì）B.栏杆（lán）毛驴（lú）C.摊贩（fàn）面貌（mào）D.笼头（lǒnɡ）一乘轿子（chénɡ）C········一乘轿子：一顶轿子。古代称四匹

马拉的车“一辆”为一乘。马笼头：一种套在马头部的挽具，用以御马和约束马。自由朗读课文，说一说：读完了这篇课文，你知道了哪些关于《清明上河图》的知识？《清明上河图》是一幅名扬中外的画。画中人物神态毕现，惟妙惟肖，栩栩如生。

课文解读再读课文，说一说每个自然段分别写了什么内容？第1自然段：画的年代、作者、画面内容及目前保存情况。第2自然段：画上人物众多。第3自然段：概述画中人物各有各的情态。第4自然段：具体描写桥北头的情景。第5自然段：画的历史价值。画的内容及艺术价值这篇课文和《赵州桥》在内容

安排上有何相似之处？①开头和结尾介绍基本情况，中间部分展开具体介绍。②中间部分每一自然段都围绕一个意思展开描写。通读全文，思考：《清明上河图》为什么会名扬中外？读第2自然段，说一说：课文提到了哪些行业？画面上只有这些行业吗？你是从哪里看出来的？有从乡下来的农民，有撑船的

船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……表示还有很多行业，不一一列举。人物众多光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各

种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……（1）这段话主要是围绕哪句话来写的？画上“____”。（2）这段话主要运用了（）的说明方法。A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方（3）结合课本插图，省略号省去的内容我还可以补充：有____

_______________，有_________________。B表演杂耍的卖艺人行色匆匆的车夫读第3自然段，说一说：作者从哪几个方面表现了街市的热闹？街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形

态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。店铺多人物多第4自然段的写法和前面两个自然段有什么不同呢？第4自然段：围绕“最有意思的场景”具体写。第2、3自然段：列举式的描述。《清明上河图》局部《清明上河图》为什么

会名扬中外？我觉得有两个原因：一是因为它是北宋时期社会的缩影，通过这幅画，我们可以看到八九百年以前的宋朝古都风貌，了解当时人们的生活情况，为研究北宋历史提供了资料，具有较高的历史价值；二是因为这幅画精美无比，突显了画家高超、精湛的绘画技艺，具有很高的艺术价值。

假设你是故宫博物院的讲解员，向参观者介绍名画《清明上河图》。《清明上河图》局部提示：1.可以运用课文中的语句进行介绍。2.可以根据画面展开想象。一幅名扬中外的画年代、画家、画名、去向、主要内容（1）具体内容街市热闹板书设计众多各行各业人物各种店铺形态各

异的人最有意思的场景（2—4）画的价值（古都风貌百姓生活）（5）主题概括本文介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》。课文通过对画上人物、场景等细节的介绍，诠释了《清明上河图》能够名扬中外的原因，表达了作者对中国传统文化的热爱之情。中

国其他传世名画顾恺之：洛神赋图阎立本：步辇图拓展延伸唐宫仕女图韩滉：五牛图顾闳中：韩熙载夜宴图黄公望：富春山居图1.试着用本课中“有的……有的……”造句。2.了解中国十大传世名画的相关知识。课后作业谢谢欣赏点/击/此/处/添/

加/副/标/题