人教部编版三年级下语文《语文园地 三》示范优质课课件

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以下为本文档部分文字说明:

语文园地三课文中有许多段落,围绕一个意思把这段话写得很清楚。如《赵州桥》第3自然段,为了写清楚“赵州桥非常美观”,详细介绍了桥面石栏上精美的图案,把各种姿态的龙写得活灵活现。又如《一幅名扬中外的画》第3自然段,写了各种各样的店铺,还写了来来往往、形态各

异的人,清楚地写出了“画上街市的热闹”。交流平台说发现:围绕一个意思把一段话写清楚,可以使文章的条理更清晰。每段话中能准确概括这段话的意思的句子叫中心句。中心句可以在一段话的开头,也可以在中间或末尾。交流

平台议方法:交流平台围绕一个意思把一段话写清楚,首先要明确写什么,也就是要表达的中心意思,这是围绕一个意思把一段话写清楚的前提。只有明确了自己要写什么,才能做到目标明确,才能够围绕这个意思去组织语言。例如:写人,要明确写这个人的什么优秀品质;写事,要明确这件事是有意义的,还是难忘的,写景

状物,要明确写景物的什么特点。交流平台我同意菲菲的观点。如果明确了写什么,那么第二步就要选择材料,想一想从哪些方面来写。例如:写“今天风真大”,围绕这个意思,我想从两个方面选择材料,一是通过描写一些景物来表现风大,二是通过描写一些人物来突出风大。交流平台你们俩说得真棒!通过你们俩的交流,我

学会了围绕一个意思把一段话写清楚的方法。但我觉得光这两点还不够,描写时还要运用一些修辞手法,如拟人、比喻、排比等,这样,可以把事物描写得更生动,更形象。演练台:交流平台1.读下面一段话,在中心句下画上横线。翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像

橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。交流平台2.用学过的方法围绕下面的中心句,把下面的文段补充完整。下课了,同学们兴高采烈地到操场上开展活动。_________________________

_____________________________________________有的在跳绳,有的在打羽毛球,有的在踢毽子,有的在打篮球……识字加油站生活中,你见过这些标牌吗?fèi识字加油站说发现:我们除了能在课文中识字,还能在生活中的各种场所识字。

如通过认读各种场所的名称,不仅能增加识字量,还能激发在日常生活中主动识字的兴趣。词句段运用对照流程图读读下面这段话,照样子口头介绍一次手工活动的过程,如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。词句段运用剪碎(suì)或切断→浸→捣(dǎo)→捞→晒有个叫蔡

伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改(ɡǎi)进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆(jiānɡ);再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。词句段运用说特点:这段话具体描写了蔡伦造纸的步骤。作者准确地使用

动词,按先后顺序说清楚了蔡伦造纸的过程。词句段运用演练台:写一次手工活动的过程。示例:老师的手真灵巧,一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看,只见老师拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉一揉,使它变得柔软、光滑。接着,他又在圆球的上部揉揉搓搓,几下就分出了人的头、身体

和腿。他左手捏住这个泥人,右手在泥人头上摆弄着,不一会儿,泥人就戴上了一顶宽宽的帽子。读一读,想想下面的句子在表达上有什么共同点,再照样子写一写。词句段运用◇走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的

赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠(yōu)闲地在街上溜达(dá)。词句段运用◇桥面两侧有石栏,栏板上雕(diāo)刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠(chán)绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵(dǐ)着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。词句段运用说发现:这两

句话都采用了先总说后分说的叙述方式,都用到了“有的……有的……有的……”的句式。示例:天上的云真是千姿百态:有的像耸立的雪峰,有的像软软的棉花糖,有的像轻飘飘的羽毛,还有的像粼粼的波纹。词句段运用演练台:用“有的……有的……有的……还有的……”这个

句式写一段话。日积月累文房四宝:笔墨(mò)纸砚(yàn)雅(yǎ)人四好:琴棋书画中医四诊:望闻问切日积月累我知道:文房四宝指的是毛笔、黑墨、宣纸、砚台。雅人四好指的是“琴棋书画”,即弹琴、下棋、写字、绘画。中医四诊中“望”指观气色;“闻”指听声息;“问”指询问症状;“切

”指摸脉象。日积月累演练台:选择上面“日积月累”中的词语填在下面文段中的括号里。林妹妹坐在()齐全的书房里,却没有一点儿心思去舞文弄墨,而是看着窗边的菊花发呆。她知道自己的身体越来越差了,笔墨纸砚日积月累虽然中医大夫(),精心用药,可是自己的身子自己清楚。想到这里她的眼泪顺着腮边

流下来。可怜自己一个弱女子,虽然()样样精通,却也改变不了命运的安排。望闻问切琴棋书画素材库:岁寒三友:松竹梅生活四备:柴米油盐民生四需:衣食住行梨园四功:念唱做打相声四功:说学逗唱京剧四大行当:生旦净丑六畜:猪、牛、羊、马、鸡、狗日积月累五谷:稻

、黍(shǔ)、稷(jì)、麦、豆三牲:古代用于祭祀的牛、羊、猪六艺:礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、书(识字)、数(计算)日积月累谢谢欣赏点/击/此/处/添/加/副/标/题

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自强不息,厚德载物,追求卓越!现从事中、小学语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,
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