【文档说明】人教部编版三年级下语文24《火烧云》优质示范课课件.pptx，共(37)页，5.047 MB，由厚德载物追求卓越上传

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你见过火烧云吗？它是什么样的？24火烧云第1课时第2课时喂盈彤跪wèiyínɡtónɡɡuìmiàomúzhènróu喂食笑盈盈红彤彤下跪庙宇一模一样镇静揉面庙模镇揉后鼻音读第二声自由读课文，读准字音，读通句子。第1课时必胡灿骑秒腿猛庙威武镇接凶miàozhènbìhúcànqímiǎo

tuǐxiōnɡměnɡjiēwēiwǔ必要胡子金灿灿骑马秒表后腿凶猛勇猛接着寺庙威武武器镇守模标准，规范仿效模范múmó模子形状，容貌小明惟妙惟肖地模（）仿着动物走路的模（）样。múmó连一连笑盈盈红彤彤模糊一模一样形

容很红。形容完全相同，没有什么两样。形容满面笑容的样子。不分明；不清楚。◆给加点字选择正确的读音，画“√”。轻盈（yínɡyín）模样（mómú）彤云（tōnɡtónɡ）揉面（róuruó）····√√√√◼什么是火烧云？为什么要取这个名字？“火烧云”是指日出或日落时出现的霞光，是大气变化

的现象之一，火烧云颜色艳丽，像熊熊燃烧的火焰一样，所以叫“火烧云”。◼火烧云上来时，地上的景物有怎样的变化？你体会到了人们怎样的心情？火烧云上来时，在霞光的映照下，大白狗、红公鸡、黑母鸡都变了颜色。体会到了人们欢乐的心

情。◼火烧云的特点是什么？课文从哪些方面写了火烧云这一特点？变化极多颜色形状3自然段4～6自然段◆读下面的句子，想象所描绘的画面。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。1.这段话运用了______的修辞手法，写出了火烧云一连

串颜色上的变化。排比2.当霞光照到地上时，你还会看到什么变了？发挥想象，照样子写一写。小白兔变成红的了。太阳花变成金的了。我们的头发变成紫檀色的了。◼朗读第3自然段，圈出表示颜色的词语，并说说火烧云的颜色是怎么变化的。这地方的火

烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。红彤彤金灿灿半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫PART.01半紫半黄红彤彤金灿灿葡萄灰茄子紫半紫

半黄半灰半百合色◼读读这些词语，你有什么发现？ABB式叠词都用某种典型的事物来形容颜色。不同的颜色糅合在一起。◼除了这些颜色，天空中还有别的颜色吗？还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。◼你能用类似的词说说其他颜色吗？绿油油、白花花、黑乎乎、黄澄澄西瓜红、柠檬黄、

玫瑰紫、苹果绿半绿半蓝、半黄半红、半灰半白、半紫半橙红色这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。◼作者连用四

个“一会儿”，你从中体会到什么？体会到了火烧云颜色之丰富，变化之快。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的

颜色。◼后面的句子为什么不用“一会儿”？可能是因为颜色变得太快了，都来不及看了。◼再读读这一自然段，边读边想象，读出火烧云的特点。第2课时火烧云颜色（）形状变化极多、极快形状多变化快◼读第4～6自然段，找出描写火烧云形状多、变化快的词语或短语，试着填写下表。接着、

一转眼一匹马一会儿、过了两三秒钟一条大狗、几条小狗忽然一头大狮子◼朗读第4自然段，说说火烧云的形状是怎样变化的。把火烧云想象成一匹马，这匹马先是跪着，然后站起来，接着开始变化，最后变模糊了。◼你从火烧云的变化中感受到了什么？哪些词句给你这样的感受？一会儿，天空出

现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。感受到火烧云的形状变得很

快。◼读读这个句子，你有什么发现？过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。都是短句，字数很少用了四个“了”，读起来特别有节奏感，更能感受到火烧云形状变化的快速。◼想象一下，如果是你在看火烧云，当

这匹马不断变化时，你会是怎样的心情？出现一匹马：好奇、开心不断变化：激动变的模糊了：可惜、失望◼读5、6自然段，火烧云又变成了什么？说说它的变化过程。变成了狗和狮子。一开始出现了一条大狗，后面还跟着好

几条小狗，跑着跑着，小狗和大狗都不见了。接着又变成了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，可一转眼就再也找不着了。◼第4～6自然段在结构上有什么相似之处？①开头都是表示时间变化的词语“一会儿”“忽然”“接着”，说明了火烧云变化极快。②都是按照“动物”“出现—形状变化—消失”的顺序来写的，并

融入了自己的想象，突出了火烧云形状变化快的特点。◼从5～6自然段中，你能看出火烧云的形状变化有着怎样的特点？忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟

庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。变化速度快马→狗→狮子变化多◼再次想象：第5、6自然段中人们看着火烧云的变化会是怎样的心情呢？（开心）出现一条大狗和好几条小狗（失落）大狗小狗都消失又出现一头大狮子（兴奋）一转眼找不到狮子（遗

憾）◆读完4～6自然段，想象一下，火烧云还会变化出哪些动物？照样子，写一写。转眼间，又出现了__________________________________________________________

_________________________________一只母鸡。只见它高昂着头，似乎在召唤自己的小鸡宝宝们。还没有定睛看仔细，母鸡又消失不见了。◼读第7自然段，“恍恍惚惚”是什么意思？一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，

揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。看不真切，看不清楚◼联系上下文想一想：为什么会“恍恍惚惚”？看得不真切，觉得既像这个，又像那个，不知道像什么，就恍恍惚惚了。开始还像这个，一转眼就变了，变化

太快，来不及看清楚像什么，就恍恍惚惚了。◼你从这句话中体会到了怎样的心情？可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。体会到了火烧云下去时，人们对它的依依不舍之情。半包围结构，注意笔顺注意偏旁形

体有变化火烧云上来了变化中颜色形状极多极快下去了本文以形象生动的语言，描绘了火烧云的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对自然景观的喜爱与赞美之情。1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2.收集、整理表示颜色的词语。3.仔细观察大自然的一个景色，如日出、下雨、刮风等，仿照课

文的写法写一写。谢谢欣赏点/击/此/处/添/加/副/标/题