【文档说明】辽师大版英语五下《Unit 7 After school》教案12.doc，共(3)页，33.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit7第二课时一.教学目标1.掌握字母组合th的发音。2.能够读懂对话，并根据对话内容回答问题。3.培养学生广泛，健康的兴趣，爱好和良好的价值取向。二.教学重、难点重点：1.掌握字母组合th的发音规则。2.能够根据对话内容回

答问题。难点：字母组合th的发音。三.课前准备英语书，单词卡片，课件等四.教学过程(一)Warmup1.Greeting:2.师生共同练习和运用短语playsports,goswimming,visitfriends,g

oshopping,watchTV.3.Freetalk：S1:DoyouwatchTV?S2:Yes,Ido.S1:Doyouplaysports?S2:No,Idon’t.….(二)Presentation1.T:课件出示一组单词卡片，分别是thr

ee,mother,father,thirty,将字母组合th用红笔标注。S:以小组为单位读出这组词，并归纳总结，th的发音。S：ReportT:教师在黑板上给出这组字母的正确读音,请学生读出正确的读音。2.通过Read,thinkandchoose对话的练习，让学生了解美国小学生课后的

主要活动。3.T：播放Read,thinkandchoose的录音S：先听对话，然后说出听到的内容。T:请学生打开书，画出短文中出现的短语，根据这些短语进行说译造句。T：领读课文S:根据课文内容回答问题。4.学生根据writeandchant中四幅图说出几个短语，都是关于在家或在学校做活动的

短语。并把短语填到书中的适当位置，填完后一同说儿歌。5.学生根据儿歌内容，小组为单位自编儿歌，并进行表演。(三)Consolidation1.读韵文比赛。学生四人一组进行读韵文比赛，每人读一遍，看哪组用时最短，读音最准。2.猜声音。一名学生站到讲台前面，蒙住眼睛，请

另一名学生用奇怪的声音说句子DoyouwatchTV?被蒙住眼睛眼睛的学生凭声音猜猜，看谁在最短的时间内猜出来。3.听音跟读Read,thinkandchoose中的句子。4.两人一组练习朗读，并表演Read,thinkandchoose中的对话。(四)SummaryWhathaveyoulea

rnedinthisclass?(五)Homework将自己改编的儿歌读给爸爸妈妈听。板书设计：Unit7Afterschool[θ]threethirtyth[ð]motherfather