【文档说明】辽师大版英语四上《Unit 6 It’s on your head》教案3.doc，共(3)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit6Itsonyourhead.教学目标与要求1.能听懂、会说、会读Whereismyfootball/hat?It’sinthebox.It’sonyourhead.并能在实际语境中运用。2.能听、说、读、写hatT-

shirtdress与短语inthebox并能在日常交际中熟练运用。3.能正确运用所学介词短语准确表达物品的位置。4.积极与他人合作，共同完成学习任务，对所学对话进行情景再现与拓展。教学重点：掌握并正确运用Whereis…?句型对物品位置进行提问。教学难点：Dress中dr的发音。课前准备教

学挂图录音机实物衣柜图片足球帽子连衣裙盒子等单词卡片或实物。教学过程一、热身复习二、任务呈现及导入1.教师与学生做一个游戏，教师说：Where?Where?Wher’s…(班级某同学的名字)？学生边指边说：Overthere.引导学生学习where。2.教师拿出一个足球，问：What’

sthis?学生回答：Afootball.教师又说：It’smyfootball.然后让学生闭上眼睛，把球藏在盒子里，问：Whereismyfootball?鼓励学生说出：It’sinthebox.3.教师拿出装有连衣裙的盒子，问What’sinthebox?让学生摸一摸，引出单词

dress。再把T-shirt放进盒子里，请学生猜，并引导学生说出T-shirt。三、趣味操练1.找一找2.玩玩找找3.玩玩演演4.Gametime四、巩固与拓展1.看图说话。朗读Listenandsay部分的对话2.引导学生说出更

多的方位短语或单词，创编对话。3.合作表演对话。课堂学习评价1.情感态度评价2.学习成果评价