【文档说明】苏教版数学六年级上册《7、体积单位的进率》教学设计3.doc，共(3)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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相邻体积单位间的进率教学内容：苏教版六年级六年级数学上册第一单元19页例12练一练，21页9—12题教学目标：1．使学生经历1立方分米＝1000立方厘米、1立方米＝1000立方分米的推导过程，明白相邻的两个体积单位之间的进率是1000的道理．2．会应

用对比的方法，记忆并区分长度单位、面积单位和体积单位，掌握它们相邻两个单位间的进率．3．会正确应用体积单位间的进率进行名数的变换，并解决一些简单的实际问题．教学准备：课件教学教具教学过程：一、复习导入1、教师提问：（1）常用的长度单位有哪些？相

邻的两个长度单位间的进率是多少？板书：米分米厘米相邻的两个长度单位间的进率是10（2）常用的面积单位有哪些？相邻的两个面积单位间的进率是多少?板书：平方米平方分米平方厘米相邻的两个面积单位间的进率是：100（3）我们认识的体积单位有哪些？板书：立方米立方分米立方厘米提问：相邻两个体积单位间的进率

是多少呢？引出课题：今天这节课我们学习的内容是相邻体积单位间的进率二、自主探索验证猜测1、教学例12。（1）课件出示一个棱长1分米的正方体和一个棱长10厘米的正方体。（2）提问：这两个正方体的体积是否相等？你是怎样想的？（3）用图中给出的数据分别计算它们的体积。学生分别

算一算，然后在班内交流：棱长是1分米的正方体体积是1立方分米；（板书：1立方分米）棱长是10厘米的正方体体积是1000立方厘米。（板书：1000立方厘米）（4）根据它们的体积相等，可以得出怎样的结论？板书：1立方分米=1000立方厘米（5）谁来

说一说，为什么1立方分米=1000立方厘米？2、提问：用同样的方法，你能推算出1立方米等于多少立方分米吗？（板书：立方米=1000立方分米）引导学生把棱长1米的正方体和棱长10分米的正方体进行比较，并通过计算

得出：1立方米=1000立方分米。3、小结：从1立方分米=1000立方厘米，1立方米=1000立方分米来看，每相邻两个体积单位间的进率是多少？三、巩固深化1、出示书第19页的“练一练”。让学生先独立完成，想一想相邻体积单位的进率进行简单的单位换算的基本思路和方法。小

结：相邻体积单位间的进率是1000，把高级单位的数改写成低级单位的数要乘进率1000，所以要把小数点向右移动三位；把体积低级单位的数改写成高级单位的数，要除以进率1000，所以要把小数点向左移动三位。2、出示练习四第9题。训练目的

：让学生整理学过的长度单位、面积单位和体积单位，以及相邻单位间的进率，进一步突出长度单位、面积单位和体积单位之间的联系与区别。3、出示练习四第10题。训练目的：让学生整理学过的长度单位、面积单位和体积单位，以及相邻单位间的进率，进一步突出长度单位、面积单位和体积单位

之间的联系与区别。4、出示练习四第11题训练目的：让学生根据相邻体积单位间的进率进行体积单位的换算，巩固单位换算的方法，逐步形成技能。5、出示练习四第12题训练目的：主要让学生巩固升、毫升与立方分米、立方厘米之间的关系，加深对体积单

位、容积单位的认识。四、课堂总结。通过这节课的学习，你有什么收获？