【文档说明】《第三节 营养物质的吸收和利用》PPT课件2-冀少儿版生物七年级下册.ppt，共(11)页，2.288 MB，由小喜鸽上传

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营养物质消化的起点消化的终点消化最终产物糖类（淀粉）蛋白质脂肪水无机盐维生素第三节营养物质的吸收和利用•1、概述营养物质的吸收过程。•2、通过小肠结构的观察和功能的分析，逐步确立“结构和功能相适应”的生物学基本观点。•3、初步建立科学、健康的生活观。•一、吸收的定义？（注意勾画关键词）•二、

消化道不同部位的吸收功能。（当堂背过）时间：3分钟提示：P17环节一：学生活动环节二：教师点拨水、无机盐和酒精氨基酸甘油、脂肪酸葡萄糖水无机盐维生素水无机盐部分维生素少量少量大量主要的吸收器官吸收为什么小肠是主要的吸收器官？提示：小肠结构与吸收功能相适应。一、肉眼观察环形皱襞

小肠绒毛二、放大镜观察三、显微镜下观察小肠绒毛壁毛细血管毛细淋巴管一层上皮细胞为什么小肠是最主要的吸收场所？1、小肠很长，5-6米。P182、小肠环形皱襞和小肠绒毛增大了小肠的吸收面积。P193、绒毛壁、毛细血管壁和毛细

淋巴管壁都由一层上皮细胞构成，营养物质容易通过。P19长大薄营养物质被人体吸收后,人体是怎样利用它们的?葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸1、在细胞内分解释放能量2、转化成多糖和脂肪备用重新合成蛋白质，作为人体生长发育、组织更新的原料合成脂肪贮存时间：2分钟环节一：学生活动环节二：教师

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