【文档说明】苏教版数学二年级下册《4、期末复习（4）：解决实际问题和数据收集复习》教学设计1.docx，共(3)页，17.466 KB，由小喜鸽上传

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期末复习四【教学内容】教材第103-104页，期末复习第17-19题，思考题，评价与反思。【教学目标】1、通过复习，让学生进一步体会统计活动的过程，了解收集、整理数据，以及描述数据的常用方法，增强应用所学知识解决问题的能力

。2、在复习过程中，让学生进一步掌握两步计算实际问题的结构和数量关系，感觉解决问题的一般过程，提高解决实际问题的能力。3、通过复习，让学生进一步感受数学知识在实际问题中的广泛应用，增强数学应用意识。【教学重难点】重点：掌握两步计算实际问题的结构和数量关系，正确

解决问题。难点：增强学生的探索意识和策略意识。【教学准备】PPT、三角尺【教学设计】一、复习回顾教师：今天这节课，我们一起来学习期末复习四。二、运用练习1、教材第103页期末复习第17题。读题，指名说一说已知条件和问题。苏教版二年级数学下册第九单元期末复习独立完成解答，指名回答，师板书。

全班交流，如何进行检验，指名回答。2、教材第104页期末复习第18题。学生独立回答（1）、（2）题的解答。组织交流解题思路。预设：（1）198+205=403（人）403+250=653（人），（2）653+35=688（人）。回顾解决问题应该注意些

什么？教师：你还能提出什么问题？学生思考后，让学生一个当老师一个当学生进行一问一答。3、教材第104页期末复习第19题。出示题目。教师：收集和整理数据的方法有哪些？指名回答。学生小组活动交流，组长汇报。提问：收集和整理数据经过哪几

个环节？预设：提出问题、讨论分类标准、选择分类标准、分析和解释数据、回顾与反思。提问：你还能提出哪些问题？三、拓展应用完成教材第104页思考题。读题，学生独立思考，鼓励学生共同讨论。指名答。交流明确：每次取走3个，最后正好取完，说明球的个数

除以3没有剩余（没有余数，）每次取4个，还剩2个，说明除以4以后，还余下2个。追问：这个数是多少？学生回答，共同验证，口袋里原来有18个球。四、评价与反思教师：孩子们，我们这一学期快结束了，回顾本学期的学习情况，你觉得自己能得几颗星呢？课件出示：上课认真听讲，积极举手发言；

按时完成作业；乐于与同学合作，愿意听取别人的建议等。学生自己独立评价，给星星涂色。组织全班交流。五、总结提升教师：1、今天复习的知识是什么？2、你会计算、整理这些类型的题目吗？【板书设计】期末复习四20+20=40（朵）40-15=25（朵）答：还剩25朵。