【文档说明】《第四节 关注心血管健康》【课后反思】-鲁科版生物七年级上册.doc，共(4)页，53.500 KB，由小喜鸽上传

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课后反思一、确定课题及要解决的问题《关注心血管健康》是一个较新的课题，网上只有较少的可供参考的教学设计等系列资料，发挥的空间大具有挑战性；另外最重要的原因是本节课对情感态度价值观目标有很高的要求，而我们教学中特别想解决的一个问题就是“如何实现情感态度价值观目标？解

决教师对情感态度价值观目标重视度不高，忽视学生的情感成长的问题”。同时“如何有效实施捆绑式评价，打造实效、高效课堂？解决学生的课堂效率问题，提高学生尤其是学困生的学习成绩”也是我们一直为之奋斗的目标。为此确定了上述课题和要解决的两个问题。二、精读课标，确定学习目标1、了

解心血管健康对生命活动的意义。2、完成模拟动脉粥样硬化对血液流动的影响，感受血管壁脂肪堆积对血流的影响。3、了解哪些措施能帮助我们保持心血管健康，认同心血管病与生活习惯的密切关系以及保持心血管健康的生活方式。三、围绕目标，设计教学活动1、观看视频和分析问卷调查结果，导入新课。2、

进行单车体验活动，让学生感受心血管的功能。同时结合课本P78页的资料分析，帮助学生了解心血管病的现状及对患者、家庭、社会有何影响。3、进行课本模拟实验※教师※：展示任务二幻灯片。以动脉粥样硬化为例，说明心血管病的危害。※教师※：请阅读课本P79，分析下

列问题：1、本探究的目的要求是什么？2、漏斗颈模拟的是什么？油团模拟的什么？3、对比100毫升水通过有无油团的漏斗所用的时间，推测血管壁上脂类物质的堆积对血液流动将产生怎样的影响？4、官腔变窄的动脉与正常的动脉相比，血流量会有什

么明显的变化？5、动脉粥样硬化对人体健康造成危害的根本原因是什么？6、动脉粥样硬化还会引起哪些疾病？要求同学们要先自主阅读课本，思考问题，然后分组讨论交流，完善自己的答案，意见不统一的地方做标记。【学生】：按要

求完成这任务二。※教师※：下面请一位同学想为大家展示一下你们组的答案呢？【学生】：我们小组讨论的结果是：1、目的是感受血管壁脂肪堆积对血流的影响。2、漏斗颈模拟的是血管，油团模拟的是血管壁的脂肪。3、血管壁上脂类物质的堆积会使血液流动速度减

慢？4、官腔变窄的动脉与正常的动脉相比，血流量会明显减少？5、动脉粥样硬化对人体健康造成危害的根本原因是使血管闭塞或形成血栓，阻碍血液的流动，导致局部组织缺氧。6、动脉粥样硬化还会引起心肌梗死、脑血栓、脑出血、高血压等。※教师※：这位同学对每个问题都作了清楚的回

答，看来小组同学讨论得非常认真。我也看到其他小组也都展开了积极的讨论。那么大家在仔细听了之后，觉得有没有什么需要补充的呢？【学生】：有或没有。※教师※：看来其他同学都对刚才这个小组的表现予以了肯定，很好。同学们，动脉粥样硬化是一类常见的心血管病，是由于脂类物质的

堆积而引起血管壁增厚，造成血流速度减慢，从而引发多种病症，造成病人的巨大痛苦。那么，又是什么原因导致心血疾病的呢，我们又应该如何有效的对其做好预防呢？下面我们就以上问题来完成任务三。※教师※：展示任务三幻灯片。：引起心血管病的原因、心血管健康的预防。请阅读课本P80－

81页，完成以下问题：1、请根据课本及自己的所见所闻，简要的介绍心血管疾病的原因有哪些？2、想想自己，想想周围的同学以及自己的所见所闻，列举一下你所见过的不良的生活方式和饮食习惯，同时列举一下这样做的危害。3、要保持心血管健康

，我们从哪些方面做起，来预防心血管疾病？4、你觉得那些锻炼对维护心血管的健康有着非常大的帮助呢？要求同上。【学生】：阅读课本，完成问题。※教师※：下面哪位同学想为大家展示一下你们组的答案呢？【学生】：我们小组通过阅读课本知道了，心血管疾病与遗传等先天性因素有关，也很大程

度上受生活习惯的影响。所以要保持心血管健康，我们应该养成良好的生活习惯。包括积极锻炼、均衡饮食和禁止吸烟和酗酒等。※教师※：非常不错，由于这个问题包括的内容较多，下面我们再请一位同学接着起来说一下自己小组对于3、4两个问题的讨论结果

。【学生】：我们小组总结了一下身边的不良方式和饮食习惯有：抽烟、喝洒、不按时吃饭、挑食、吃油炸食品、吃肉多吃菜少、不喜欢跑操、喝太多的饮料，长时间的网络聊天等。这些习惯都有可能导致心血管方面的疾病。我们小组觉得所有的锻炼方式应该对维护心血管健康都有帮助。※教师※：你们小组考虑得很多，谈到了各种各样

的与我们生活有关的一些不良的生活方式和习惯。那么大家有没有什么别的要补充的呢？你知道哪一项具体的运动对心血管健康有很大的帮助吗？【学生】：有或没有。※教师※：看来大家对具体的有利于心血管健康的运动还不是很了解。在这我给大家介绍一项非常简单但是却对心血管的健康非常有益的活动，就是我们在这节课开始

的时候大家所做的体验活动-单车运动。下面请一位同学给大家读一下大屏幕上的资料。【学生】：自行车是克服心血管毛病的最佳工具之一。世界上有半数以上的人是死于心血管病的。骑单车不只能通过腿部的运动压缩血液流动，把血液从血管末梢抽回心脏，同

时强化了微血管组织，这叫“附带循环”。强化血管可以使你不受年龄的威胁，青春永驻。除此之外，长时间的单车运动，能逐渐扩大你的心脏。单车是需要大量氧气的运动，同时也能防止高血压，有时比药物更有效。还能防止发胖、血管硬化，并使骨骼强

壮。自行车是减肥的工具，根据统计，75公斤重的人，每小时以9英里半的速度，骑73英里时，可减少半公斤体重，但必须每天持之以恒。单车运动能刺激机体产生一种荷尔蒙，使你心胸开朗、精神愉快。因为踩单车能压缩血管，使得血液循环加速，大脑摄

入更多的氧气，所以你吸进了更多的新鲜空气。骑着这种靠本身体力去踩的双轮脚踏车，会感觉十分自由且令人畅快无比。它不止是一种运动，更是心灵愉悦的放逐。※教师※：我们很多同学都是骑自行车上学的，大家在锻炼的同时也一定要注意什么问题？【

学生】：安全或者遵守交通规则。※教师※：对，我们锻炼的目的就是为了身体的健康，珍爱生命。三、联系生活、知识拓展※教师※：亲爱的同学们，刚才大家通过学习，知道了良好的饮食习惯对我们的心血管是非常重要的。下面请大家看一下这几幅

图片，来考查一下大家在这方面的常识。※教师※：依次展示四幅图片，大家知道这些商标代表的是什么品牌的商品吗？【学生】：肯德基、德克士、麦当劳、必胜客。※教师※：这些是大家非常熟悉的“洋快餐”品牌，很多同学可能非常喜欢吃这些快餐食品。现在，请大家思考以下几个问题。

：1、你知道这些洋快餐最初的设计的目的是什么吗？这些快餐食品的主要特点是什么？2、你想一想，吃这些洋快餐，会给我们带来什么样的影响？3、目前，农村心血管病的发病率增长速度很快，有些地方甚至高于城市，请试着解释可能的原因。4、你还知道哪些心血

管方面的疾病？【学生】：就相应问题谈自己的想法，并进行组内的交流。※教师※：哪位同学起来和大家交流一下你的看法？【学生】：洋快餐的设计目的为人体尽快的补充能量，其主要特点为是高脂肪，高糖。吃这些会使人肥胖，血脂含量升

高，导致心血管疾病。农村心血管发病率增长与人们的生活水平提高有关，生活富裕了，大鱼大肉吃得多了。其他的心血管方面的疾病有高血压，冠心病等。(或者学生并不知道多少)※教师※：补充介绍洋快餐的特点。对3、4两个问题的回答说明大家能够把学到的知识与我们的生活联

系起来，应用于分析问题。大家做得非常好※教师※：在了解了这些之后，相信每个人都希望自己的生活充满阳光，只要我们大家携起手来，养成良好的生活习惯，就一定能战胜心血管疾病。在本节课的最后，我要提出一个倡议，我们在课后利用课余时

间进行一次关于心血管健康知识的手抄报比赛，目的是让更多的同学和我们一起来关注心血管健康，关爱生命。