【文档说明】高中必修下册语文第一单元第1课《本课综合与测试》课后分层训练-统编版.doc，共(8)页，93.500 KB，由小喜鸽上传

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第1页共8页课后分层训练（一）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐一、语用小题夯基练1．对下列句子中加点词的解释有误的一项是()A．摄．(夹处)乎大国之间比．(比较)及三年B．异乎三子者之撰．(才能)何伤．(妨害)乎C．吾

与．(赞成)点也宗庙会．(诸侯相见)同D．其言不让．(谦让)孰．(谁)能为之大解析：选AA项，“比”，等到。2．下列句子中不是宾语前置句的一项是()A．浴乎沂，风乎舞雩B．不吾知也C．则何以哉D．毋吾以也解析：选AA项，为

状语后置句。3．下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是()例句：风．乎舞雩A．曾皙后．B．比及三年，可使足．民C．比及三年，可使有勇．，且知方也D．赤也为之小．，孰能为之大解析：选A例句是名词作动词，吹风。A项是名词作动词，落在后面。B项是

形容词的使动用法，使„„富足。C项是形容词作名词，勇气。D项是形容词作名词，小事。4．下列对课文内容理解分析错误的一项是()A．孔子提问时，曾皙鼓瑟正近尾声，他“铿”的一声把瑟放下，站起来回答，生动地体现了曾皙洒脱而又知礼的形象。B．曾皙的回答直接用理性的语言述说他的志向，勾勒出一幅太平盛世的和乐

景象。C．曾皙描绘的这幅理想蓝图既符合儒家礼仪之邦的治国理想，又符合孔子晚年隐含的出世隐居的心态。D．听了曾皙的回答，孔子喟然长叹。这喟叹表现了孔子对曾皙志向的赞许，又表现了孔子对那种理想境界的向往。解析：选BB项，“直接用理性的语言述说”不妥，应是用“移

情入景，以景抒情”第2页共8页的方法，描绘出了一幅春光明媚、惠风和畅的理想蓝图。5．把下面的句子翻译成现代汉语。(1)千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。译文：_______________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________(2)鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”译文：_________________________________

________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________参考答案：(1)有一千辆兵车的诸侯国，夹在(几个)大国的中间，加上有(别国)军队攻打它，接连

下来(国内)又有饥荒；让我去治理这个国家，等到三年以后，我就可以使军队勇武，而且使百姓懂得为人的道理。(2)(曾皙)弹奏瑟的声音渐渐稀疏，接近尾声，铿的一声结束，然后放下瑟站起来，回答说：“我和他们三位

的志向不同。”6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。“意”即思想，它是客观现实反映于人的意识中经过思维活动而产生的结果。思想只存在于人脑之中，必须①____________________________。所以，“意”的文字形体

由“心”和“音”两部分．组成，由此可知人们寄希望于通过语言来了解思想。在思想和语言之间，②____________________________，语言是思想得以交流的工具，二者理论上是统一的。但是，语言③___________________________

_，难怪早在2500年前，孔子便有“书不尽言”“言不尽意”的感叹。解析：①处，后文先解释“意”由“心”和“音”组成，又说要“通过语言来了解思想”，那么①处关键词应该是与“音”对应的“语言”，又因为本句主语是“思

想”，因此①处应写语言对思想表达的作用，即填类似于“通过恰切的语言来表达”的内容。②处，后文说语言和思想在理论上是统一的，即指出了二者的关系，且表明“语言是思想得以交流的工具”，那么②处应填思想对语言的作用，即思想就是语言要表达的内容，

因此②处应该填类似于“思想是语言所承载的内容”的语句。③处，根据后文“书不尽言”“言不尽意”可知，此处应强调用语言表达思想时的局限性，应填类似于“不能完整地反映思想”的内容。参考答案：①通过恰切的语言来表达②思想是语言所承载的内容③(无论如何都)不

能完整地反映思想第3页共8页7．下面是某校为举办“孔子诞辰纪念日”大型活动而构思的框架图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。答：______________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________解析：解答此题，首先要明确框架图中有哪些元素，然后，为其划分层次，并分析各要素之间的关系，最后组织答案作答即可。如从框架图上来看，图中元素可分为三层，第

一层是活动主题，即“‘孔子诞辰纪念日’大型活动”；第二层是活动对象，即“教师”和“学生”；第三层是活动的具体内容，包括只针对老师的“孔子思想作品讲座”“校本课程”，只针对学生的“尊师礼、成人礼”“儒家诗文朗诵竞赛”以

及需要师生共同参与的“参观遗迹”“书画作品展”。参考答案：“孔子诞辰纪念日”大型活动由全校师生共同参加。教师开设孔子思想作品讲座，开发校本课程；学生参加尊师礼、成人礼活动，开展儒家诗文朗诵竞赛；师生共同参观遗迹，参与书画作品展。8．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘出这样

的春游情景：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”请为下面两副对联分别拟写下联和上联，概述这一春游情景。(1)第一副：上联：呼朋引伴踏春去下联：______________________

______________________________________(2)第二副：上联：_________________________________________________________下联：童子六七沂水濯衣衣犹香参考答案：(1)戏水沐风咏歌回(2)冠者五六舞雩当风

风正暖二、类文阅读拓展练阅读下面的文字，完成9～13题。孔子北游于农山，子路﹑子贡﹑颜渊侍侧。孔子四望，喟然而叹曰：“于斯致思，无所不至矣。二三子各言尔志，吾将择焉。”子路进曰：“由愿得白羽若月，赤羽若日，钟鼓之音，上震于天，旌旗缤纷，下蟠于地，由当．一队而敌之

，必也攘．地千里，搴旗执聝①，唯由能之，使二子者从我焉。”夫子曰：“勇哉！”子贡复进曰：“赐愿使齐楚合战于漭瀁②之野，两垒相望，尘埃相接，挺刃交兵．，赐着第4页共8页缟衣白冠，陈说其间，推论利害，释二国之患，唯赐能之，使二子者从我焉。”夫子曰：

“辩．哉！”颜回退而不对。孔子曰：“回来，汝奚独无愿乎？”颜回对曰：“文武之事，则二子者既言之矣，回何云焉。”孔子曰：“虽然，各言尔志也，小子言之。”对曰：“回闻熏、莸③不同器而藏，尧、桀不共国而治，以．其类异也，回愿得明王圣主辅相之，敷其五教④，导之以礼

乐，使民城郭不修，沟池不越，铸剑戟以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患，则由无所施其．勇，而赐无所用其辩矣。”夫子凛然曰：“美哉！德也。”子路抗手而．对曰：“夫子何选焉．？”孔子曰：“不伤财，不害民，不繁词，则颜氏之子有矣。”(选自《

孔子家语》)[注]①搴(qiān)：拔取。聝(guó)：古代战争中割取所杀敌人的左耳以记功，这里代指左耳。②漭瀁(mǎngyàng)：广大无涯际的样子。③熏：香草。莸(yóu)：臭草。④五教：指父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。9．下列各句中，加点词的解释不正确的一项是

()A．由当．一队而敌之当：率领B．必也攘．地千里攘：夺取C．挺刃交兵．兵：兵器D．夫子曰：“辩．哉！”辩：通“辨”，区别解析：选DD项，辩：善辩。10．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是()A．①以．其类异也

②不以．物喜，不以己悲B．①则由无所施其．勇②其．真无马邪C．①子路抗手而．对曰②舍瑟而．作D．①夫子何选焉．②犹且从师而问焉．解析：选AA项，①②都表原因，“因为”。B项，①代词，他的；②表反问语气词，难道。C项，①连词，表修饰

，连接状语和中心词；②连词，表承接。D项，①语气词；②代词，相当于“之”。11．下列语句中，与“使民城郭不修，沟池不越”句式不相同的一项是()A．闻道百，以为莫己若者B．古之人不余欺也C．而良人未之知也D．异乎三子者之撰解析：选DA、B、C三项都是宾语前置句，D项是介宾结构后置句。第5页共8页12

．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是()A．孔门三弟子的政治理想各不相同，子路尚“勇”，子贡崇“智”，颜回重“德”。孔子之所以肯定颜回，是因为颜回与其志趣相投，都主张以“仁”“礼”治国。B．孔子赞赏子路的“勇”，同时也指出他的

“勇”弊在“伤财”“害民”“繁词”。C．颜回向往的社会景象与曾皙所描绘的师生暮春郊游的美好图景，其实都是“礼治”的最高境界，集中而形象地体现了儒家的政治理想。D．本文与我们学过的“侍坐”篇都体现出孔子平等、民主、循循善诱的教学风格。解析：选BB项，“繁词”指的是子贡。13．把文中

画横线的句子翻译成现代汉语。(1)于斯致思，无所不至矣。二三子各言尔志，吾将择焉。译文：________________________________________________________________________

_______________________________________________________(2)孔子曰：“不伤财，不害民，不繁词，则颜氏之子有矣。”译文：__________________________________________________________

_____________________________________________________________________________参考答案：(1)在这儿凝神思虑，思绪万千。你们几个各自谈谈你们的志向，我从中进行选择。(2)孔子说：“不耗费钱财，不伤害百姓，不废太

多的口舌，颜回都具备了。”参考译文：孔子向北游览到了农山，子路、子贡和颜渊在身边陪侍。孔子四处看了看，然后深深地感叹说：“在这儿凝神思虑，思绪万千。你们几个各自谈谈你们的志向，我从中进行选择。”子路走上前去说道：“我希望(得到一个机会)将帅的

白色指挥旗像月亮，红色的战旗似太阳，钟鼓的声音响彻云霄，繁多的旌旗在地面盘旋飞舞，在这种情况下，我率领一队人马打击敌人，一定能夺得上千里的土地，夺取敌人的战旗，手执割下的敌人的左耳，只有我能干这些事，让他们两个跟着我吧

。”孔子说：“多么勇猛啊！”子贡也走上前去说道：“我希望当齐楚两个大国在广阔的田野上交战，两军对垒相望，战场扬起的灰尘连成一片，士兵就要拿起武器交手时，我穿着白衣，戴着白帽，居中调停，陈述利害关系，消除两国的灾难，这样的事只有我能够

做得到，就让子路、颜渊跟着我吧。”孔子说：“多么有口才啊！”颜渊退后不说话。孔子说：“颜回，向前来，为什么只有你不谈谈心愿？”颜回回答说：“文武两方面的事，子路和子贡都已经说过了，我还说什么呢？”孔子说：“即使这样，不过是各自

谈谈自己的志向，你说说看。”颜回回答说：“我听说熏草和莸草不能放在同一个容器中，尧和桀不能共同治理一个国家，因为他们不是同类的，我希望遇到圣明第6页共8页的君主，辅佐他，施行五教，用礼乐教化人民，让人民安定，不用加固城墙，不用越过护城

河，把剑、戟这些兵器销铸成农具来使用，平原、湖泽上放养成群的牛马，家家没有离别相思之苦，千年没有战争的忧患，那么，子路就没有地方施展他的勇气，子贡也没地方用他的辩才了。”孔子神情肃穆地说：“多么美好的德行啊！”子路举起手来问道：“老师

会选择谁呢？”孔子说：“不耗费钱财，不伤害百姓，不废太多的口舌，颜回都具备了。”三、仿真高考提能练阅读下面的文字，完成14～17题。定公十年春，及齐平。夏，齐大夫黎言于景公曰：“鲁用孔丘，其势危齐。”乃使使告鲁为好会，会

于夹谷。鲁定公且以乘车好往。孔子摄．相事，曰：“臣闻有武事者必有文备，古者诸侯出疆，必具官以从。请具左右司马．．。”定公曰：“诺。”具左右司马。会齐侯夹谷，为坛位，土阶三等，以会遇之礼相见，揖让而登。献酬之礼毕，齐有司趋而进曰：“请奏四方之乐。”景公曰：“诺。”于是旍旄羽祓矛戟

剑拨鼓噪而至。孔子趋而进，历阶而登，不尽一等，举袂而言曰：“吾两君为好会，夷狄之乐何为于此！请命有司！”有司却之，不去，则左右视晏子与景公。景公心怍，麾而去之。有顷，齐有司趋而进曰：“请奏宫中之乐。”景公曰：“诺。”优倡侏儒为戏而前。孔子趋而进，历阶而登，不尽一等，曰：“匹夫而营惑

诸侯者罪当诛！请命有司！”有司加法焉，手足异处。景公惧而动，知义不若，归而大恐，告其群臣曰：“鲁以君子之道辅君，而子独以夷狄之道教寡人．．，使得罪于鲁君，为之奈何？”有司进对曰：“君子有过则谢以质，小人有过则谢以文。君若悼之，则谢以质。”于是齐侯乃归所侵鲁之郓、汶阳、龟阴之田以谢过。定

公十三年夏，孔子言于定公曰：“臣无藏甲，大夫毋百雉．．之城。”使仲由为季氏宰，将堕三都。于是叔孙氏先堕郈。季氏将堕费，公山不狃、叔孙辄率费人袭鲁。公与三子入于季氏之宫，登武子之台。费人攻之弗克入及公侧孔子命申句须

乐颀下伐之费人北国人追之败诸姑蔑二子奔齐，遂堕费。(选自《孔子世家》，有删改)14．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．费人攻之弗克/入及公侧/孔子命申句须/乐颀下伐之费人/北国人追之/败诸姑蔑/B．费人攻之弗克/入及公侧/孔子命

申句须/乐颀下伐之/费人北/国人追之/败诸姑蔑/C．费人攻之/弗克入及公侧/孔子命申句须/乐颀下伐之费人/北国人追之/败诸姑蔑/D．费人攻之/弗克/入及公侧/孔子命申句须/乐颀下伐之/费人北/国人追之/败诸姑蔑/解析：选D“费人北”意为“费邑的人败走”。中间不能断开，排除A、

C两项。“弗克”意为“没有攻克”。与前面的“攻之”分别为两层意思，中间应断开，排除B项。故选D。15．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()第7页共8页A．摄：暂代官职。类似词语还有“权”，也是暂时代理官职的

意思。如《宋史·李纲传》：积官至监察御史，兼权殿中侍御史。B．司马：西周始置，位列三公，与六卿相当，与司徒、司空、司士、司寇并称五官，掌军政和军赋，春秋战国沿置。C．寡人：在始皇帝之前的君主自称，春秋战国时

期常用。体制习惯各有不同，一般官员也可自称“寡人”。D．百雉：指城墙的长度达三百丈。雉，古代计算城墙面积的计量单位。长三丈高一丈为一雉。解析：选C一般官员不能称“寡人”。16．下列对原文有关内容的概括和分

析，不正确的一项是()A．孔子义正词严地指出“两君为好会”时不应该有夷狄之乐等，这也印证了孔子“军事活动，必须要配备非军事方面的人才”的建议。B．夷狄之乐被叱，景公惭愧；优倡侏儒的戏被责，景公害怕动容。这些都是因为景公知道自己在道义上不如孔子。C．景公采纳了齐国

主事的官吏的建议，把从前从鲁国抢夺的郓、龟阴等地还给鲁国，来表示自己的歉疚。D．孔子认为大夫的封邑不能筑城墙，而费邑的城墙被拆，是在公山不狃、叔孙辄被彻底打败之后。解析：选D“大夫的封邑不能筑城墙”错，只是

不能筑“百雉之城”。17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)吾两君为好会，夷狄之乐何为于此！请命有司！译文：____________________________________________________________________________

_________________________________________________________(2)君子有过则谢以质，小人有过则谢以文。君若悼之，则谢以质。译文：_______________________

______________________________________________________________________________________________________________参考答案：(1)我们两国君主是为了讲和而来会盟的，这种夷狄的野蛮

舞乐，怎么可以用在这个场合呢！请让管事的官员叫他们下去吧！(2)君子有了过错就用实际行动来谢罪，小人有了过错就用虚礼文辞来谢罪。君主如果心里不安，就用实际行动去谢罪吧。参考译文：定公十年的春天，鲁国和齐国讲和。夏天，齐国的大夫黎对景公说：“鲁国用了孔丘，将来的形势会危害齐国。

”于是派使者出使鲁国，告诉鲁国两国将举办友好的会盟，会盟第8页共8页的地点定在夹谷。鲁定公准备乘坐车辆友好前往。这时孔子暂时管理会晤事宜，就对定公说：“我听说有军事方面的活动，必须要配备非军事方面的人才。从前诸侯出了自己的国境，一定要让必要的官员随行。

请您也带左司马右司马一道去。”定公说：“好的。”于是带了左右司马出发。定公和齐侯在夹谷相会，夹谷筑了土台，台上备好席位，上台的土阶有三级。两君就在台前行了相见礼，拱手揖后登台。双方献出应酬礼品的仪式完毕之后，齐国管事的官员急忙跑过来请示道：“请

求开始演奏四方的舞乐。”景公说：“好的。”于是旍旄羽祓矛戟剑拨都出了场，敲打吼叫着表演起来。孔子见了赶忙跑过来，一步一级地往台上走，最后一级没有跨上，便举袖一挥，说道：“我们两国君主是为了讲和而来会盟的，这种夷

狄的野蛮舞乐，怎么可以用在这个场合呢！请让管事的官员叫他们下去吧！”管事的官员叫他们退下，他们却不肯动，而是左右看着晏子和景公。景公心里惭愧，就挥手让乐人下去了。过了一会儿，齐国管事的官员又跑来说道：“请演奏宫中

的舞乐。”景公说：“好的。”于是许多戏子矮人都前来表演了。孔子看了又急忙跑过来，一步一级地往台上走，最后一级没有跨上就说道：“你们竟敢打算迷惑诸侯，论罪是应该被正法的，请下令管事的官员执行吧！”于是管事的官员依法处置，受刑的人就手脚

分离了。景公看到孔子的态度这样严正，不由得害怕而动容，知道自己道理上不如他，回国之后心里很害怕，就对众臣说：“鲁国是用君子之道来辅助他们的君主，而你们却用夷狄做法教我，害我得罪了鲁君，这该怎么办呢？”主事的官吏上前回话说：“君子

有了过错就用实际行动来谢罪，小人有了过错就用虚礼文辞来谢罪。君主如果心里不安，就用实际行动去谢罪吧。”于是齐侯就把以前从鲁国侵夺来的郓、汶阳和龟阴的土地还给鲁国，来表示自己的歉疚。鲁定公十三年的夏天，孔子对定公说：“臣子的家中不可私藏兵器，大夫的封邑不能筑起三百丈长

的城墙。”于是就派仲由去当季氏的家臣，打算拆毁季孙、叔孙、孟孙三家封邑的城墙。于是叔孙先把郈邑的城墙拆了。季孙也准备拆费邑的城墙，当时的邑宰公山不狃就和叔孙辄率领费邑的人进攻鲁城，定公和季孙、叔孙、孟孙就躲进了季孙

的住处，登上了季武子台。费邑的人围攻他们，却攻不下来，有人进入了定公所在高台的侧边。孔子派申句须、乐颀下台来攻击他们，费邑的人败走。国人乘胜追击，在姑蔑把他们彻底打败了。公山不狃、叔孙辄两人逃到齐国，定公终于把费

邑的城墙拆毁了。