【文档说明】高中音乐-音乐鉴赏《唱脸谱》教学设计2-湘艺版.doc，共(1)页，12.000 KB，由小喜鸽上传

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《走进京剧》教学目标：1、通过本课学习，使学生对我国京剧文化艺术中的行当和表演动作的程式，以及京剧的伴奏乐器有所了解，培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。2、通过对京剧中唱、念、做、打四种艺术

特征的介绍，从而提高学生鉴赏京剧的能力。3、培养学生的探索精神和观察分析问题的能力。教学过程：一、组织教学：1、师提问什么是梨园？生答。2、师介绍京剧的起源。二、介绍京剧的行当：京剧的行当分为生、旦、净、

丑四大类。但在初期，京剧的行当仍分为生、旦、净、末、丑五大类，后来才把生行和末行合并，取消了末行。生：扮演男性角色的一种行当。包括老生、小生、武生、文武老生、红生、娃娃生等几个门类。（展示生行扮相的图片）旦：扮演女性角色的一种行当。包括花旦、青衣、老旦、武

旦、刀马旦、贴旦等。（展示旦行扮相的图片）净：指在面部勾画各种脸谱，故又称大花脸。一般都是扮演男性角色，包括正净（黑头、铜锤）、副净（架子花脸）、武净（武花脸）等。（展示净行扮相的图片）丑：属于喜剧的角色行当，又叫“小花脸”。分文丑（方

巾丑、彩旦、丑婆等）和武丑（又称“开口跳”）等。（展示丑行扮相的图片）四、介绍京剧的乐队京剧伴奏乐器分打击乐与管弦乐。其中，打击乐是京剧伴奏乐器中的灵魂。打击乐器有板、单皮鼓、大锣、铙、钹等，称为“武场”；管弦乐器有京胡、京二胡、月琴、三弦，称

为“文场”。五、介绍京剧的唱、念、做、打四种艺术特征。京剧的“唱”、“念”、“做”、“打”完全按照规定的节奏进行，“唱”要有板有眼，“念”要抑扬顿挫，“做”则是舞蹈，而舞蹈必须表现出鲜明的韵律，谁来控制

、体现节奏？那就是打击乐。六、欣赏戏曲《丑凤还巢》《穆桂英挂帅》《空城计》《斩美案》四个片段，让学生辨别戏曲中分别是哪种行当。七、总结和拓展。对于京剧与现代音乐的融合的发展，你怎么看？