【文档说明】部编版三年级语文上册《口语交际：请教》课件 (3).pptx，共(14)页，2.704 MB，由飞向未来上传

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口语交际：请教互相交流在生活中遇到的一些不好解决的问题，学会向别人请教，知道请教的方法并解决自己的问题。交际内容交际指导《这道题我不会》情景表演1.请教别人时注意要使用礼貌用诧。2.要注意请教的时机，看别人方不方便。请教

时要注意：思考：请教别人时，哪些用语、礼仪会显得有礼貌？1.要选择时机，在别人不忙碌、时间比较方便的时候。2.对不同的人使用不同的用诧。如：对同龄人可以用“不好意思，你现在有空吗”“打扰一下，我想请你帮个忙”；对长辈可

以先尊敬地称呼对方，再以“我想向您请教”“我想请您帮我出出主意”表明来意。3.请教过程中，要耐心地听对方讲话，眼睛要看着对方，让对方感到自己听取建议的诚意。情景表演《问路》1.请教时不清楚的地方，要及时追问。2.可以换一种请教的方式，好让自己懂得怎样具体地解决

实际问题。3.不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。请教时还要注意：思考：追问别人时，我们需要注意什么？1.追问的诧言：对方给出了建议，但自己不明白具体怎样实施时，可以追问使解决方法更详细；大致明白对方的建议，想进一步确认时，可以重复对方的话，请对方确认。2

.追问的时机：一般可以在对方回答完一个问题、给出一个建议后追问，尽量不打断别人；有必要打断时，要在对方说话停顿的时候追问。请教“诀窍”：小结认真倾听诧言清楚注意礼貌及时追问诚恳道谢❋交际示范蒙蒙：萱萱，我这人是个马大哈，做事经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水，

这种坏习惯真让我心烦，你做事总是那么有条理，从来没见过你手忙脚乱地找东西。你是怎么做到的，能告诉我吗？萱萱：我以前也跟你一样丢三落四，后来，妈妈给我买来各种卡通形的便利贴，让我把各种要做的事、要带的物品写在上面，贴在床头，出门时看一遍，确认没落下什么，然后撕下来。我一直坚持到现在

，再也没有忘这忘那了。杨帆：邻居小辉总喜欢找我借东西，又总忘记归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都还没还给我。提醒他吧，怕显得小气；不提醒又担心他一直不还。张芸，你说我该怎么办？张芸：我觉得这种事好解决，以后小辉再到你借东西，你明确地跟他约好归还的时间。

如果到了归还的时间，他没及时还，你就大大方方地去找他要。这个足球你也应该去要回来。和同学交流，向别人请教应该注意什么。如：◇在别人方便的时候请教。◇请教别人时，把需要解决的问题说清楚。◇不管别人是否能帮你解

决问题，都要向别人表示感谢。把你遇到的问题提出来，向同学请教，听听他们有什么好的建议。