【文档说明】高中音乐-创作《第1节 美妙的和声》教学设计1-花城版.doc，共(2)页，76.000 KB，由小喜鸽上传

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钢琴集体课教学-----弹唱《雪绒花》授课教材:辛笛《轻松学钢琴即兴伴奏》教学目标：1、启发性教学，激活学生的求知欲，在互动中求知。2、以歌学琴，加强识谱。教学重点：弹唱分解和弦伴奏音型和半分解和弦伴奏音型技

能训练，培养学生的快速反应能力，掌握和弦键盘弹奏的规律。教学难点：训练学生大脑及身体协调运作能力，掌握歌曲的节奏。教学用具：多媒体数码钢琴室教学课时：1课时教学过程：教学环节教师内容学生活动时间分配手指基本训练练习C-G的左右手位连奏和断奏

练习跟随老师一起练习2分钟回顾上周内容（导入）1、复习键盘和声：I\IV\V以及V7\2的分解和弦伴奏音型。2、《送别》合奏，注意V7\2和弦是低音炜D的V7和弦，注意和弦的位置与弹奏方法学生弹奏，老师点评5分钟

新课教学1、多媒体展示三拍子的简易分解和弦伴奏音型以及简易式半分解和弦伴奏音型2、多媒体展示本节课内容《雪绒花》（简单介绍）。3、老师范奏，学生跟唱旋律或歌词4、展示《雪绒花》完整曲谱5、要求听老师口令，控制速度，双手配合协调。1、学生跟随老

师一起学习。2、老师说伴奏音型和弦标记，学生用弹奏的方式回答3、学生按照老师的口令弹奏《雪绒花》伴奏音型4、训练学生的协调能力：我们弹左手伴奏，右手唱歌谱练习，加强提高学生的认谱能力。5、进行分组训练：第一组弹伴奏，第二组弹唱右手歌谱，反之，第一组唱歌词，第二组弹25分钟伴奏。6、学生一起合奏，然

后挑选优秀的学生进行表演，教师、学生点评。课堂互动环节提供所有伴奏音型尝试用不同的伴奏演奏《雪绒花》，另外选出优秀学生表演。5分钟课堂小结同学们，本节课我们学习了三拍子的简易式分解和弦伴奏音型以及简易式半分解和弦伴奏音型

，并且在歌曲中进行了实践教学，这是灵活教学的新尝试，一首作品有多种伴奏音型的演奏，希望同学们课后学以致用，灵活变通，弹奏出更多美妙的音乐.谢谢!3分钟布置作业1、巩固本节课内容2、用不同的两种伴奏音型弹奏《雪

绒花》学生登记作业结束课堂教师宣布下课学生离开课室教后记：钢琴弹唱是一门新课题，也是一门综合型的音乐基础课，经过授课，学生的实践，大部分的学生能更快有效地建立音准感、节奏感、成就感，还可以在最短的实践内解决协调问题，可以让学生掌握钢琴伴奏的基本规律，把学习过程变得轻松、

快乐。