【文档说明】高中美术-美术鉴赏《第五课 传统与革新——从巴洛克风格到浪漫主义》教学设计1-人教版.docx，共(2)页，13.913 KB，由小喜鸽上传

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传统与革新——从巴洛克艺术到浪漫主义教学设计一、1、教学目的：（1）了解和感受外国美术发展中艺术流派、艺术风格与时代的关系。（2）了解并掌握外国美术史中重要的艺术流派的主要特点。（3）进一步学习美术欣

赏的方法2、内容结构：本课选择17世纪至19世纪上半叶，欧洲美术中具有世界影响的主要艺术流派：巴洛克、17世纪荷兰绘画、法国古典主义、新古典主义、浪漫主义的代表人物和代表作，分别加以介绍。3、重点和难点：重点:了解并掌

握各流派的主要特点，对一些经典作品进行较深入的分析研究，并能发表自己的看法。难点：涉及艺术流派比较多，对这些艺术流派形成的社会条件，要做比较全面、深入的了解。二、教学过程1、导入：简单叙述欧洲文艺复兴引出17世纪的巴洛克风格2、新课深入：（1）欧洲文艺复兴

后，西方美术继续沿着以希腊、罗马、古典美术为基础的写实美术传统发展。然时代不同，西方美术也在不断变革创新。17世纪巴洛克艺术风格-----17世纪荷兰市民绘画------法国古典主义------法国新古典主义-------浪

漫主义（2）美术作品展A、巴洛克艺术风格a圣彼得达教堂-----意大利贝尔尼尼b阿波罗与达芙妮c、《宫娥》-----西班牙委拉斯贵支d、《劫夺吕西普女儿》------弗兰德斯鲁本斯B、17世纪荷兰市民绘画a《吉普赛妇女》-----荷兰哈尔斯b《夜巡》---

-伦勃朗C《画室》----维米尔D《静物》----霍达C、法国古典主义-----凡尔赛宫镜厅D、新古典主义A《贺拉斯兄弟的宣誓》-------法国达维特B《马拉之死》E、浪漫主义a《自由引导人民》----法国德拉克洛瓦b《梅杜萨之筏》-----法国

席里柯C《马赛曲》-----吕德三、思考与练习：浪漫主义与巴洛克风格艺术的异同