【文档说明】第20课《创造宣言》PPT课件8-九年级语文上册统编版.ppt，共(61)页，8.041 MB，由小喜鸽上传

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语文张瑾14高铁二班语文张瑾14高铁二班语文张瑾14高铁二班演讲训练课前三分钟要求：一名同学即席演讲，其他同学点评。看看，想想看看，想想屮（chè）许愼【说文】曰：屮、草木初生也。课前三分钟要求：一名

同学即席演讲，其他同学点评。国家：巴巴多斯看看，想想看看，想想课前三分钟要求：一名同学即席演讲，其他同学点评。恶魔看看，想想海神：波塞冬看看，想想课前三分钟要求：一名同学即席演讲，其他同学点评。国家：巴巴多斯看看，想想跑车：玛莎拉蒂创造宣言作者简介创造宣言陶

行知（1891——1946）中国近代教育家代表作品：《陶行知全集》《普及教育》《中国教育改造》等作者简介创造宣言作者简介创造宣言重点字词创造宣言1、羡煞2、望洋兴叹3、自暴自弃4、苏彝士5、遁词6、鲁钝7、山穷水尽8、走投无路9、玄奘10、众叛亲离重点字词创造宣言望洋兴叹：本义指在伟大的事物

面前感叹自己的渺小，今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。（望洋：抬头向上看的样子。）重点字词创造宣言自暴自弃：指自己甘心落后，不求上进。（暴：糟蹋。弃：放弃。）重点字词创造宣言鲁钝：愚笨；不敏锐。（钝：不锋利，不灵活。）重点字词创造宣言山穷水尽：山和水都到了尽头，前面再没有路可以

走了，比喻陷入绝境。（穷：穷尽。尽：达到极致。）重点字词创造宣言走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。（投：投奔，投靠。）重点字词创造宣言众叛亲离：众人反对，亲信背离，形容十分孤立。重点字词创造宣言1、羡煞（shà）2、望洋

兴叹3、自暴自弃4、苏彝士（yí）5、遁词（dùn）6、鲁钝（dùn）7、山穷水尽8、走投无路9、玄奘(zàng)10、众叛亲离教学目标创造宣言1、理解作者提出的观点“人人都具备创造的能力”。2、掌握驳论文中，运用典型事例驳斥错误观点的方法。复习知识创造宣言1、议论文三要素是什么？

论点、论据、论证复习知识创造宣言2、论据的类型有几种？事实论证、道理论证复习知识创造宣言3、论证方法主要有哪些？举例论证、道理论证、比喻论证、引用论证、对比论证、类比论证、因果论证,等等。复习知识创造宣言4、议论文的基本结构是什么？基本结构由“引论、本论、

结论”三部分组成复习知识创造宣言5、什么叫驳论文？先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据、驳论证）继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。复习知识创造宣言6、驳论文中需要有作者的正确观点吗？驳论是跟立论紧密联系着的，因为反驳对方的错误论点，往往

要针锋相对地提出自己的正确论点，以便彻底驳倒错误论点。朗读课文创造宣言朗读课文的过程中，思考：1、文中提到了哪几种错误观点对其进行反驳的？2、作者是怎样对错误观点进行批驳的？3、文章中作者的正面观点是什么？分析课文创造宣言错误观点：1、环境太平凡2、生活太单调3

、年纪太小4、太无能5、山穷水尽、走投无路、陷入绝境、等死而已朗读课文创造宣言思考：课文是从一开始就对错误观点进行反驳的吗？朗读课文创造宣言思考：课文是从一开始就对错误观点进行反驳的吗？先提出了“宗教家、美术家、教育家

”。知识积累创造宣言罗丹（1840-1917）法国雕塑家知识积累创造宣言思想者地狱之门分析课文创造宣言回答：课文是从一开始就提到了对错误观点对其进行反驳的吗？引论：（1-3自然段）人最值得崇拜的是创造出值得自己崇拜的事物。分析课文创造宣言批驳五种“

不能创造”的错误观点：1、环境太平凡2、生活太单调3、年纪太小4、太无能5、山穷水尽、走投无路、陷入绝境、等死而已分析课文创造宣言文章中作者的正面观点是什么？处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。分析课文创造宣言文章中作者的带有感情色彩的宣言是是什

么？只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。分析课文创造宣言批驳错误观点：1、环境太平凡八大山人菲迪亚斯米开朗基知识积累创造宣言菲狄亚斯八大山人米开朗基分析课文创造宣言批驳错误观点：2、生活太单调《易经》《正气歌》《

国际歌》雷塞布知识积累创造宣言易经卦辞雷塞布《正气歌》分析课文创造宣言批驳错误观点：1、环境太平凡八大山人菲迪亚斯米开朗基2、生活太单调《易经》《正气歌》《国际歌》雷塞布客观外界环境分析课文创造宣言批驳错误观点：3、年纪太小莫扎特爱迪生帕斯加尔4、生活太单调曾参惠能5、山穷水尽、走投

无路、陷入绝境、等死而已玄奘哥伦布莫扎特歌德人的主观因素知识积累创造宣言爱迪生帕斯加尔莫扎特知识积累创造宣言惠能曾参知识积累创造宣言哥伦布玄奘歌德分析课文创造宣言本文论证方法：引用论证举例论证课堂小结创造宣言概括的说说本节课的所学到的知识。课堂练习创造宣言根据解

释，说出词语。1、众人背叛，亲信离开，形容不得人心，极度孤立。众叛亲离课堂练习创造宣言根据解释，说出词语。2、因为理屈词穷而故意避开正题的话。遁词课堂练习创造宣言根据解释，说出词语。3、泛指自甘堕落，不求上进。自暴自弃课堂练习创造宣言根据解释，说出词语。4、指要做一件事而力量不够，感

到无可奈何。望洋兴叹课堂练习创造宣言根据提示，回答。1、春秋时，哪个学派把《易经》作为重要经典之一？儒家课堂练习创造宣言根据提示，回答。2、《正气歌》的作者是谁？南宋文天祥课后作业创造宣言1、完成思考练习题一、二。2、根据自身情况，写一段不

少于50字的宣言。拓展延伸创造宣言《我为喜剧狂》节目片段视频谢园老师点评选手拓展延伸创造宣言一个男人生活在这世界上，就为了迎接那两个字，叫做“困难”。THANKYOU