【文档说明】第16课《昆明的雨》导学案2-八年级语文上册统编版.doc，共(6)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

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14.昆明的雨国学名句:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。——〔唐〕崔颢学习目标1.积累本课生字词语。了解昆明雨的特点。2.理解课文内容，体会作者对昆明的雨的思念。体会散文形散神不散的特点。3.品味文中语句，体会汪曾祺散

文平淡自然、如话家常的语言风格。4.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。学习重点理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的怀念之情。学习难点品味文中语句，体会汪曾祺散文平淡自然、如话家

常的语言风格。第一课时学习目标1.积累本课生字词语。了解昆明雨的特点。2.理解课文内容，体会作者对昆明的雨的思念。体会散文形散神不散的特点。自主突破1.给下列加点字注音或依据拼音写汉字。八卦．（）避邪．（）菌．子（）黄焖．鸡（）

绿釉．（）篱笆．．（）鸡枞．（）炽．红（）密匝匝．．（）深hè（）mù年（）鲜yú（）答案：1.guàxiéjūnmènyòulíbacōngchìzā褐暮腴2.解释下列句中加点词语的意思。（1）昆明人家常于门头挂仙人掌一片以避邪．．，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。避邪：。（2）雨季则有青头菌、

牛肝菌，味极鲜腴．．。鲜腴：。（3）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤．．一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。吆唤：。（4）密匝匝．．．的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的

花骨朵，都被雨水淋得湿透了。密匝匝：。答案：（1）迷信的人用符咒等避免邪祟。（2）新鲜肥美。（3）大声喊叫﹑呼唤。（4）严实稠密的样子。3.文学常识填空。本文选自，作者江苏高邮人，作家。代表作品有、等。

答案：《汪曾祺全集》汪曾祺《受戒》《大淖记事》合作探究4.本文题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨吗？文章中写到了雨中的哪些景物？答案：还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒

的事。5.这些与雨有关系吗？任选其中的一点谈谈自己的看法。答案：都与雨有着联系。示例：杨梅是雨季的一种果子，在雨的滋润下，杨梅是那样的又黑又红，在雨季的氛围中，卖杨梅的苗族女孩子的声音是那样的柔和。6.

请用几个词语描绘一番你对昆明雨的感觉，并说说文章表达了作者对昆明的雨怎样的感情？答案示例：丰满、饱和、旺盛、柔软本文作者以清新、自然的语言描写了昆明雨季中的果子、花儿以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱与赞美之情，同时也表达了作者对故乡深深的怀念之情。7.文中写了雨中的果儿和花儿。昆

明的雨给作者留下了怎样的印象？答案：昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。有时是会引起人一点儿淡淡乡愁的。拓展延伸8.雨常常触动文人的情感，文学作品中留下了不少写雨的佳作，请把你积累的写雨的精彩片段诗句一两例，说说它们触动了作者怎样的思想感情。答案示例：（

1）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛牦，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作

的农民，披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。——朱自清《春》赏析：朱自清写南方的春雨连绵：“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这种雨,使树叶子“绿得发亮,小草也青得逼你的眼”。雨夜,一

点点黄晕的灯光,“烘托出一片安静而和平的夜”。白天，“地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的”——这俨然是一幅春雨农耕图了。那细密的雨中，黄晕的光、乡村的小路、石桥、撑伞的人、工作的农民，整个构建了一幅宁静优美的水墨画，给人一种安静而和平之感。（2）渭城朝雨

邑清尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》赏析：这是王维送朋友去西北边疆时作的诗。前两句写送别的时间，地点，环境气氛。从清朗的天宇，到洁净的道路，从青青的客舍，到翠绿的杨柳，构成了一幅色调清新明朗的图景，为这场送别提供了典型的自然

环境。这是一场深情的离别，但却不是黯然销魂的离别。相反地，倒是透露出一种轻快而富于希望的情调。当堂测试1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.避邪．（xié）菌．子（jūn）黄焖．鸡（mèn）绿釉．（ròu）B.篱．笆（lí）鸡枞．（cōn

g）炽．红（chì）密匝匝．．（zhā）C.鲜腴．（yú）苔．痕（tái）暮．年（mù）深褐．色（hè）D.八卦．（guà）吆唤．（huàn）缅．甸（miǎn）气闷．（mēn）答案：C2.找出下列句中的错别字，并改在题后的括号内。（1）有一种菌子，

中吃不中看，叫做干巴菌。炸一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？（）（2）密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱张的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。（）（3）这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火碳！（4）莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一牒猪头肉，半市斤酒，坐了

下来。答案：（1）炸——乍（2）张——涨（3）碳——炭（4）牒——碟3.下列句子的标点符号运用不恰当的一项是（）A.缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。B.缅桂花即白兰花，北京叫做“把儿兰。”（这个名

字真不好听）C.雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。D.牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。答案：B4.阅读课文选段，回答后面的问题。宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一

朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。”我想念昆明的雨。我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。我不

记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，盂夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示

出过分的、近于夸张的旺盛。我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以避邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。—

—种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩

，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。（1）作者给宁坤的画是否达到了他的要求？为什么？（2）在作者看来，昆明的雨季有何特色？试简述。（不超过20字）（3）“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的”，谈谈你对这句话的理解。（

4）文章题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？答案：（1）达到了。多雨是昆明气候的一大特色，倒挂而能开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌又正是昆明雨季的特有现象与特有产物。（2）昆明雨季长但不连绵，气压不低，明亮、丰满。（3）昆明雨

不连绵，气压不低，所以是明亮的；雨季中植物枝叶饱满，色泽浓绿，生命力旺盛，故说昆明雨季是丰满的；这样明亮、丰满的雨季，令人喜爱动情。（4）①所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点：②为下文做铺垫，引出下文对“昆明的

雨”的描述，③吸引读者，引起读者的阅读兴趣。总结反思第二课时学习目标1.品味文中语句，体会汪曾祺散文平淡自然、如话家常的语言风格。2.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。合作探究1．结合上下文，

理解下面加点词语在语境中的含义。（1）青头菌比牛肝菌略贵：这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调．．比牛肝菌高。（2）可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌．．．．：这东西这么好吃！

答案：（1）“格调”原情“人或艺术品的品格或风格”，此指炒熟后青头菌的诱人色泽（鲜香口味）。（2）“张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”，此指牛肝菌味道好得令人吃惊。（意对即可）2.第（3）段和第（12）

段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，分析这两段在文中的作用。答案：③段内容：点明了文章中心，表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情。结构：这句独立成段的句子承接上文的画面介绍。引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。（12）段内容：深化主题，表

达作者对“昆明的雨”的想念之情，结构：照应第三段内容，收末全文，使结构显得完整。3.作者在第⑧段满怀深情地说“四十年后，我还忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”让作者“忘不了”呢？在你的生活中，也有这样“忘不了的情味”吧？

试写出来。80字左右。答题要点参考：“情味”有：雨引起的淡淡之乡愁，也有雨中美景令人陶醉之闲适，幽静、恬淡之感。4.结合课文内容，自选角度分析下面两个句子的表现手法和表达效果。（1）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着板尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时中吆唤一声“卖杨梅——”

，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。（2）一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。答案：（1）运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。（2）“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地

表现出木香的茂盛，表达作者喜爱、赞叹之情。拓展延伸5.如果让你为家乡做一幅画，要求画出你家乡的特点，你会画什么？题写什么？试模仿课文①②段所用写法，描述你的画。答案提示：开放性作业，发挥想象，仿例写话即可。当堂测试6.阅读下面的短文，回答后面的问题。捕

风者彭家河①我曾经想看到风的形状，可它形无定式来去无踪；我也曾想捕捉风的味道，可是，风静隐于虚无之中，风动，带来的却是他处的味道；我也曾琢磨过风的声音，才知道风本无声，只是有许多声音都被风一路带来又一路带走……②在我

离开农村进入小县城之后，仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。身处日益膨胀和来不及完善的城市，我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中，只能独自怀念着风清气正的乡下时光。③虽然风的形状不可看见，但是风经过之处，也总有从静到动的提示。草倒叶飞、云转幡动，这都是风在说它来了。可能风还在远处，

我们就远远地发现了风的脚印。在乡下；如果站在木格的窗子背后，只要看到对面青山上的树在摇摆，山路上的雨衣在飘动，瓦房上的炊烟在扭腰，这些都是在说，那就是风。当然，居住在高高的电梯公寓，隔着双层的玻璃窗子，也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗，在天

空中写着“风”，如果没有这些烟囱或者旗子，应该是看不到风的身影的。看庭前花开花落，望天外云卷云舒，本是件简单的事，然而，要在城市灰蒙蒙的天底下看看云，实在是十分奢侈的想法。当然，在行色匆匆的人流中，没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小，都是在奔波行走

讨价还价的间隙，偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。④多年前的一个五月，我在农忙时节回到乡下，刚下过暴雨，溪里池里水都涨起来了。在那个雨过天睛的黄昏，我坐在青草地上乘凉，阵阵温和的晚风吹过，风中满载着

布谷的歌唱、虫子的嘶鸣，还有牛的长调，我突然觉得，这样的五月，才算是完整或者完美的。之后，我也时常回乡下去，更多的时候就在春节前后，等到天黑定了，山里山外全是静默的，偶尔有人家点燃一串鞭炮，响过之后，夜晚更显得寂静

了。⑤对于风中味道的触摸，主要依靠鼻翼，舌头无须过多参与。风中的味道，在乡下，更多的是花花草草传出的消息。当然，花要把消息告诉的不是人，而是那些远远近近的虫子，只不过让人也无意中捕获了。花的消息，风在以一种更加

隐秘的方法传播，也是一种不可看见不可听闻的方式。因而，在乡下，一个人的嗅觉是十分灵敏的。⑥村口人家的饭熟了，村尾的人都知道是些什么菜。如果是在饥饿的年代，就有不少无事的孩子过去串门了。如果闻见有腊肉的味道，那一定是家里来了远客；如果是酸

菜红苕的味道，就不过去凑热闹了。每年端午，家家都会用新面蒸馒头，一大早，村子就全笼罩在一层淡淡的馒头香味中，虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里，但是只要鼻翼轻微动一下，就知道哪家的包子是肉馅的，哪家是菜馅的，还有哪家用的是洋槐花作瓤。⑦乡下，风的味道不仅四季

各异，而且一天之中也不断变换，早上凉，中午热，晚上冷。当然，如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现，或者将其描述得原汁原味。⑧封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和

莫名的悲伤。（选自2016年1月15日《光明日报》，有删改）（1）请根据文意填空。文中捕风者捕风的方式是多样的：通过草叶、云幡等物感知风的_______，通过一些动物和鞭炮捕获风的________，还通过________和食物来感受风的味

道。答案：形状（或踪迹、脚印、身影等）声音花草（2）结合上下文，具体说说第②段在文中的作用。答案：承上启下；写出了作者对城市生活的厌倦和对风清气正乡下生活的怀念，交代了后文作者能够体验到风的形状、声音、味道的原因（或“为后文作者能够体验到风的形状、声音、味道做铺

垫”）（3）结合加点的文字，赏析下列句子。当然，在行色匆匆的人流中，没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小，都是在奔波行走讨价还价的间隙，偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。答案：①本句描绘了城市人忙碌、为生活所累而忽略了亲近自然、感受自然之美的生活状态；②表达了作者对城市人

委婉的批评，③也表现了作者对闲适、惬意、与自然和谐相处的乡村生活的向往。20．阅读④～⑥段，用自己的话概括作者笔下乡村的特点。答案:①氛围安静；②空气清新怡人（环境优美）；③民风淳朴（热情好客或重视民俗）。总结反思