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logicalandmoral教学课程设置课程设置课程性质与定位高校思政课核心主干课各专业必修公共基础课思想政治教育主渠道主阵地教学课程设置总目标综合运用马克思主义的基本观点和方法，从大学生面临和关心的实际问题出发，引导大学生树立高尚的理想信念，培养良好的道德品

质，增强学生学法守法用法护法的自觉性，全面提高学生的思想道德素质和法律素质。课程目标知识目标能力目标素质目标教学课程设置树立科学的世界观、人生观、价值观培养良好的思想道德素质和法律素质将理论知识内化为个人品质，不断促进和实现自身的全面发展。掌握思想道德修养的基本内容、原则

和方法领会社会主义法治精神，掌握我国宪法和其他相关法律知识。学会学习学会思考学会合作学会做人课程设置素质目标能力目标知识目标areportonideologicalandmoralcultivationandlegalbasisareportonideo

logicalandmoral教学课程内容理论教学内容绪论一至八章结束语教学课程内容教学重点1.理想信念教育2.价值观教育3.社会主义核心价值教育4.诚信教育5.法治意识教育教学难点1.大学生活特点及适应2.爱

国主义问题3.人的社会性问题4.践行社会主义道德问题5.树立正确恋爱观问题6.树立正确权利义务观问题教学课程内容课内实践在学生掌握理论知识的基础上，开展适当形式的课堂实践教学活动。实践教学内容第二课堂结合课堂教学利用业余时间开展一些与课程内容相关的形式活泼多样活动。社会实践组织和引导学生走入社会

，有目的、有计划、有步骤地开展社会实践活动。areportonideologicalandmoralcultivationandlegalbasisareportonideologicalandmora

l教学课程实施学情分析思维活跃，实践能力强，对未来充满憧憬和向往人生目标定位模糊，自我意识较强，学习能力有待提高。教学课程实施教学模式设计专题教学模式教学章节教学课程实施6.遵守社会公德维护公共秩序(2学时)8.增强法制意识弘扬法治精神(4学时)7.培育职业精神树立

家庭美德(4学时)9.了解法律制度自觉遵守法律(4学时)10.修身爱国守法促进全面发展(4学时)3.继承爱国传统弘扬民族精神(4学时)4.领悟人生真谛创造人生价值(4学时)5.加强道德修养锤炼道德品质(4学时)1.珍惜大学生活开拓新的境界(2学时)2.追求远大理想

坚定崇高信念(4学时)十大专题（36学时，2学分）教学课程实施四大教学方式1.理论认知介绍并讲解专题中的理论知识，突出重点、精讲难点。2.案例研讨紧密围绕所学理论，补充若干典型案例，在老师指导下学生进行研讨。3.实践探索在老师指导下，学生把所学到的知识理论转变为

实际的行动，突出课程的实践性。4.调查研究在老师指导下，学生就自己感兴趣的内容开展社会调查，撰写调查报告，深入了解社会，提高思维能力。教学课程实施教学方法与手段讲授01图片02视频03演讲04辩论05

areportonideologicalandmoralcultivationandlegalbasisareportonideologicalandmoral教学课程评价课程评价素质目标评价能力目标评价知识目标评价学生学习效果评价教师教学效果评价教师自评学生评教同行互评平时考

核40%考核期末考查60%areportonideologicalandmoralcultivationandlegalbasisareportonideologicalandmoral教学范例展示积

极适应社会促进身心和谐教学范例展示知识目标认识健康的内涵，加深对人的本质的理解能力目标提高心理调适能力正确处理个人与社会、合作与竞争的关系素质目标提高心理素质更好的适应社会环境21汇报人:XXX时间:201X年X月本模板有完整的逻辑框架，内容

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