【文档说明】第五章遵守道德规范锤炼高尚品格课件.pptx，共(100)页，3.704 MB，由飞向未来上传

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社会公德公共生活中的道德规范公共生活中的法律规范个人品德第一节第二节第三节第四节职业道德家庭美德第一节社会公德一、公共生活与公共秩序二、公共生活中的道德规范三、网络生活中的道德要求一、公共生活与公共秩序（一）公共生

活——定位公共生活私人生活（1）范围社会生活家庭或个人（2）性质开放性、透明性封闭性、隐秘性（3）作用影响到他人和社会影响到自身与家庭（二）公共生活——特征1、活动范围的广泛性2、活动内容的开放性3、交往对象的复杂性4、活动方式的多样性（三）公共生活需要公共秩序在当代社会，公共生活有序化对经

济社会健康发展的重要意义：⚫是社会生产活动的重要基础。⚫是促进社会和谐的重要条件⚫是提高社会成员生活质量的基本保障。⚫是社会文明的重要标志。稳定的社会秩序是一个社会健全程度的标志。因此,如何获得社会秩序的问题历来受到人们的关注。在所有谋求社会秩序的方式中,通过政府而实现

的社会公平和正义是最为可靠的。一个社会只有实现了公平和正义,才能够消解一切根本性的社会冲突诱因,实现稳定的社会秩序供给。政府控制:社会秩序获得的可靠方式社会公平:社会秩序获得的基本标准道德整合:社会秩序获得的根本出路美国心理学詹巴斗曾经做过这样一

个实验,把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街区“，其中一辆完好无损,停放在中产阶级社区,而另一辆摘掉车牌，打开顶棚,停放在相对杂乱的街区。过了一个礼拜后,放在中产阶级社区的车子保持完好;而破损的那辆车

则被偷走了。后来,詹巴斗把完好无损的那辆汽车敲碎一块玻璃,这辆车仅仅几个小时就不见了。对此,美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯林提出了“破窗理论”:如果有人打碎了一栋建筑物上的一块玻璃,又没有及时修复,别人就有可能受到某种暗示性的纵容去打碎更多的玻璃。久而久之,这些

窗户就会给人造成一种无序的感觉,在这种麻木不仁的氛围中,犯罪就会滋生、蔓延,社会秩序就会遭到破坏。防止“破窗”,防范未然措施及时“修窗”,防微杜渐发挥教育作用，使人不想“破窗”发挥监督作用，使人不敢“破窗”发挥制约作用，使人不能“破窗”发挥机制作用，妥善修

补“破窗”破窗效应及其启示社会非控制机制失效破窗出现公众安全感下降城市衰败过程图解二、公共生活中的道德规范道德是分领域和层次的，道德中的社会公德，是维护公共秩序的重要手段。在人类社会发展的进程中，社会公德作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础

层次。社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。◼文明礼貌◼助人为乐◼爱护公物◼保

护环境◼遵纪守法社会公德的主要内容校园中最反感的不文明现象:1.打饭、取钱时不排队、插队2.不爱护公共卫生3.不尊重他人，特别是不尊重老师、后勤工作人员4.随地吐痰、不讲个人卫生5.公交车上不给老弱病残让座6.在宿舍里打扰别人休息7.在自习室不关手机铃声、大声说话、吃东西等8.上公共厕所不

冲水9.不爱护学校公共设施、践踏草坪10.在自习室、食堂占座11.一味地与他人攀比12.情侣不分场合搂搂抱抱网络生活中的道德要求思考大学生应当如何在网络生活中加强自身的道德自律？正确使用网络工具健康进行网络交往自觉避

免沉迷网络养成网络自律精神网络利弊之争网络的功能是很强大的。如果没有了网络许多机构都会像没有能源的机器一样——停止工作。例如：我们的手机，没有了网络信号就不能与外界沟通；我们的银行，没有实现网络连接，就不可

能实现人在他乡却可以凭着一张信用卡直接存取款的方便；我们的教育，没有网络就不会有远程教育的出现；新兴的网上交易，人们足不出户就可以买到称心如意的东西；我们还可以上网看电视、电影、新闻等等，过去的现在的都可以一目了然；我们还可以参加一些论坛，发表自己的见解，学习别人的知识......无可否定这

都是网络的功劳。网络就像一把双刃剑网络保障了公民的知情权。不可忽略网络在推动民主进程中的作用。《中国新媒体发展报告（2011）》（简称蓝皮书）指出中国已成为世界新媒体用户第一大国。据对中国210起重大舆论事件的研究，网络舆论在近七成（67％）的事件中起到了推动政府

解决问题的正面积极作用，网络舆论已经成为中国社会中的一股重要的“主流”积极力量。随着网络的发展，很多有关网络道德问题也随之出现，其中包括反动、色情、病毒、盗版、犯罪等现象。我们应该如何对待呢？这是一个值得认真考虑的问题。网络之弊网络焦点问题：实名制；电子商

务诚信；著作权保护；对青少年的引诱和毒害；公民隐私权和名誉权保护，等等。不可等闲视之第二节职业道德一、职业生活中的道德规范二、大学生的择业与创业三、自觉遵守职业道德琼斯的眼泪改变不了现实琼斯是继乔伊娜之后的

又一位称雄世界田坛的女飞人，也是女子短跑项目上最耀眼的明星，三次获得国际田联最佳运动员和杰西-欧文斯奖。2007年10月5日承认她在2000年悉尼奥运会期间服用了类固醇类药物，2007年10月6日宣布退役。琼斯随后上交了她在2000年悉尼奥运会所获

得的3枚金牌和2枚铜牌，而国际奥委会和国际田联去年12月也取消了她自2000年9月以后的所有比赛成绩。2008年1月，美国联邦法院判琼斯入狱6个月，琼斯于同年3月开始铁窗生涯。职业生活收入来源扩大社会关系实现自身价值不因为虚度年华而悔恨,也不因为碌碌无为而羞愧（

一）职业的内涵一、职业生活中的道德规范工作不同专门性“干部派头”“商人气息”“学究气息”稳定性普适性职业心理职业习惯职业责任心职业荣誉感教师的职业道德就应强调热爱学生，尊重学生，为人师表，教书育人；医务人员的职业道德就应强调治病救人，救死扶伤；营业员的职

业道德就要强调公平买卖，童叟无欺，顾客第一，信誉第一。职业道德从事一定职业的人在职业活动中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。职业活动中的法律从事一定职业的

人在履行本职工作的过程中，必须遵守的本职范围内的法律规范。一、职业生活中的道德规范爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会爱岗敬业热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。◼“我是导游，先救游客！”◼2

005年8月28日，湘潭新天地旅行社23岁的导游员文花枝在一场重大交通事故中，身负重伤仍镇定自若，把宝贵的救援时间让给游客，自己却因耽误了最佳救治时机永远失去了左腿。6人死亡、14人重伤、8人轻伤她左腿9处骨折，右腿大腿骨折，髋骨3处骨折，右

胸第4、5、6、7根肋骨骨折。诚实守信既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。办事公道要求从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。公道杯,传为明太

祖朱元璋所命名。此杯甚为公道，只可浅平，不可过满。寓示世人办事处世必须讲究公道，不可贪得无厌。服务群众在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。奉献社会要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业

的工作，自觉为社会和他人作贡献。是职业道德中最高层次的要求，也是做人的最高境界。（一）树立正确的择业观1.树立崇高的职业理想职业不仅是谋生手段，也是奉献社会、完善自我的必要条件。二、大学生的择业和创业（一）树立正确的择业观2.服从社会发展的需要既不好高骛远，也不消极被动，到祖国最需要的地方去。（一

）树立正确的择业观3.做好充分的准备机会总是垂青于有准备的人。（二）树立正确的创业观创业是通过发挥自己的主动性和创造性，开辟新的工作岗位、拓展职业活动范围、创造新业绩的实践过程。➢要有积极创业的思想准备➢要有敢于创业的勇气➢要提高创业的能力◼学

习职业道德规范◼提高职业道德意识◼提高践行职业道德的能力三、自觉遵守职业道德培育职业道德树立家庭美德342022/12/11职业倾向测试测试目的：看你对哪种职业的工作有极大的倾向值或有潜力，以便帮助你选择和确定自己的最佳职业。测试方法：以下前十题为A组，后十题为B组。每组各题你认为“是”的打1分

，“不是”的打0分，然后，比较两组答案分值。课堂互动：培育职业道德树立家庭美德352022/12/111、当你正在看一本有关谋杀案的小说时，你是否常常能在作者未交代结果之前知道哪个人物是罪犯？2、你是否很少写错别字？3、你是否宁可参加音乐会而不愿呆在家里闲聊？4、墙

上的画挂歪了，你是否想去扶正？5、你是否常论及自己看过或听过的事物？课堂互动：培育职业道德树立家庭美德362022/12/116、你是否宁可读散文和小品文而不愿看小说？7、你是否愿少做几件事一定要做好，而不想多做几件事而马马乎乎？8、你是否喜欢打牌或下棋？9、你是

否对自己的消费预算均有控制？10、你是否喜欢学习能使钟、开关、马达发生效用的原因？课堂互动：培育职业道德树立家庭美德372022/12/1111、你是否很想改变一下日常生活中的一些惯例，使自己有一些充裕时间？12、闲暇时，你是否较喜欢参加一些运动，而不愿意看书？13、你是否认为数

学不难？14、你是否喜欢与比你年轻的在一起？15、你能列出五个你自己认为够朋友的人吗？课堂互动：培育职业道德树立家庭美德382022/12/1116、对于你能办到的事情别人求你时，你是否乐于助人？17、你是否不喜欢太细碎的工作？18、你看书是否很快？19、你是否相信“小心谨慎，稳扎稳打”是至理名

言？20、你是否喜欢新朋友、新地方和新东西？课堂互动：培育职业道德树立家庭美德392022/12/11测试分析：1、若A组分值比B组高，则表明你是个精深的人，适合从事具有耐心、谨慎和研究等琐细的工作，

诸如医生、律师、科学家、机械师、修理人员、编辑、哲学家、工程师等。2、若B组分值高于A组，则表明你是广博的人，最大的长处在于成功地与人交往，你喜欢有人来实现你的想法。适合做人事、顾问、运动教练、服务员、演员、广告宣传员、推销员等工作。3、若A

、B两组分值大体相等，就表明你不但能处理琐碎细事，也能维持良好的人缘关系。适合工作包括护士、教师、秘书、商人、美容师、艺术家、图书管理员、政治家等。第三节家庭美德一、恋爱、婚姻家庭生活中的道德规范二、大学生的恋爱观和婚姻观三、弘扬家庭美德爱情、

婚姻、家庭是和每个人息息相关的。当爱情一直是大学生关注的热点，婚姻也不再与大学生无缘，妙龄韶华的大学生们面临着理性去思考恋爱婚姻家庭的问题了。一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范培育职业道德树立家庭美德2022/12/1142初恋时，我们不懂爱情．

．．．．．陪你看月、、培育职业道德树立家庭美德432022/12/11我和他是在去年寒假认识的。他很有才华，长得也很帅气，让人着迷。可是，当我对他有所表示时，他却顾左右而言他。他说，自己非常珍惜大学的时光，想把全部精力都投入到学习上。我现在很苦恼，不知道他对我的感情是友情还是爱情，我总是很

担心他会从我的身边跑掉，我现在茶饭不思，上课也集中不了精神，晚上也睡不好，这样下去我怕我会崩溃的～案例一:培育职业道德树立家庭美德442022/12/111996年，汪某和吴某均是西南某大学的在校学生。吴某与刘某（女）本是一对恋人，而汪某也对

刘某有意并向她表达了自己的爱意，没想遭到了刘的拒绝，汪对此事一直耿耿于怀。在校园中，每当汪遇见形影不离的吴刘二人，便会走上去顶撞一番。汪、吴因此结下了仇怨。1996年11月2日晚7时许，两人发生了斗殴，吴摸出了随身携带的刻刀对着汪某一阵乱舞，将汪的右眼

刺伤，致使汪的右眼完全失明。案例二:培育职业道德树立家庭美德2022/12/1145一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，互相爱慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈的、纯真、专一的感情。情与人生爱情的本质培育职业

道德树立家庭美德462022/12/11爱情的本质内容：❖一个根本目的：渴望对方成为自己的终身伴侣。❖两个本质属性：自然属性和社会属性。❖三个基本要素：责任、理想、性爱。培育职业道德树立家庭美德2022/12/1147激情时间程度亲密（亲情）承诺（责

任）爱情构成要素及其变化规律：斯滕伯格的爱情三因论培育职业道德树立家庭美德482022/12/11爱情的基本特征（１）平等性。（２）专一性和排他性。（３）强烈性。（４）持久性。培育职业道德树立家庭美德492022/12/11正确认识爱情在人生中的位置（1）爱

情在人生中占有重要的地位；生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。（２）爱情是一种精神力量，可以促使恋人修正自身，实现人格再造；（３）爱情不是人生的全部内容。培育职业道德树立家庭美德2022/12/1150有一天，柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情？老师就让他先到到麦田里去

，摘一棵全麦田里最大最金黄的麦穗来，期间只能摘一次，并且只可向前走，不能回头。柏拉图于是按照老师说的去做了。结果他两手空空的走出了田地。老师问他为什么摘不到？培育职业道德树立家庭美德2022/12/1151他说：因为只能摘一次，又不能走回头路，期间即使见到最大最金黄的，因

为不知前面是否有更好的，所以没有摘；走到前面时，又发决总不及之前见到的好，原来最大最金黄的麦穗早已错过了；于是我什么也没摘。老师说：这就是“爱情”。培育职业道德树立家庭美德2022/12/1152又有一天，柏拉图问他的老师什么是婚姻，他的老师就叫他先到树林里，砍下一棵全树林最大最茂盛、最

适合放在家作圣诞树的树。其间同样只能砍一次，以及同样只可以向前走，不能回头。柏拉图于是照着老师的话做。这次，他带了一棵普普通通，不是很茂盛，亦不算太差的树回来。老师问他，怎么带这棵普普通通的树回来？培育职业道德树立家庭美德2022/12/1153他说：“有了上一次经验

，当我走到大半路程还两手空空时，看到这棵树也不太差，便砍下来，免得错过了后，最后又什么也带不出来。”老师说：“这就是婚姻！”人生就正如穿越麦田和树林，只走一次，不能回头。要找到属于自己最好的麦穗和大树，

你必须要有莫大的勇气和付出相当的努力。（一）恋爱中的道德规范尊重人格平等自觉承担责任文明相亲相爱沟通与交流男同学：你心目中的恋人标准是······女同学：你心目中的恋人标准是······黄念祖：人品第一黄念祖：“在选择对象的时候，一定要有很正确的标准，以人品为第一，其余的条件都在其次。第

一，希望对方是个明白人，俗语说：‘愿意跟明白人打架，不愿意跟糊涂人说话。’第二，要良善，有很良善的心，不愿意害人，不愿意损人利己，有很良善的心。第三，是诚实，不是油滑，不是有很多很多的招术。第四，是正派，作风正派，男女关系

上也很正派。这样的人就很好，是上选。其他的条件都可以降低，一个十全十美的人是没有的，十全十美是圣人了，现在找个贤人都不容易。”培育职业道德树立家庭美德2022/12/1157教育家苏霍姆林斯基这样教导儿子：要记住，爱情首先意味着你对你爱侣的前

途、命运承担责任，……爱，首先意味着献给，把你的精神力量献给爱侣，为他（她）缔造幸福。责任是风雨中共同撑起的一把伞，责任是暮色里急切盼归的一种情，责任是寒夜灯影下温暖的一杯茶,责任是深夜回家时亮着的一盏灯……..男友突患重病女友不离不弃自觉承担责任是爱情道德的核心培育职业道德树

立家庭美德582022/12/11爱情道德的重要内容：自尊、自爱、自重欣赏：舒婷爱情诗《致橡树》培育职业道德树立家庭美德2022/12/1159恋爱婚姻中的道德要求《致橡树》描绘了两种爱情观：错误的爱情观凌霄花------向一方攀附鸟---------

---单方的痴恋泉源险峰日光春雨一味给予培育职业道德树立家庭美德2022/12/1160正确的爱情观树的形象，站-----平等、独立根、叶--------------心心相印分担寒潮、风雷、霹雳共享雾霭、流岚、虹霓--------同甘共苦

伟岸的身躯，坚持的位置足下的土地---个人、家庭、事业恋爱婚姻中的道德要求《致橡树》描绘了两种爱情观：婚姻由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。家庭在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础之上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。前

提结果(二)婚姻家庭生活中的道德规范家庭美德家庭美德在维系和谐美满的婚姻家庭关系中具有十分重要而独特的功能，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。大学生在家庭中正在和将要承担诸多角色。不论是哪一种角色，都要求提倡家庭美德，并在生活中遵循该行为准则。

家庭美德基本规范尊老爱幼男女平等夫妻和睦邻里团结勤俭持家二、大学生的恋爱观和婚姻观培育职业道德树立家庭美德652022/12/11（１）生理发育成熟，恋爱的浪漫性；（２）情感需求强烈，恋爱的自主性；（３）从众心理驱动，恋

爱的盲目性；（４）社会环境影响，恋爱的公开性。恋爱是爱情的起点，是男女双方培养爱情的相互交往过程。大学生的恋爱大学校园爱情的动因和特点分析培育职业道德树立家庭美德662022/12/11A、空虚无聊型——填补灵魂的空虚、摆脱心灵

的痛苦。B、游戏人间型——亵渎爱情，只求拥有，不在长久。C、证明实力型——把有没有男女朋友看作是能力的象征。大学校园爱情的动因和特点分析培育职业道德树立家庭美德672022/12/11（１）改变对恋爱的不良认知；误把友谊当爱情；

错置爱情的地位；片面或功利化地对待恋爱；只重过程不顾后果；大学生恋爱中应注意的问题培育职业道德树立家庭美德682022/12/11“人在年轻的时候，不一定了解自己追求的，需要的是什么。甚至别人的起哄也会促成一桩婚姻。等到你再

长大一些、成熟一些的时候，你才会知道你真正需要的是什么，可那时你已经干了许多悔恨得使你锥心的蠢事。”----谌容小说《爱是不能忘记的》培育职业道德树立家庭美德2022/12/1169（２）恋爱中应处理好三种关系；恋爱与

学业的关系；恋爱与集体的关系；恋爱与博爱的关系。不要只为了爱把别的人生的要义全盘疏忽了。人生的第一要义便是生活，人只有活着，爱才有所附依。------鲁迅正确处理恋爱中的问题（３）讲求恋爱行为的健康和文明；（４）把握好爱情的尺度，慎重婚前性行为；（

５）尽快摆脱单相思；培育职业道德树立家庭美德2022/12/1170不符合社会公德要求的不得体行为培育职业道德树立家庭美德2022/12/1171不符合社会公德要求的不得体行为培育职业道德树立家庭美德722022/12/11（6）网恋-------像雾像云又像风正确处理恋爱中的问题培育职

业道德树立家庭美德732022/12/11（7）正确面对失恋A、正视失败的爱情，理智地找出原因；失恋不是人生的失败。B、选择适当的方式宣泄自己的受挫情感；失恋不失德，失恋不失志。C、转移注意力，用其他方面的成功来补偿爱情的失败。正确处理恋爱中的问题培育职业道德树立家庭美德74202

2/12/11如果你也正在为爱迷惘，或许下面这段话可以给你一些启示：爱一个人，要了解，也要开解；要道歉，也要道谢；要认错，也要改错；要体贴，也要体谅；是接受，而不是忍受；是宽容，而不是纵容；培育职业道德树立家庭美德752022/12/11是支持，而不是

支配；是慰问，而不是质问；是倾诉，而不是控诉；是难忘，而不是遗忘；是彼此交流，而不是凡事交代；是为对方默默祈求，而不是向对方诸多要求；可以浪漫，但不要浪费；可以随时牵手，但不要随便分手。（一）树立正确的恋爱观不能误把友谊当爱情不能错置爱情的地位

不能片面地或功利化地对待恋爱不能只重过程不顾后果不能因失恋而迷失人生方向大学生活的全部意义就在于自己培养成身心健康、全面发展的高素质人才。面对繁重的学习任务，在时间和精力有限的情况下如果把爱情置于学业之上“不爱学业爱美人”，把宝贵的精力和美好的青春年华过多的消耗

在谈情说爱上，既浪费了时间耽误了学业，又难以获得真正的爱情。即使被丘比特之箭射中涉足爱河而难以自拔，也不应把自己禁锢在两人世界之中。如果只顾及出双入对而脱离集体，就会限制自己的交往范围，妨碍自身的发展进步，不利于个人的成

长进步和社会适应能力的提高。不仅有恋人之爱，更有最博大的父母之爱，对国家社会之爱。只专注于对恋人的爱显得自私和庸俗。2004年教育部发布的《普通高等学校学生管理规定》对在校大学生能否结婚不再作特殊规定。教育部高校学生司司长林蕙青说，大学生既是具有高等学校学籍的学生，也是中华人民共

和国公民，享有法律赋予公民的权利。（二）树立正确的婚姻观培育职业道德树立家庭美德2022/12/11791、婚姻：由法律所确认的男女两性的结合以及由此产生的夫妻关系。2、家庭：在婚姻关系、血缘关系或收养关系的基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。家庭具有

自然和社会两重属性爱情——婚姻——家庭成功！婚姻与家庭培育职业道德树立家庭美德802022/12/11生理意义精神意义经济意义社会意义•婚姻是以爱情为基础的法律行为；谨记：结婚是一种法律行为。“如果说只有以爱情为基础的婚姻才

是合乎道德的，那么也只有继续保持爱情的婚姻才合乎道德。—恩格斯•婚姻的意义1、婚姻培育职业道德树立家庭美德2022/12/1181爱一个人，总是先从胃开始的。从前，你不能碰一点辣的东西，可是你爱的他嗜辣如命，于是你也跟着吃最辣

的川菜，哪怕辣得眼泪直流，心里也是幸福的；他喜欢喝不加糖的咖啡，你跟着喝了几次，虽然很苦，却浓郁醇香，便也爱上了；你从小就不吃饺子，可是，他喜欢啊，有什么办法？你给他包了各种馅的饺子，最后，自己也终于接受了.....只有深爱一个人，你的胃才会跟着接受他。久而

久之，你的胃会慢慢适应他的口味，他给你的酸甜苦辣，你的胃都能消化、包容和吸收，甚至不断的咀嚼，把那爱恋的滋味细细回味。可是有一天，你忽然发现，比起猛辣的川菜，你更喜欢糖醋鱼；比起柠檬草冰淇淋，你更喜欢香草的浓郁绵长；你还是喜欢在咖啡里加一点糖，喝起来不会太苦，或者你更喜欢喝清爽的绿茶，而不是浓郁

的咖啡......是的，改变的，不是你的胃和口味，而是你的心。以前，你能够全盘接受他的口味，那是看在爱情的面子上。如今，爱没了，你的胃再也消受不起他的口味。我们的胃，多么象一个爱的警报器。当有一天，面对他喜欢的川菜、柠檬草冰淇淋、苦咖啡，你却难以下咽，你要明白，那是胃在提醒你

：眼前的这个人，你已经不爱了。文章欣赏培育职业道德树立家庭美德822022/12/11群婚制对偶婚一夫一妻制•现代典型婚姻模式在实际生活中出现的典型婚姻模式有：（1）丁克婚姻。此种婚姻是夫妻在法律上登记结婚，经

济上实行AA制，不要小孩，遇到家庭大事，共同协商解决；（2）单亲型婚姻。这类人群对婚姻真实渴望而因种种顾虑不愿组建家庭，与孩子共同生活。（3）面子婚姻。夫妻承担各自的责任与义务，但貌合神离，互不干涉。（4）童话型婚姻——试婚。------《法制与社会》婚姻制

度培育职业道德树立家庭美德832022/12/11“婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟想出出不来”——蒙田（法）“婚姻是一座围城，在城外面的想进去，在城里面的想出来”——钱钟书《围城》“婚姻是爱情的坟墓，但是如果不结婚，爱情就死无葬身之地”——清华BBS上的“经典爱情宣言”大学生婚姻观应注

意de三个方面1.谨慎对待结婚成家2.担当责任和履行义务3.正确处理家庭关系三、弘扬家庭美德培育职业道德树立家庭美德862022/12/11这是一道选择题吗？！爸爸、妈妈：你们好，我最近身体好（），一般（），不好

（）。学习累（），一般（），不累（）。有钱（），缺钱（）…….----中国青年报培育职业道德树立家庭美德872022/12/11这是一位母亲写给儿子的信下面的标注：“儿子，好久没有收到你的来信了，知道你很忙，可能顾

不上给家里写信，妈替你写好这封信，你只要根据自己的情况在括号里划勾寄过来就行了，这样我们也就可以放心了。”◼认识家庭美德的重要性天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家。都体现了家庭美德的观念。◼营造良好家风良好的家风对家庭

成员的个人修养有积极作用。◼遵守婚姻家庭法律规范婚姻自由，一夫一妻，男女平等，保护老人、妇女、儿童，互相尊重等等。第四节个人品德一、个人品德及其作用二、加强个人道德修养三、追求崇高道德境界◼个人品德是通过

社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。在社会历史的发展过程中，忠诚、无私、仁爱、勤奋、勇敢、诚信、知耻、节制等一般被看成是个人应当具备的美德。一、个人品德及其作用个人品德的特点：第一：实践性第二：综合性第三

：稳定性个人品德的作用◼第一、个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用。◼第二、个人品德是个人实现自我完善的内在根据。◼第三、个人品德是经济发展进程中重要的主体精神力量。二、加强个人道德修养道德修养是指个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社

会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育和自我完善的活动。（一）提高个人道德修养的自觉性道德修养的实质，就是在这些道德观念的冲突中，自己跟自己“打官司”，在自己的头脑中进行不同道德观念之间的选择。高度的自觉性是道德修养的一个内

在要求和重要特征。（二）采取有效的道德修养方法学思并重的方法;省察克治的方法;慎独自律的方法;积善成德的方法。（三）积极参加社会实践把青春献给你：记海南鹦哥岭的大学生志愿者在海南的中南部山区，有这样一座特殊的山，因为它外形

酷似鹦鹉的嘴巴，加上山里曾经生活着大量的鹦鹉，因此被当地人称作鹦哥岭。同时，它高达1812米的海拔又使它成为了海南第二高峰，特殊的地理位置和气候环境为这里孕育了大片原始的热带雨林，使之成为全海南乃至全世界重要的生物多样性热点地区之一。200

4年，海南省人民政府批准建立了鹦哥岭自然保护区，2006年底开始成立保护区工作站，也正是从那时候开始，一批批特殊的年轻人走进了保护区，用他们的辛勤和汗水，开始书写鹦哥岭崭新的一页。那么从今天开始，我们也将陆续为您讲述海南鹦哥岭自然保

护区的发展经历，以及这群特殊的年轻人扎根基层、乐于奉献的感人故事。三、追求崇高道德境界◼2013年11月26日上午，习近平来到孔府和孔子研究院参观考察，并同有关专家学者座谈。在听取大家关于中华传统优秀文化研究的情况介绍

后，习近平强调，一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。对历史文化特别是先人传承下来的道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。习近平指出，国无德不兴，人无德不立。必须加强全社会的思想道德建设，激

发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望。对

于大学生如何去做呢？一培育职业道德树立家庭美德1002022/12/11真诚祝福每一位同学：有个幸福的婚姻！有个美满的家庭！有个满意的职业！有个美丽的人生！