【文档说明】第1课《消息二则-人民解放军百万大军横渡长江》导学案18-八年级语文上册统编版.doc，共(2)页，66.500 KB，由小喜鸽上传

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《第1课新闻两则-人民解放军百万大军横渡长江》导学案学习目标1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。2、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。3、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。4、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往

无前、压倒敌人的大无畏精神。学习重难点1、抓住新闻的文体特点，抓住战争的主题，体会本文准确精练的语言2、、体会作者遣词造句的语言美。一、自主预习1、走进新闻（了解新闻的有关知识）：2、时代背景介绍3、注音并解释溃．退锐不可当．阻遏．豫荻．港阌．乡聿．绥靖．．高屋建瓴歼．灭4、默读课文，找出

新闻的六要素。人物：时间：地点：事件发生的原因：经过：结果：5、找出课文的标题、电头、导语和主体，分清主体部分的层次，概括各层层意。二、合作探究，研读反思（一）、整体把握1、研讨：主体部分为什么按中、西、东的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说

西路军，再说东路军？2、这三个层次是怎样紧密衔接在一起的？有哪些语句使三个层次连接成一个整体？3、三路大军的渡江情况，哪路详写?哪路略写?为什么要这样安排?（二）、语言品味。1、就语言的准确性，在课文中选例分析。（结合练习二的第1题）例句①：二十日夜起，长江北岸人民解

放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。2、就语言的鲜明生动，富于感情色彩的特点，在课文中选例，并

作简要分析。（结合练习二的第2题）例句①：“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”充满嘲讽蔑视的语气，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，“不料”一词既可见敌人狼狈，又可见我军神勇，感情色彩鲜明。倘说“

结果就在21日那一天”，尽管时间表述明白，但毫无感情色彩，且与上一句“21日”重复。三、达标练习：见综合能力训练【我的反思】1、对标自查2、课堂参与与学习的积极性、3、掌握的学习方法及应用