【文档说明】第11课《台阶》PPT课件1-七年级语文下册统编版.ppt，共(44)页，1.684 MB，由小喜鸽上传

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台阶李森祥人生是一节一节台阶许多人渴望在台阶上找到自己的高度父亲正是如此可是－－果真吗？1、把握父亲形象的特点。2、解读小说主题。3、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情李森祥(1956一)：衢州人。作家。1986年发表处女

作《半个月亮爬上来》。《小学老师》获1991年《小说月报》第四届百花奖、1990—1992浙江省优秀文学奖。电视连续剧《天下粮仓》的编剧之一，历史剧《卧薪尝胆》的编剧。凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()筹()划黏()撬()尴尬()过瘾()唿()嗒熬()住憋()

住门槛()微不足道:大庭广众:āodànggèxiánkāigāchóuniánqiàoɡān’gàyǐnhūáobiēkǎn微小而不值一提。很多的公开场合。读书之境界读懂人物读懂作者读出自己读出问题整体感知，把握故事情节速读课文，简略概述故事内容（提示：谁干什么？）品

读为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？因为台阶是地位的标志，人家高的有几十级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶低。探究、讨论：1、父亲为什么

要造一栋有高台阶的新屋？2、父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？3、新屋造好了，父亲怎么样了？父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，阶段羡慕不已，他不甘心低人等，立下宏愿，也要造一栋有高台的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，

下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，终于造起了有九能台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的，新屋造好了，人也衰老了，身体也跨了。生理需要安全需要交际需要尊重需要自我实现需要人类需要层次论美国心理学家

马斯洛父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，此刻，他羡慕，向往，在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。父亲是一个老实厚道的农民，他身上有着中国传统农民所持有的谦卑，所以当新台阶造好后，他反不习惯，更不敢在别人面前炫耀自己。2、“父亲

坐在绿阴里，……（见12节）”这段描写表现了父亲怎样的心理？3、“新台阶砌好了”，为什么父亲反而感到处处“不对劲”了？4、为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？父亲放鞭炮时的神情有什么特色？详略是由中心而定的，题目是《台阶》，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。5、在准备造新

屋的过程中，父亲付出了怎样的艰辛努力？请结合原文的有关情节回答？问题探究把握意蕴捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低地位低性格台阶高：受人尊重父亲：人老体衰父亲做了哪些事情？问题探究把握意蕴1.作者为什么在老屋的

三级青石板台阶上用了那么多笔墨？①三块青石板的来历②石板粗糙③“我”在台阶上跳上跳下④父亲的坐姿、脚板年轻力壮家庭贫困岁月漫长辛苦劳累读懂人物我认为父亲是个______的人？因为_______研读赏析

，领悟人物形象再读课文，找出最让你感动、最能表现父亲形象特点的语句，划出来。读一读，议一议。小结表述分析形象父亲具有哪些品质特征？父亲形象勤劳、顽强淳朴、善良、谦卑倔强不怕千辛万苦要强有志气不甘人后愚公移山的精神坚忍不拔的毅力我国农民

的典型形象敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳朴实厚道、和善谦卑、倔强请以“台阶是父亲的－－”来谈谈台阶是父亲的理想台阶是父亲的心灵沉重负担台阶是父亲的催老剂台阶是父亲的自尊台阶是父亲的_____________________台阶是

父亲的_____________________请以“为了台阶，父亲付出了－－”为话题。为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了健康读懂作者作者在父亲身上倾注了怎样的情感？作者对父亲寄予了怎样的思

想情感？作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。感悟“台阶”，敬爱“父亲”台阶不仅仅是小说的线索，更是作者内心的呼唤，希望所有像父亲一样的农民由贫穷走向富裕，由被漠视走向被尊重，由自卑走向自尊。读出自己想想你的父亲，学完这篇

文章，你一定有许多话想对你的父亲说，请用笔记下你最想对你父亲说的话！那是我小时候常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。忘不了粗茶淡饭将我养大忘不了一声长叹半壶老酒那是我小时候常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛想儿时一封家书千里写

叮嘱盼儿归一袋闷烟满天数星斗都说养儿能防老可山高水远他乡流都说养儿为防老可你再苦再累不张口父亲，我想对您说：……读出问题发现问题比解决问题要难得多！让我们都做文章的研究者吧。你是否也想获得别人的尊重？为了达到这一目的，你付出了什么？是否有所收获？与同学们谈谈

自己的感受。某某家的老屋只有三级台阶，他眼看人家的台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。可是凭他的经济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子。他想聚沙可以成塔，凭自己一身力气，干他十年二十年，总有一天可以造成新屋。他苦了大半辈子，一砖一瓦的捡

，一角一角钱的攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。屋造好了，人也老了，身子也垮了。变换人称练习：试用第三人称说说小说的故事梗概。课外作业课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。推荐书目：苏童《父爱》、梁实秋《代沟》周国平《妞妞—

—一个父亲的札记》小结：从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底

祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲!同：异：《背影》《台阶》都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节，以小见大。抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受

父爱。围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。