【文档说明】第5课《黄河颂》PPT课件9-七年级语文下册统编版.ppt，共(40)页，3.977 MB，由小喜鸽上传

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黄河颂《黄河大合唱》之注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉黄河源头景观欣赏黄河黄河上游景观黄河中游景观落日芦花壶口瀑布欣赏黄河认识黄河达日黄河黄河公伯峡壶口瀑布考考你有关黄河的知识你知道多少？黄河是中国第二长河，世界第五长河，

世界上含沙量最多的河流。被誉为中国的“母亲河”。黄河长达6300千米。从高空俯瞰，它非常像一个巨大的“几”字。上、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇，中、下游分界点是河南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，在山东

省东营市垦利县注入渤海。干流贯穿九个省、自治区，分别为：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，注入渤海。年径流量574亿立方米，平均径流深度79米。黄河的基本走向光未然原名张光年，1

913年出生，湖北光化县人。1935年创作《五月的鲜花》歌词，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，诗包括《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保

卫黄河》《怒吼吧，黄河》背景介绍：1938年，抗战正在激烈进行，日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。在中华民族到最危险的时刻，英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮，1938年9月，诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水，在诗人心

中掀起了万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇——《黄河颂》。人民音乐家冼星海读到了《黄河颂》这首组诗也是异常激动，触发了他的创作灵感。他和光未然合作，连续写作六天，完成了一部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》。这组歌随后唱过大江上下，激励着中华儿女为祖国的尊严而战。请欣赏朗读和歌唱序曲黄河伟大坚强

主体望黄河——颂黄河尾声学习黄河精神诗歌结构我们看，在歌曲之前还有一段内容，写了什么？在全诗中有什么作用？序曲部分（朗诵词）：歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神。概括下文，引出下文开头点题后，作者并没有直接去颂而是在描写黄河，如果在文中找一

个字来统领，应该是哪个字？望哪些句子在描绘？具体怎样描绘？作用？“望”到“劈成南北两面”远镜头：“黄河滚滚,奔向东南.”近镜头：“惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;”俯瞰：浊流宛转,结成九曲连环;纵向：从昆仑山下,奔向黄海之边横向：把中原

大地劈成南北两面为“颂”铺垫概？啊,黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演!赞颂黄河养育了中华民族，指出黄河的历史贡献赞颂黄河保卫了中华民族，指出黄河的地理优势赞

颂黄河激励了中华民族指出黄河流域宽广，恩泽众生啊,黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障.啊,黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀.我们民族的伟大精

神,将要在你的哺育下发扬滋长!2、如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？“向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀.”含义？指黄河向左右两岸延伸出千万条支流，体现黄河气势磅礴，勇不可挡的气度和力量，激发民族的精神和信念。把歌词主体部分分成三个层次由实到虚，环环相扣，逐步深入，增强气势1

、歌词中反复出现的“啊！黄河！”起了什么作用？诗人借黄河表达了什么感情？