【文档说明】《第1节 先天性行为和后天学习行为》学习任务卡片-北师大版生物八年级上册.docx，共(3)页，31.985 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

内容涡虫的行为研究（实验1）发现并提出问题发现：涡虫生活在小溪中的石块下方问题：涡虫为什么生活在石块下方？做出假设___________________________________________________设计实验方案见教材20页。思考：实验中属于科学家控制的因素是

_________实施实验并记录预测涡虫在A、B端停留的时间长短：________________________分析实验步骤4中涡虫的行为是生来就有的，还是需要学习？___________得出结论_________________

_____________________________任务卡片一内容涡虫的行为研究（实验2）发现并提出问题发现：涡虫喜欢黑暗环境，自然光照下在石块下避光生活。暴露在自然光下身体呈舒展状态，改变为强光刺激，仍然是舒展状态问题：涡虫对强光的反应能发生改变吗？做________

_____________________________________________________出假设设计实验方案见教材20~21页。实施实验并记录分析实验①步骤1与步骤4中，涡虫对强光的不同反应，分别是生来就有的，还是后天学习获得的______

____________________________②身体哪种反应对涡虫更有利？____________________得出结论____________________________________________

__________________任务卡片二小组讨论，将以下特征分别填入表格对应位置：①生来就有的②出生后学习获得的③有生活经验和学习的影响④受遗传因素决定⑤适应变化的环境⑥适应稳定的环境类别实验1中，涡虫表现的行为实验2中，涡虫强光

刺激收缩身体的行为获得途径决定因素意义