【文档说明】《青春舞曲》PPT课件10-八年级上册音乐（五线谱）【苏少版】.ppt，共(69)页，11.271 MB，由小喜鸽上传

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《青春舞曲》第三单元丝绸之路学习目标：（一）学唱歌曲使学生体验作品中轻快活泼的情绪，懂得青春易逝的道理。（二）能用明朗活泼的情绪和富有弹性的声音背唱《青春舞曲》。（三）了解作者及代表作品。（四）通过音乐活动培养学生创新能力，增强学生热爱民族音乐的情感。歌曲范唱歌曲伴奏落实目标（一

）感受《青春舞曲》第一乐句第二乐句第三乐句聆听歌曲《青春舞曲》，回答问题：1.曲调：2.节奏：3.情绪：4.启示：优美流畅鲜明生动轻快活泼时不我待，莫负青春！歌曲范唱歌曲伴奏落实目标（二）学唱《青春舞曲》第一乐句第二乐句第三乐句王洛宾（1913-1996）我

国著名作曲家、民族音乐学家，北京人。他为传播和发展祖国的西部民歌作出了突出的贡献，被誉为“西部歌王”。早在上世纪30年代，他就已经开始了新疆民歌的收集整理，第一个把新疆民歌传入内地。代表作有《在那遥远的地方》《半个月亮爬上来》《阿拉木汗》《青春舞曲》

等。其中《在那遥远的地方》被享誊全球的巴黎音乐学院编入音乐教材，并于1992年荣获文化部和中国唱片总公司颁发的“金唱片奖”。落实目标（三）返回落实目标（四）为歌曲创编节奏型，为《青春舞曲》伴奏。4/4xxxxxx||拍手拍腿击掌捻指歌曲范唱歌曲伴奏《青春

舞曲》第一乐句第二乐句第三乐句模仿典型的维吾尔族舞蹈动作，再根据自己的感受为《青春舞曲》编创舞蹈。巩固目标：1.《青春舞曲》得作者是王洛宾，我国著名作曲家、民族音乐学家，北京人。被誉为“西部歌王”。代表作有《在那遥远的地方》《半个月亮爬上来》《阿拉木汗》《

青春舞曲》等。2.根据所学节奏和舞蹈动作，各小组派出代表自由组合来丰富歌曲的表演形式。检测目标：1《青春舞曲》的作者是（），代表作有（）（）。2.歌曲给了我们哪些启示？王洛宾《在那遥远的地方》《半个月亮爬上来》时不我待，莫负青春！作业：必做：背唱《青春舞曲》选做：所学的舞蹈动作和节奏型练习

熟练。创新：小组合作，搜集两首与新疆音乐文化有关的歌曲。123你能说出演奏的这些新疆民歌的名字吗？唱唱试试！你还会唱其他新疆民歌吗？作业1.能够用自然圆润的声音背唱《青春舞曲》。2.用鱼咬尾的创作手法

创编四小节音乐片段。歌曲演唱《梦驼铃》由小轩作词、谭健常作曲。歌曲以梦的意境表达了台湾同胞对故乡的思念和对历史的咏叹。歌曲为四四拍，单二部曲式，节奏舒缓，旋律多级进下行，偶有大跳，歌曲中多处运用附点节奏

，感情深沉而富有韵味。作者介绍歌曲范唱歌曲伴奏简线谱转换作品介绍实践活动作者介绍B段A段梦驼铃中速小轩词谭健常曲123十二木卡姆乐器名称乐器演奏视频苏奈尔（木唢呐）热瓦甫萨塔尔都塔尔艾捷克手鼓萨巴依小轩、谭健常小轩出生于台湾，谭健常出生于印尼，两人是台湾久负盛名的音乐搭档。小

轩作词、谭健常作曲的“谭轩”合作，已有几百首歌曲，广为流传的有《故乡的云》《三百六十五里路》《梦驼铃》等。歌曲演唱歌曲学习☞仔细聆听歌曲，说一说，《梦驼铃》与《青春舞曲》相比，歌曲的情绪和风格有何不同？☞仔细观察乐谱，说一说歌曲的节奏与旋律有何特点？☞歌曲有几个乐

段构成？☞如何演唱才能表现歌曲的意境和感情?跟着音乐唱唱看吧!两个乐段，A段B段参考答案音乐音乐维吾尔族音乐文化（一）维吾尔族大部分聚居在新疆天山以南，说维吾尔语，以农牧业为主。维吾尔族人能歌善舞，音乐舞蹈有浓郁的民族色彩。维吾尔族音乐文化源远流长，古

代新疆音乐龟兹乐、疏勒乐、高昌乐，于阗乐、伊州乐等风靡中原。以龟兹乐为代表的古代新疆音乐，不仅对整个中华民族文化起过十分巨大的作用，而且对日本、朝鲜及东南亚的音乐文化发展产生了深远的影响。维吾尔族民歌上行时多跳进，下行时多在级进的基础上加甩音，较多切分节奏和弱拍起唱。12青春舞曲渭城

曲（王维）渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。◆在下列四组音乐中，选择一首乐曲，作为配乐朗诵《渭城曲》的背景音乐。①②③④你能即兴编唱《渭城曲》前两句吗？注意演唱要与诗的内容、风格、意境相吻合。◆再听听作曲家的吧唱唱练练音乐采风爱乐驿站12维吾尔族音乐文化（

二）流行于新疆各地的维吾尔族民间歌舞风格独特，常同演奏活动和欢聚娱乐结合在一起。大型民间歌舞“赛乃姆”流传全新疆。维吾尔族乐器品种繁多，制作精良。特色乐器中，有拉弦乐器艾捷克、萨它尔，弹拨乐器热瓦甫、都塔尔等，手鼓是最重要的打击乐器。说唱音乐也非常丰富。“木卡姆”是歌、

舞、乐的综合艺术，被誉为“维吾尔音乐之母”，在许多国家和地区均有流传。青春舞曲123十二木卡姆十二木卡姆，是维吾尔族优秀的古典音乐，即大型音乐套曲的称谓，因整个大曲有十二套之多而得名。它是维吾尔人民创造出来的一部巨大的音乐财富，素有“东方音乐明珠”之称。它多用于

民间的习俗节日、喜庆婚礼和娱乐晚会等场合。其歌词多为反映爱情生活、痛恨黑暗势力、追求幸福生活等内容。十二木卡姆集音乐、舞蹈、演唱、诗歌和生活习俗于一体，具有抒情性和叙事性相结合的特点。它是维吾尔民族历史和社会生活的

百科全书。它不仅是中国多民族文艺宝库的瑰宝，而且在世界文化领域中也引起了广泛的关注，赢得了极高的声誉。2005年，十二木卡姆被联合国列入世界非物质文化遗产名录。十二木卡姆十二木卡姆乐器图片乐器演奏视频123花

儿流传在甘肃、青海、宁夏相毗邻地区的山歌，是回、汉、撒拉、东乡、土、保安等民族共同创造的一种具有浓郁地方特色的民歌歌种，并且长期用当地汉语方言传唱于诸民族之间。花儿的演唱形式主要是独唱和对唱，也有两人或三、四人齐唱的。女歌者用真声，男歌者真假声并用。花儿的唱词讲究格律，多用起兴手法，演

唱场合严格，不能在室内或村内唱，故称“野曲”。平日多在清明、芒种两季在山野田间的劳动场合漫唱。“花儿会”则是规模盛大的传统音乐习俗。会期数天，集中在农历四、五、六月间，以六月为最盛。花儿由于长期传播在高原山川之间，形成了高亢、奔放、粗犷、刚健的风格，加上地势多变和多民族杂居，更呈现出缤纷灿烂的色

彩。上去高山望平川竖笛练习《手挽手》哈萨克族民歌哈萨克族是一个酷爱音乐的民族，素有“骏马和歌是哈萨克的翅膀”之说。民歌在哈萨克族民间音乐中占有非常重要的地位，哪里有哈萨克族的毡房，哪里就有歌声。哈萨克族民间音乐按照传统可分为“奎衣”和“安”两大类，所谓“奎衣”就是器乐曲，

“安”就是歌曲。“奎衣”主要是用冬不拉演奏；“安”根据内容和演唱场合分成若干类，一般都比较短小，曲调优美动听，易于上口。著名的哈萨克族民歌有《玛依拉》《我的花儿》《可爱的一朵玫瑰花》《手挽手》《燕子》等。竖笛练习（三）范奏伴奏简线谱转换音乐常识演奏提示简线谱转

换伴奏范奏音乐常识演奏提示竖笛练习（三）伴奏范奏竖笛练习《手挽手》《上去高山望平川》为四声徵调式，全曲由上、下两个长乐句构成单乐段，采用西北民歌中的“”典型音列。曲调高亢悠长，宽广舒缓，旋律中连续四度上行跳进和在

高音上的持续延长，结合真假声的运用，给人以巨大的空间感和自由遐想的天地，抒发了主人公向往、爱慕“牡丹”（可能比喻为心中的姑娘），却又无法接近，只能望“花”兴叹的感慨心情。歌曲具有浓郁的西北高原山歌风格。乐曲欣赏简线谱转换作品介绍实践活动乐曲欣赏十二木卡姆音乐常识简线谱转换作品介绍

实践活动乐曲欣赏十二木卡姆音乐常识乐曲欣赏☞看着歌谱，仔细聆听歌曲录音，说说歌曲中只用了哪几个音。☞歌曲的结构和演唱有什么特点？☞跟着录音哼唱歌曲，体会一下“花儿”的情趣与特点吧！这首《十二木卡姆》采用了演唱与演奏结合的形式，叙述了一个古老的传说。乐曲由引子

和两大部分构成。引子为散板，由萨塔尔、都塔尔和卡龙（扬琴）三件乐器演奏；第一部分为四二拍，情绪较欢快，由乃依、萨塔尔、艾捷克、胡西塔尔、都塔尔、热瓦甫、卡龙（扬琴）、手鼓和萨巴依等乐器合奏，演员边奏边唱，具有十二木卡姆独特的风格；第二部分全

部为器乐演奏，速度加快、节奏密集、情绪热烈，逐步推向高潮至结束。乐曲欣赏简线谱转换作品介绍音乐常识乐曲欣赏十二木卡姆（片段）上去高山望平川实践活动简线谱转换作品介绍实践活动上去高山望平川乐曲欣赏音乐常识十二木卡姆（片段）☞聆听音乐或观看录像，说说曲中采

用了哪些乐器？音乐有什么特点？你听后有何感受？☞十二木卡姆常用乐器有哪些？把你课后收集的相关资料展示一下，与同学们一起分享吧！十二木卡姆参考资料《青春舞曲》（动感男孩）《青春舞曲》（玖月奇迹）《在那遥远的地方》《达阪城的姑娘》《阿拉木汗》《半个月亮爬上来》《掀起你的盖头来》《上去高山望平川》（原

生态）《十二木卡姆》片段1《十二木卡姆》片段2都塔尔弹唱艾捷克独奏热瓦甫、手鼓演奏萨塔尔伴唱木唢呐合奏库姆兹弹唱舞剧《丝路花雨》片段《丝绸之路》（谭盾）《阳光照耀着塔什库尔干》《塔吉克的节日》《玛依拉》返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回维吾尔族民歌王

洛宾编曲蔡余文、杨嘉仁编合唱尝试用连贯、柔和的声音，合唱《半个月亮爬上来》片段。第一声部第二声部两声部合音乐采风我的创编爱乐驿站半个月亮爬上来简线谱转换我们现在的民族乐器有许多来自西域。请议一议，再查一下，下图中的乐器哪些来自西域？阮笙唢呐竹笛二胡古筝扬琴来自西域的乐器有

：二胡、笛子、扬琴、唢呐、阮等。21乐器名称我的创编爱乐驿站唱唱练练答案民歌中最有特色的是西北民歌，西北民歌是中国民歌的脊梁，是中国民歌之魂。倾听下面几首民歌，你能辨别出是西北哪个民族、地区的吗？①③答案新

疆乌孜别克民歌答案陕北民歌②答案青海花儿④答案新疆哈萨克民歌12唱唱练练我的创编爱乐驿站1231.用轻巧而有弹性的声音有感情地背唱《青春舞曲》。2.唱唱以下装饰音,并写出它们的名称:伴奏下滑音上波音前倚音答案1答案2答案3唱唱练练音乐采

风我的创编简线谱转换123音乐答案新疆维吾尔族民歌《掀起你的盖头来》唱唱练练音乐采风我的创编3.聆听或演唱以下旋律，说说它具有哪个民族或地区的风格。简线谱转换1234.西北地区音乐被列入世界非物质文化遗产的有哪两项？请在下图中选择。东不拉弹唱答案十二木卡姆和花儿都塔尔演奏十二木卡姆花儿演唱

唱唱练练音乐采风我的创编活动与创造学习建议本单元我们将学习演唱两首歌曲，一首是新疆维吾尔族民歌《青春舞曲》，一首是《梦驼铃》。《青春舞曲》短小精悍，节奏轻快活泼，旋律流畅而富有动感。演唱时，同学们要注意把握好歌曲旋律

特点，用明朗活跃的情绪和富有弹性的声音表达歌曲的情感。学习过程中，我们还可以尝试创编舞蹈动作或用自制打击乐器为歌曲伴奏。《梦驼铃》的情绪和风格与《青春舞曲》有所不同，此歌节奏舒缓，应用不同于《青春舞曲》的情绪来演绎，演唱时应做到感情深沉而富有韵味。感受与欣赏学习建议表现与实践学习建议——表现与实践

学习建议活动与创造学习建议本单元欣赏两首乐曲，一首是青海花儿《上去高山望平川》，一首是新疆维吾尔族《十二木卡姆》选段。花儿和新疆维吾尔族木卡姆均已被列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作”名录。我们在学习过程中，要仔细聆听，多运用比较的方法，重点感受两种不同体裁音乐作品的魅力

，感受西北青海、新疆两个地区独特的音乐风格。感受与欣赏学习建议表现与实践学习建议——感受与欣赏学习建议活动与创造学习建议本部分主要设计了“唱唱练练”“音乐采风”“我的创编”“爱乐驿站”四项活动。“唱唱练练”活动中，我们可以尝试用连贯、柔和及和谐的声音，唱一下两声部合唱《半个月亮爬上来》第一句乐谱

，唱出优美的意境，注意唱准变化音。“音乐采风”活动设计了两项内容，分辨来自西域的乐器和听辨西北民歌。“我的创编”活动,我们需要充分发挥自己的聪明才智。你能为配乐朗诵《渭城曲》选择背景音乐并即兴编唱前两句吗？试试看吧！“爱乐驿站”

活动，要求完成四项任务，我们可以相互之间展开讨论、交流看法，协同完成。感受与欣赏学习建议表现与实践学习建议——活动与创造学习建议维吾尔族民歌王洛宾编曲蔡余文、杨嘉仁编合唱尝试用连贯、柔和的声音，合唱《半个月亮爬上来》片段。第一声部第二声部

两声部合音乐采风我的创编爱乐驿站半个月亮爬上来简线谱转换1231.用轻巧而有弹性的声音有感情地背唱《青春舞曲》。2.唱唱以下装饰音,并写出它们的名称:伴奏下滑音上波音前倚音答案1答案2答案3唱唱练练音乐采风我的创

编简线谱转换123音乐答案新疆维吾尔族民歌《掀起你的盖头来》唱唱练练音乐采风我的创编3.聆听或演唱以下旋律，说说它具有哪个民族或地区的风格。简线谱转换