【文档说明】《花儿与少年（管弦乐）》PPT课件5-八年级上册音乐【苏少版】.ppt，共(19)页，3.704 MB，由小喜鸽上传

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这些歌曲你熟悉吗？感受歌曲给你的感觉，尝试说说歌曲曲名及所属地区。《牧歌》《掀起你的盖头来》《花儿与少年》花儿与少年●这首歌曲的主旋律你还记得吗？尝试着哼唱一下吧！●“花儿”？“花儿”，称小姑娘为花儿；还是青海、甘肃、宁夏等地区的一种民歌

体裁，起源于男女青年的情歌，具有浓郁的生活气息，深受人们的喜爱。风格：其曲调高亢悠扬，歌词淳朴清新，歌曲表达自由率真，有“西北之魂”之称。演唱“花儿”，最有民俗特点的是著名的“花儿会”。据说每年农历五、六月间，正是每年高原的夏天草儿青青，麦苗肥壮最美的季节，与会者少

则几千人，多则十几万人。各族男女老少身着鲜艳的民族服装，满怀喜悦的心情对歌赛歌，歌声此起彼伏，动人心弦，昼夜不息。歌声、笑声、掌声汇成了一片欢乐的海洋。乐曲欣赏主题一主题二主题一音响1.完整聆听乐曲，还能听到刚才哼唱的那段旋律吗？乐曲结构：ABA2.感受到了姑娘小伙们怎样

的心情？想象这是一幅怎样的画面？●以下三种图案中哪种最合适表现主题一的节奏感？主题一●情绪？（A深沉B欢快）●速度？（A较快B较慢）●节奏？（A疏松B密集）●节拍？（AB）《花儿与少年》（管弦乐）作曲家们为了使音乐听起来更丰富，经常会交替变换乐器的使用，在这

第一部分轻快而活泼的旋律，共演奏了3遍，每一遍的主奏乐器有何变化？（课本P8）主题一●双簧主奏●几种乐器交替加花演奏●小提琴主奏《花儿与少年》（管弦乐）1.在下面三种图案中哪种最合适表现它的节奏感？主题二2.和主题一相比，有何变化

？●节奏？A疏松B密集●节拍？AB●情绪？A欢快B抒情《花儿与少年》（管弦乐）主题一主题二主题二音响实践活动花儿与少年（管弦乐）●节拍《花儿与少年》（管弦乐）B主题二●节奏A主题一●情绪紧凑舒展欢快活泼地抒情优美地拓展欣赏女子十二乐坊●这首《花儿与少年》与书本上欣赏版本的有何不同

？将传统与流行元素相结合，给我们带来了耳目一新的感受。你发现回族舞蹈中的标志性动作了吗？拓展欣赏舞蹈《花儿与少年随想》结语同学们，其实我们身边还有许多这样经典动听的民歌，它们就像是明珠一样镶嵌在我们这块土地上，如果大

家能留心采集，它将成为我们宝贵的财富！曲式指的是乐曲所采用的结构形式，指段落之间的关系和组合方式。在音乐中，简单举例可以说：是一段体；为二段体；为三段体；我们较常见的有：一段体：由单个乐段构成，表达一个完整

的音乐。二段体：由两个乐段构成，前后两段形成引申或对比关系。三段体：由三个乐段构成，通常一、三段基本相同，第二段则有对比的性质。AA+BA+B+A′曲式指的是乐曲所采用的结构形式，指段落之间的关系和组合方式。在音乐中，简单举例可以说：是一段体；为二段体；为三段体；我们较常

见的有：一段体：由单个乐段构成，表达一个完整的音乐。二段体：由两个乐段构成，前后两段形成引申或对比关系。三段体：由三个乐段构成，通常一、三段基本相同，第二段则有对比的性质。AA+BA+B+A′参考答案

四三拍四二拍参考答案121.2.3.A.一段体B.二段体C.三段体聆听音乐，请你分析下列音乐作品的曲式。参考答案12()()()（）从这段音乐中，你听出了哪些乐器或乐器组的音色？请填空。参考答案钢琴手风琴长笛弦乐组