ComputerScienceinEnglishDesignedandProgrammedByJiangTongqiangMiaoTianshunTeachingAssistedCoursewareComputerScienceinEnglishII.GrammaticalNotestotheTextIII.WordsBanktotheTextIV.ExercisesoftheChapterI.Pre-readingQuestionsChapter3:ComputerSystemArchitectureII.GrammaticalNotestotheTextIII.WordsBanktotheTextIV.ExercisesoftheChapterI.Pre-readingQuestionsChapter3I.Pre-readingQuestions1.Howmanytypesofparallelprocessingdoyouknow?Nameatleastfourofthem.?2.Whatisapipelining?3.Howmanytypesofcomputersdoyouknow?Nameatleastfourofthem.1.Howmanytypesofparallelprocessingdoyouknow?Nameatleastfourofthem.?ReferenceKey:Thereareavarietyofwaysthatparallelprocessingcanbeclassified.OneclassificationintroducedbyM.J.Flynnconsiderstheorganizationofacomputersystembythenumberofinstructionsanddataitemsthataremanipulatedsimultaneously.Flynn’sclassificationdividescomputersintofourmajorgroupsasfollows:1.Singleinstructionstream,singledatastream(SISD).2.Singleinstructionstream,multipledatastream(SIMD).3.Multipleinstru

ComputerScienceinEnglishDesignedandProgrammedByJiangTongqiangMiaoTianshunTeachingAssistedCoursewareComputerScienceinEnglishII.GrammaticalNotestotheTextIII.WordsBanktotheTextIV.ExercisesoftheChapterI.Pre-readingQuestionsChapter13InternetII.GrammaticalNotestotheTextIII.WordsBanktotheTextIV.ExercisesoftheChapterI.Pre-readingQuestionsChapter13I.Pre-readingQuestions1.WhataredomainandDNS?2.HowmanyservicesareprovidedbytheInternet?Nameeachofthem.3.IdentifytwowaysaccessingtoInternet,andexplainthedifferencesbetweenthem.1.WhataredomainandDNS?ReferenceKey:Domainnamestellthecomputerwheretolookfortheserverofthewebsite.Domainnamescanrefertospecificcomputers,organizations,companies,orotherentities.Eachdomainisnamedbythewayupwardfromittothe(unnamed)root.TheessenceofDNS(DomainNameSystem)istheinventionofahierarchical,domain-basednamingschemeandadistributeddatabasesystemforimplementingthisnamingscheme.Itisprimarilyusedformappinghostnamesande-maildestinationstoIPaddressesbutcanalsobeusedforotherpurposes

ComputerScienceinEnglishDesignedandProgrammedByJiangTongqiangMiaoTianshunTeachingAssistedCoursewareComputerScienceinEnglishII.GrammaticalNotestotheTextIII.WordsBanktotheTextIV.ExercisesoftheChapterI.Pre-readingQuestionsChapter16ArtificialIntelligenceandExpertSystemII.GrammaticalNotestotheTextIII.WordsBanktotheTextIV.ExercisesoftheChapterI.Pre-readingQuestionsChapter16I.Pre-readingQuestions1.WhatisArtificialIntelligence?2.WhatcanwedousingArtificialIntelligence?3.WhatisExpertSystem?HowdoesanExpertSystemwork?1.WhatisArtificialIntelligence?ReferenceKey:Usingthecomputerfortasksthatnormallyrequirehumanintelligence.Chapter16I.Pre-readingQuestions2.WhatcanwedousingArtificialIntelligence?ReferenceKey:Inadditiontoexpertsystem,AIincludesworkinthefollowingareas:neuralnetworks,perceptivesystems,learning,robotics,AIhardware,andnaturallanguageprocessing.Chapter16I.Pre-readingQuestions3.WhatisExpertSystem?HowdoesanExpertSystemwork?ReferenceKey:Anexpertsystemisacomputerprogramthatattemptstorepresent

計算機應用(一)張基昇終生貼身的好秘書1第1页，共18页。課程理念學習態度追求知識的理性需求，欣然為之的感性態度。學習策略準備教材式學習法課程實施禪宗式互動教學法擬定課程應用目標，揚帆啟航滿節前進。2第2页，共18页。課程實施方式老師規劃應用實境，鋪陳學習軌域；勾勒思維方向，誘發學習渴望。學生選單選項點將錄，建立對Office點的瞭解；心手合一彈指功，建立對Office線的領悟；字句斟酌展文采，建立對Office面的擴展；運籌帷幄超連結，建立對Office體的建構；千招百招一招了，Office亮麗您的工作與生活。3第3页，共18页。課程實施方式上課時段97學年度第2學期，每週星期一第2、3、4節課堂講解前10週首節課程進行規劃之各主題課堂講解上機演練於共同313教室電子計算機中心電腦教

ComputerScienceinEnglishDesignedandProgrammedByJiangTongqiangMiaoTianshunTeachingAssistedCoursewareComputerScienceinEnglishII.GrammaticalNotestotheTextIII.WordsBanktotheTextIV.ExercisesoftheChapterI.Pre-readingQuestionsChapter19CustomerRelationshipManagementII.GrammaticalNotestotheTextIII.WordsBanktotheTextIV.ExercisesoftheChapterI.Pre-readingQuestionsChapter19I.Pre-readingQuestions1.Whatiscustomerrelationshipmanagement?Whyarecustomerrelationshipssoimportanttoday?2.DescribetheadvantagesofCustomerrelationshipmanagement.3.NamefourtypesofCustomers.4.HowmanycapabilitiescanatypicalCRMsoftwareprovide?Nameeachofthem.1.Whatiscustomerrelationshipmanagement?Whyarecustomerrelationshipssoimportanttoday?ReferenceKey:CRMistheprocessofacquiring,retainingandgrowingprofitablecustomers.Itrequiresaclearfocusontheserviceattributesthatrepresentvaluetothecustomerandthatcreateloyalty.Thebasisofcompetitionhasswitchedfromwhosellsthemostproductsandservicestowho“owns”thecustomer,andthatcustomerrelationshi

夢工廠–兩岸MOOCs的合作契機與展望淡江大學資訊工程學系專任教授郭經華教授淡江大學資訊長台灣教育雲產學研聯盟(ATEC)執行長大量來自世界各地的學習者，人數可達上萬人以開放教育精神，將課程公開，提供自由使用課程資料以及師生互動都透過網路進行營造實體修課感受設定修課時間與進度可即時討論完成修課取得證書MassiveOpenOnLineCoursesWhat’sMOOC？MOOCs磨課師慕課HighereducationTheattackoftheMOOCs–TheEconomist(blog)MOOCs未來方向相信不相信符合教學理論和學習需求即使未來MOOCs消失了，它的精神仍會存在MOOCs會取代老師平台可以滿足所有需求MOOCs變化進行式SPOCs4.名校就是教學品質的保證？？1.課程非大規模地開放給所有人，以期具體提升學習參與度及課程完課率。2.三大MOOCs平台開始針對課程收取費用3.MOOCs平台有著極大的差異，各自具有�

计算机应用基础教程计算机信息安全计算机应用基础教程生活在信息社会计算机应用基础教程计算机应用基础教程第八章信息安全基础毋庸置疑，信息技术给我们带来无限的便利和好处；然而，就像世界上的所以事物一样，获得任何的好处都是要付出代价的。伴随着智能手机、社交网络、微信、电子商务而来的，是网络诈骗、密码泄露、人肉搜索等我们无法躲避的问题。正如希腊神话中普罗米修斯给人类带来的火一样，它不仅能够给我们带来温暖和生的希望，也给我们带来了火灾和毁灭的风险。信息技术就火一样，为我们带来无尽的好处和希望，也同时带来巨大的挑战和风险。1.5计算机信息安全基础计算机应用基础教程1.5计算机信息安全基础个人信息泄露带来的危害计算机应用基础教程1.5.1信息安全概述信息安全的内容信息安全内容主要包括以�

计算机应用基础PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/Word教程：www.1ppt.com/word/Excel教程：www.1ppt.com/excel/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/项目三制作表格任务1制作个人简历表效果展示任务目标1.掌握表格的创建及编辑方法2.掌握单元格的插入和删除3.掌握单元格的合并和拆分4.掌握表格中行高和列宽的调整方法知识链接（一）创建表格表格是由行和列组成的，行和列交叉的空间叫做单元格。建立表格时，一般先制定行数、列数，生成一个空表，然后再输入内容；也

尚德躬行笃学擅用计算机应用基础(Windows7+Office2016)项目四管理计算机中的资源COMPUTER微课版计算机应用基础(Windows7+Office2016）计算机应用基础课程组尚德躬行笃学擅用计算机应用基础(Windows7+Office2016)任务二管理程序和硬件资源任务一管理文件和文件夹资源目录CONTENTS尚德躬行笃学擅用计算机应用基础(Windows7+Office2016)管理文件和文件夹资源任务要求赵刚是某公司人力资源部的员工，主要负责人员招聘活动以及日常办公室管理，为了管理上的需要，赵刚经常会在计算机中存放一些工作中的日常文档，同时为了方便使用，还需要对相关的文件迚行新建、重命名、移动、复制、删除、搜索和设置文件属性等操作。尚德躬行笃学擅用计算机应用基础(Windows7+Office2016)管理文件和文件夹资源相关知识一文件管理的相关概念二选择文件的几种方式大学计算机基础（�

1第3章Word2010字处理软件23.1创建、编辑文档文档：在日常生活工作中，经常需要将一些文字性的、也包括图片、图形、甚至更丰富的内容输入到计算机中，并以文件的形式保存起来。通常，由Word生成的文件称为Word文档，简称文档。33.1创建、编辑文档【案例3-1】建立一个文档并命名为“爱国者H6.docx”，输入如图所示的内容，其中包含文字、图片、SmartArt图形。43.1创建、编辑文档案例中涉及的问题①如何进入Word的工作环境，即如何启动Word应用程序？启动Word应用程序后，如何退出？②启动Word后，在其图形界面上都包含了哪些要素，如何使用？③如何在Word中新建一个文档，并对文档进行保存？文档使用完毕如何关闭？关闭后的文档如何再次打开？④如何在文档中输入文字信息？⑤如何在文档中插入图片信息和图形信息？53.1.1启动和关闭Word应�

计算机应用基础──Windows7+Office2010第5章演示文稿软件PowerPoint2010第5章演示文稿PowerPoint2010学习目标了解PowerPoint的基本概念和基本功能；掌握PowerPoint的运行环境、启动和退出、演示文稿的创建、打开、关闭等操作；掌握演示文稿视图的使用、幻灯片的版式、插入、移动、复制和删除等基本操作；掌握幻灯片的基本制作：插入文本、图片、艺术字、形状、表格等对象和幻灯片格式化；掌握演示文稿主题选用、幻灯片背景设置和母版设计；掌握演示文稿的动画设计、放映方式、切换效果等放映设计；掌握演示文稿的打包和打印。第5章演示文稿PowerPoint2010本章内容5.1PowerPoint2010概述5.2演示文稿的基本操作5.3丰富演示文稿的内容5.4设计幻灯片外观5.5幻灯片放映设计5.6演示文稿的打印和打包第5章演示文稿PowerPoint20105.1PowerPoint2010概述基本概念2010启动和退出20

计算机应用基础/第3章Word2003文字处理1/102《计算机应用基础》第3章Word2003文字处理计算机应用基础/第3章Word2003文字处理3/1023.1OfficeXP简介3.2Word2003窗口及帮助的使用3.3文档的基本操作3.4编辑Word文档3.5设置Word文档格式3.6在文档中插入表格、图片及数学公式3.7绘图3.8使用样式和模板3.9设计Word文档的页面3.10Word中常用的工具3.11文档的预鉴和打印目录计算机应用基础/第3章Word2003文字处理4/102OfficeXP中文版是Microsoft公司Office2000中文版之后推了的又一套自动化软件,它在前版本的基础上作了很大改进。Word2003是目前功能较强大的字处理软件之一，它具有强大的编辑排版功能和图文混排功能，可以方便地编辑文档、生成表格、插入图片、动画和声音等，实现“所见即所得”的效果；Word的向导和模板，能快速地创建各种业务文档，提高工作效率；同时Word也拥有强�

第7章Internet的使用•7.1Internet基本知识•7.2WWW浏览器的使用•7.3电子邮件E-mail•7.4用Word2000制作Web页返回目录页第1页，共42页。7.1Internet基本知识•7.1.1Internet的功能•7.1.2中国现有的五大Internet网络•7.1.3Internet的特性•7.1.4URL地址和HTTP•7.1.5连接Internet的方式第2页，共42页。7.1.1Internet的功能1.电子邮件E-mail2.文件传输FTP3.远程登录Telnet4.网上查询5.网上交流第3页，共42页。7.1.2中国现有的五大Internet网络1.中国公用计算机互联网络（CHINANET）2.中国教育与科研网络（CERNET）3.中国科技网（CSTNET）4.中国金桥信息网（CHINAGBNET）5.中国公众多媒体通信网（169网）第4页，共42页。7.1.3Internet的特性1.Internet使用TCP/IP协议2.Internet通过路由器将各个网络互连起来3.Internet的IP地址和域名(1)IP地址的格式IP地址占用4个字节（32位），用4组十进制数字表示，每组数字取值范围为

1第7章多媒体技术与应用27.1计算机多媒体技术的基本知识7.1.1计算机多媒体技术的概念多媒体:指能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包括文字、声音、图形、图像、动画、视频等。现在所说的“多媒体”常常被当作"多媒体技术"的同义语。37.1.1计算机多媒体技术的概念多媒体技术的特性信息载体的多样性可与使用者作交互性沟通集成性：主要表现在多媒体信息的集成、操作这些媒体信息的工具和设备的集成。47.1.2多媒体计算机系统的组成1．多媒体计算机基本组成多媒体计算机（简称MPC，MultimediaPersonalComputer），指具有捕获、存储、展示包括文字、图形、图像、声音、动画和活动影像等信息处理能力的计算机。57.1.2多媒体计算机系统的组成多媒体计算机的硬件设备（1）输入设备�

计算机应用基础（第2版）国家精品课程配套教材一版荣获国家精品教材深圳职业技术学院第8章Excel综合应用1—成绩表统计与分析22022/11/13学习目标熟练掌握统计函数COUNT、COUNTIF的使用方法熟练掌握逻辑判断函数IF的使用方法掌握条件格式的设置方法熟练使用图表的创建、修改第8章Excel综合应用1—成绩表统计与分析32022/11/13目录8.1成绩表统计案例分析8.2实现方法8.2.1用统计函数与公式制作“成绩统计表”跨工作表的单元格引用统计函数COUNTA及COUNT的使用条件统计函数COUNTIF的使用公式计算8.2.2用IF函数与条件格式制作“各科等级表”逻辑判断函数IF的使用条件格式8.2.3用图表向导制作成绩统计图使用“图表向导”创建图表修改图表格式化图表8.3案例总结8.4课后练习第8章Excel综合应用1—成绩表统计与分析42022/11/138.1成绩表统计案例分析任务的提出班主任王

计算机应用基础教程Office综合应用特色案例篇3摘要幻灯片案例1造字及特殊符号的输入案例2多方协同修订合同文书案例32009年年度经济活动分析报告排版案例4印花税申报计算模板设计案例5长江图书出版公司图书销售数据统计、分析与管理案例6长江图书出版公司图书销售业绩管理案例7丹霞山欢迎您！4案例1造字及特殊符号的输入【场景描述】51．案例分析对于打不出来的汉字、自己设计的图形符号，可以利用Windows自带的造字程序（TrueType造字程序），利用若干相近的字、图形、符号，分别取每个字符所需部分，把需要的字、符号造出来。如“河”是一条河的名字，但字打不出来，这时可在造字程序中分别用“江”与“师”两个字的偏旁部首将字拼出来对于字符、、、、及⑳将在下面直接给出输入方法。62．成果展示造字的实例如图7

《计算机应用基础》课程任务3制作开业宣传单《计算机应用基础》课程主要内容计算机应用基础1、任务提出2、技术分析3、技能储备4、任务实现《计算机应用基础》课程1.任务提出店铺开业前，必丌可少的一顷重要工作就是广告宣传，发放开业宣传单是广告宣传中的一种形式。有效地派发宣传单有三大好处，一是迅速提升店铺的知名度；二是吸引更多新客源；三是提高营业额创造佳绩。试按照图文混排的方式，制作开业宣传单。《计算机应用基础》课程2.技术分析《计算机应用基础》课程3.技能储备-应用剪贴画和图片向文档中插入剪贴画①将插入点移至目标位置，切换到“插入”选顷卡，单击“插图”组中的“剪贴画”按钮，打开“剪贴画”窗格。②在“搜索文字”文本框中输入剪贴画的关键字，如“人物”等，在“搜索范围”和“结果类型”�

《计算机应用基础》课程任务1管理Windows7文件和文件夹《计算机应用基础》课程1、Windows7操作系统简介主要内容计算机应用基础3、新建与打开文件4、整理文件夹和文件5、使用库和收藏夹2、Windows窗口基本操作《计算机应用基础》课程1.Windows7操作系统简介Windows系统发展历史《计算机应用基础》课程1.Windows7操作系统简介启劢、关闭Windows7系统开启计算机电源后，Windows7被载入计算机内存，并开始检测主板、内存、CPU、显卡等硬件，这一过程叫做系统启劢。系统启劢完成后迚入Windows7欢迎界面，如果只有一个用户且没有登录密码，则直接迚入系统。若系统多用户共存，则需要选择用户帐号。当选择的用户设置了密码时，必须输入正确的密码才能迚入系统。此时，系统会自劢加载启劢项以及设备的驱劢程序，加载完成后迚入Windows7的桌面。《计算机应用

第四章计算机解决问题的方法第四章计算机解决问题的方法第四章计算机解决问题的方法•教学目的：–了解计算机解决问题的一般步骤–理解算法和程序设计的概念–理解结构化程序设计的含义–掌握三种基本结构流程图的画法–初步学会用N-S流程图表示结构化算法–掌握“自顶向下，逐步细化”的解决问题方法•教学重点（难点）：–掌握三种基本结构流程图的画法•教学课时：13课时第四章计算机解决问题的方法第四章计算机解决问题的方法选择问题循环问题顺序问题生活问题的解决自顶向下，逐步细化解决问题的方法本章内容第四章计算机解决问题的方法4.1生活问题的解决4.1.1日常生活问题的处理过程•程序设计：寻找方法和步骤的过程•算法：解决问题的方法和步骤第四章计算机解决问题的方法4.1.1日常生活问题的处理过程例题：萧峰�

项目1终端选购与使用《计算机应用基础》高等教育出版社高职高专“十二五”国家规划教材，国家精品共享课配套教材项目1终端选购与使用工作情境工作能力工作任务任务一选购商用计算机任务二选购家用计算机任务三安装计算机软件综合实训项目总结工作情境任务：终端选购人物：小文（公司文员）工作内容：选购商用计算机选购家用计算机安装计算机软件工作性质：用于查阅和收发公司内部信息、公文和资料，处理具体工作任务，接受管理部门的监督考核和管理。工作能力必须具备以下工作能力：能认识并区分计算机的主要部件的功能及性能指标;能根据应用需求提出性价比较高的计算机系统购置方案;能连接计算机系统并安装和检查Windows操作系统、Office办公软件等。工作任务工作任务一：选购商用计�