1.同一天的周而复始，若不在哪里留下折痕，说不定会产生错觉。2.我想，不管多老，自己始终都是一个善感的人。一首歌，一片叶，一泓水，都是我忧伤的片段，别人的一举一动，一笑一颦，都会让我不由自主地沉沦在茫茫的思想旅程。3.青春不过是一种挥霍，我们在一起，我们仿佛无始无终般地在一起。4.青春是阵偶尔滑过的风，不经意间，已吹得我泪流满面。5.我想我不会孤独，因为我还有音乐。我想我将一直孤独，因为我只有音乐。6.我放下钢笔，轻轻地合上我的日记，整个一年就这样在一个午后被我轻轻地合上，结束了。7.孤独从一开始就注定要用一生去承担，无人能懂。8.不知道表达感情的人，只能走很长很长的路。9.雨滴从玻璃上滑落的样子，原来是有迹可循的。10.在时间里面，我们什么也不能留下。包括痛苦，快乐，和生命。11.她忧伤而美丽的面容，是我一辈子都读不厌倦的诗。12.爱是一种牵挂，无论步迹到哪里，心却系在那黄土高坡上的家。13.人生不能缺乏的是雨夜——淅沥的，独自的雨夜。这样的雨夜里，天有泪，烛有泪。天泪有声，烛泪有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是点点无声无形的热泪。14.云一样的思绪，飘过来又飘过去，最终还是落在我的手掌上。绚丽如霓霞，哀怨如晨雾。我看得清你，你看得清我，我们在同一地平线，做着不同的梦，我的梦白如花朵，你的梦红如晚霞。15.童年的那一个个追逐嬉笑的日子，如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。16.曾在阳光下幻想着云游四海，浪迹天涯。17.别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席。也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。18.思念，是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆祝。19.我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而小学生活一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。20.在人生和世界的激流中，他必然会像初冬从树上飘落下来的最后一片枯叶，在西风残照中孤零零地漫无目的地飘舞。21.一个秋风萧瑟的寒夜，当天边那弯孤独徘徊的月儿轻轻告诉我该如何描绘心中最美的风景之后，我便不再抱怨为什么人生总是有太多的遗憾，不再感叹生命的尽头总是轻烟。22.一个人走在城市的黄昏，孤独被斜

1.同一天的周而复始，若不在哪里留下折痕，说不定会产生错觉。2.我想，不管多老，自己始终都是一个善感的人。一首歌，一片叶，一泓水，都是我忧伤的片段，别人的一举一动，一笑一颦，都会让我不由自主地沉沦在茫茫的思想旅程。3.青春不过是一种挥霍，我们在一起，我们仿佛无始无终般地在一起。4.青春是阵偶尔滑过的风，不经意间，已吹得我泪流满面。5.我想我不会孤独，因为我还有音乐。我想我将一直孤独，因为我只有音乐。6.我放下钢笔，轻轻地合上我的日记，整个一年就这样在一个午后被我轻轻地合上，结束了。7.孤独从一开始就注定要用一生去承担，无人能懂。8.不知道表达感情的人，只能走很长很长的路。9.雨滴从玻璃上滑落的样子，原来是有迹可循的。10.在时间里面，我们什么也不能留下。包括痛苦，快乐，和生命。11.她忧伤而美丽的面容，是我一辈子都读不厌倦的诗。12.爱是一种牵挂，无论步迹到哪里，心却系在那黄土高坡上的家。13.人生不能缺乏的是雨夜——淅沥的，独自的雨夜。这样的雨夜里，天有泪，烛有泪。天泪有声，烛泪有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是点点无声无形的热泪。14.云一样的思绪，飘过来又飘过去，最终还是落在我的手掌上。绚丽如霓霞，哀怨如晨雾。我看得清你，你看得清我，我们在同一地平线，做着不同的梦，我的梦白如花朵，你的梦红如晚霞。15.童年的那一个个追逐嬉笑的日子，如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。16.曾在阳光下幻想着云游四海，浪迹天涯。17.别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席。也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。18.思念，是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆祝。19.我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而小学生活一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。20.在人生和世界的激流中，他必然会像初冬从树上飘落下来的最后一片枯叶，在西风残照中孤零零地漫无目的地飘舞。21.一个秋风萧瑟的寒夜，当天边那弯孤独徘徊的月儿轻轻告诉我该如何描绘心中最美的风景之后，我便不再抱怨为什么人生总是有太多的遗憾，不再感叹生命的尽头总是轻烟。22.一个人走在城市的黄昏，孤独被斜

《三国演义》1、草船借箭——有误（雾）2、张飞穿针——大眼对小眼3、关公斗李逵——大刀阔斧4、孔明吊孝——假慈悲5、曹操误杀吕伯奢——将错就错6、刘备摔孩子——收买人心7、张飞吃豆芽——小菜一碟8、三个臭皮匠——顶个诸葛亮9、周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨10、徐庶进曹营——一言不发11、司马昭之心——路人皆知12、夏侯惇看春秋——一目了然13、赵子龙战长板——浑身是胆14、东吴招亲——弄假成真15、诸葛亮征孟获——收收放放16、曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜17、张飞使计谋——粗中有细18、张飞卖刺猬——人强货扎手19、曹操杀华佗——讳疾忌医20、张飞妈妈姓吴——无事(吴氏)生非21、关帝庙求子——踏错了门22、孔明会李逵——有敢想的，有敢干的23、庞统做知县——大材小用24、蒋干盗书——成事不足，败事有余25、关公面前耍大刀——献丑26、马谡用兵——言过其实27、张飞抢李逵——黑吃黑28、黄忠叫阵——不服老29、刘备借荆州——有借无还30、刘备编草鞋——内行《水浒传》1、时迁报警——贼喊捉贼2、林冲上梁山——官逼民反3、黑旋风劈宋公明——错看（砍）了人4、卢俊义上梁山——不请自来5、梁山的军师——无用（吴用）6、林冲误入白虎堂——有口难辨7、林冲雪夜上梁山——逼的8、史进认师父——甘拜下风9、李鬼的板斧——冒牌10、李逵升堂办案——乱打一通11、梁山兄弟——不打不亲12、高俅踢球——平步青云13、武松绣花——胆大心细14、孙二娘开店——谋财害命15、花荣射箭——百发百中16、石迁偷鸡——不打自招17、武大郎的扁担——长不了18、张顺浪中斗李逵——以长攻短19、时迁盗甲——暗中行事20、武松打虎——一举成名21、李逵卖炭——人黑货也黑22、鲁智深雕花——假装细气23、宋江下梁山——及时雨来了24、时迁照镜子——贼头贼脑25、武大郎放风筝——出手不高26、武大郎出摊——没好货27、武大郎叫门——熊人到家28、潘金莲上庵堂——假装正经29、西门庆上狮子楼——死到临头《红楼梦》1、刘姥姥出大观园——满载而归2、贾宝玉的丫环——喜（袭）人3、林黛玉葬花——自叹命薄4、贾宝玉住在小西屋——到哪儿说哪儿5、正白旗的曹雪芹——真个别6、刘姥姥进大观园——眼花缭乱7、晴雯撕扇子——千金一笑8、坐山观虎斗——坐收其利9、可着头做帽子——要一点富余也不能10、引风吹火——费力不多

初中作文结尾闪光的十二种方法俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。那么，怎样写好文章的结尾呢？我概括十二种常见的手法，以飨广大学生朋友。一、自然收束水到渠成所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”二、卒章显志画龙点睛这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。三、首尾呼应凸显主旨首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾：开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。四、引用佳句多姿多彩用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。如一同学如此写《美好的明天》的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。五、巧妙发问引人深思结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。如有同学这样写《我的语文老师》结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗？你见过这样的老师吗？六、联想引申多姿多彩结尾展开联想，由此及彼，由表及里，使主题得到升华。如某同学写《花》的结尾：多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放，也在我的心里播下了种子……七、抒发情感气势不凡用抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，

【重点字词】《孙权劝学》①初，权②谓吕蒙曰：“卿③今④当涂⑤掌事，不可不学！”蒙⑥辞⑦以军中多⑧务。①初：当初，这里是追述往事的习惯用词。②谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。③今：现在。④当涂：当道，当权。涂，通“途”。⑤掌事：掌管政事。⑥辞：推托。⑦以：用。⑧务：事务。权曰：“①孤②岂欲③卿④治经⑤为⑥博士⑦邪！⑧但⑨当⑩涉猎，⑪见⑫往事⑬耳。卿言多务，⑭孰⑮若孤？①孤：古时王侯的自称。②岂：难道。③卿：古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。④治经：研究儒家经典。经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。⑤为：成为。⑥博士：专掌经学传授的学官。⑦邪：语气词，后写作“耶”。⑧但：只，只是。⑨当：应当。⑩涉猎：粗略地阅读。⑪见：了解。⑫往事：指历史。⑬耳：表示限止语气，可译为“罢了”。⑭孰：谁。⑮若：比得上。孤常读书，自①以为大有所②益。”蒙③乃④始⑤就学。①以为：认为。②益：好处。③乃：于是，就。④始：开始。⑤就：从事。①及鲁肃②过寻阳，与蒙③论议，大④惊曰：“卿今者⑤才略，⑥非复吴下阿蒙！”①及：到，等到。②过：经过。③论议：讨论，评议。④惊：惊奇。⑤才略：才干和谋略。⑥非复：不再是。复，再。蒙曰：“①士别三日，②即③更④刮目⑤相待，大兄⑥何⑦见事之晚⑧乎！”肃⑨遂⑩拜蒙母，结友而⑪别。①士别三日：有抱负的人分别几天。三，泛指多天。②即：就。③更：重新。④刮目：擦拭眼睛。⑤相待：看待。⑥何：为什么。⑦见事：知晓事情。⑧乎：表示感叹语气，可译为“啊”。⑨遂：于是，就。⑩拜：拜访，拜见。⑪别：告别。《木兰诗》1.通假字对镜帖花黄(帖：同“贴”，贴上)2.古今异义1.军书十二卷古义：表示多数，不是确指；今义：数词，十二。2.从此替爷征古义：父亲；今义：爷爷。3.出郭相扶将古义：外城；今义：姓氏。4.双兔傍地走古义：跑；今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。5.赏赐百千强古义：有余；今义：力量大。3.一词多义1.帖：昨夜见军帖(文告)对镜帖花黄(同“贴”，贴上)2.市：愿为市鞍马(买)东市买骏马(集市)3.愿：愿为市鞍马(愿意)愿驰千里足(希望)4.词类活用1.策勋十二转(名词用作动词，记录)2.愿为市鞍马(名词用作为动词，买)《卖油翁》1.重点字词：（1）自矜：自夸；矜，夸耀。（2）释担：放下担子；释，放下。（3）睨：斜着眼睛看。（4）发矢：放箭；矢，箭。（5）

有关春天的成语【半晴半阴】又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。【寸草春晖】寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。【春风和气】春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。【春风雨露】像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。【春光明媚】明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。【春回大地】好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。【春华秋实】华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。【春花秋月】春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。【春暖花开】春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。【春暖花香】春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。【春兰秋菊】春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。【春去冬来】春天过去，冬天来临。形容时光流逝。【春去秋来】春天过去，秋天到来。形容时光流逝。【春笋怒发】春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。【春色满园】园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。【春事阑珊】阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。【春生夏长，秋收冬藏】春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。【春蛙秋蝉】春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。【春意盎然】意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。【和风细雨】和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。【花明柳媚】形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。【鸟语花香】鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。【九春三秋】九春：春季共九十天，故称“九春”；三秋：秋季三个月，故称“三秋”。指春天和秋天的美好时光。【枯木逢春】逢：遇到。枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。【暮云春树】傍晚的云，春天的树。表示对远方友人的思念。【柳绿花红】形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。【桃红柳绿】形容绚丽多彩的春天景色。【万古长春】万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”“万古常青”“万古常新。【杏雨梨云】杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。【野火烧不尽，春风吹又生】野火不能烧尽野草

1引言扣题式在结论段中，引用与中心论点内容一致的名言、警句、俗话、谚语、格言（平时可以准备本子积累，不要用大家用滥的），再次强调论点，使论点更加鲜明有力。2举例扣题式列举例子，再次扣住论点。一般而言，结尾就是全文总结、照应开头而已，但举例的好处是结尾依然具体形象，给阅卷者以新鲜的刺激。当然限于篇幅，只能概括地叙述，如“鲁迅太过入世，呐喊的声音早已在喉腔里哽咽成哭泣；尼采太过出世，于是哭他的上帝不在，哭他的信仰迷茫。”3比喻类比式结论段中，用类比或比喻来引出结论，如果是用排比的句式结构，要注意的是结末句一定要点出结论，如果不是排比句子，比喻句一定要清晰地扣住论点。如有一篇《万千溪流我行其一》作文，开头段以水作喻：“所有的科学家们都知道，地球表面有百分之七十一是水。无数的水汇成了溪流，又有无数溪流奔向大海，又有万千溪流从大海中流出，如同时代的潮流。”结论段写道：“江河湖海，奔流不息。我随时代前行，却只取适合我的河道，哪怕那再狭小，也够我不虚度此生。万千溪流我只行其一。”4提问思考式在结论段中，或设问，或反问，意在用一种引入注意、启发思考的形式再次强调中心论点。如：“我们从格斯拉兄弟最后的遭遇中难道还看不出一些端倪吗？没有顺从时代的浪潮，一味地抱残守缺，别说成功恐怕自身也难保。我们从马云和余佳文的选择中难道还不明白如何取舍吗？他们抓住了时代的脉搏，顺流而下，创造了巨大的业绩。所以，我们要勇当时代的弄潮儿，让自己立于不败之地。”5重复照应式在结论段中，不着重对本论部分的论证加以总结，而再次照应引论部分的中心论点，给人首尾一贯、结构严谨、中心突出的感觉。如一篇作文，标题是《顺潮流，从自我》，引论段的论点句是“因此，顺潮流，从自我，是立于这快速变化、发展时代的一帖良药。”结论段是：“顺潮流，从自我。我们无法反抗时代的势之必然，也无法阻挡时代前进，却可以活出自我，跟从内心！”6号召鼓动式结论段发出号召，号召人们为本论部分充分论证了的一种正确的思想、理想、境界而奋斗。这样的结论段，有很强的鼓动性和感召力。如：“看见了吗？顺应时代的潮流，许许多多的普通人走上了人生的巅峰，顺应时代的潮流，时代才有记住你的理由。让我们一起顺应这洪流吧！”7描述启发式采用描述的语言，呈现一种情景，情景包含着态度和选择，暗扣题旨，让人心领神会。好处是含蓄地暗示，引人深思。但是这种“文艺范”不能玩得太过太虚。

题目的含义钢是在烈火里锻烧、高度冷却后炼成的，因此它很坚固。主人公保尔•柯察金就是在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。小说用保尔的成长经历诠释了书名的含义。中心思想本书讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。小说赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭鞑了资本主义的丑陋与只会作威作福的贵人，表现了作者对命运的抗争。保尔四次死里逃生①第一次是偷了邻居家的枪，哥哥阿尔焦姆帮他藏树林里才逃过一劫;②第二次是为救朱赫来被抓入监狱，后来被当作普通犯人错放了;③第三次是在一次激战中，被炮弹击中头部;④第四次是在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。保尔四次受伤①1920年参加日托末尔战役，头部负伤，右眼失明；②在筑路中得格鲁布性肺炎兼肠伤寒；③医生在他脊柱上发现了弹片的伤痕后回乡养病；④1927年双目失明，全身瘫痪开始文学创作《钢铁是怎样炼成的》主要人物保尔·柯察金人物介绍：出生穷苦人家，小时候因为得罪神父被赶出学校，先后在车站食堂、发电厂打工，后来因为营救朱赫来被追捕，逃亡中参加红军，渐渐成长一名优秀的无产阶级战士与新政权的建设者。后因疾病逐渐丧失工作能力，却一直与病魔进行着不屈的抗争，最终通过写作获得新生。性格特点：顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、不为命运所屈服。（阶级立场分明、道德风貌崇高，革命激情高昂、意志坚强、自觉无私、作战勇敢、不向命运屈服。）保尔精神：自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。费奥多尔·朱赫来人物介绍：水兵，党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长。性格特点：忠于革命事业，作战勇敢，斗争经验丰富，做事果断。谢廖沙·勃鲁扎克人物介绍：保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记，在战斗中被流弹击中胸膛，壮烈牺牲。性格特点：天真活泼、热情、理智、勇敢。冬妮亚·图曼诺娃人物介绍：保尔少年时的女友，林务官的女儿。性格特点：天真、淳朴、醉心于爱情，但由于有资产阶级情调而落伍。达雅人物介绍：女工，保尔的妻子。性格特点：充满热情，工作努力。阿尔焦姆·柯察金人物介绍

第一章：（1）祥子在乡间成长，失去父母和薄田，十八岁进城拉车；（2）下定决心，买到属于自己的车；（3）不怕吃苦，省吃俭用，实现愿望，成了北平城的洋车夫。第二章：（1）冒险拉车到清华；（2）抓去当壮丁，车不见了；（3）趁乱逃出军营。第三章：（1）决定带上骆驼逃命；（2）来到村庄，贩卖骆驼给老人；（3）得到三十五元钱，得到一身干净的衣服和食物。第四章：（1）病倒在小店，与骆驼关系在梦话、胡话中被人听到，有了“骆驼祥子”的绰号；（2）回到人和车厂，将剩余的三十元寄存到刘四爷手里；（3）刘四爷问钱从哪来，祥子解释清楚。第五章：（1）为买车，茶里饭里自苦，风里雨里卖命；（2）虎妞对祥子表现出大姐般的关爱；（3）刘四爷暗地看着心里不怎么满意祥子（4）祥子在杨宅拉上了包月，杨家人异常刻薄，拼命使唤祥子令祥子身心疲惫；（5）祥子忍受不了侮辱，硬骨气离开杨家。第六章：（1）再次回到人和车厂，虎妞请祥子喝酒；（2）酒后，祥子被骗上了床；（3）第二天，祥子心里万分矛盾，对虎妞既愤恨又想念，同时还夹杂着害怕；（4）碰到曹先生，再次拉上包月。第七章：（1）祥子到曹家拉包月；（2）曹家人尊重他；（3）夜晚拉曹先生回家摔倒；（4）曹先生没有责备。第八章：（1）高妈劝祥子把钱拿放高利贷或存进银行，祥子无动于衷；（2）买葫芦罐，用来存钱；（3）年节已近，祥子打算买礼物探望刘四爷，想要回寄存的三十元；（4）虎妞找上门。第九章：（1）虎妞谎称怀孕，把祥子寄存在刘四爷的钱还给他；（2）祥子心乱如麻，借酒浇愁。第十章：（1）纠结是否去刘四爷的寿宴；（2）小茶馆里等曹先生；（3）老车夫晕倒在茶馆门口，出于同情给老车夫爷孙买吃的；（4）老车夫的遭遇给祥子沉重打击。第十一章：（1）祥子拉曹先生回家发现被跟踪了，曹先生改走左先生家；（2）曹先生要他回家报信；（3）被跟踪者抓住了，发现是孙排长；（4）孙侦探威胁祥子，叫祥子把所有的钱拿出来；（5）祥子被迫把闷葫芦罐里所有积蓄都给孙侦探用来保命。第十二章：（1）祥子逃离曹家，走投无路，又回曹家，遇到高妈，要祥子留下看家，自己去左家投靠曹先生；（2）祥子担心曹家不安全，到隔壁的王家找车夫老程；（3）在老程屋里辗转反侧一夜未眠；（4）阮明整天忙于社会活动，功课不及格，求曹先生给及格，到党部诬告曹先生是乱党。第十三章：（1）祥子无处可去，回到人和车厂；（2）虎妞很高兴，刘四爷

文学常识1、作者：刘禹锡，字梦得，唐代诗人，文学家，哲学家，著有《刘宾客集》2、本文选自《全唐文》，我们学过他的诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》，其中的名句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。3、“陋室”室名，意思为简陋。铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫铭，后来成为一种文体。特征：一般都用韵。文章主题文章通过对居室情景的描绘，极力形容陋室不陋，表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。重点词义1、特殊用法词类活用：山不在高，有仙则名：出名、有名。名词用作动词苔痕上阶绿：变绿。形容词用作动词无案牍之劳形：使……劳累。使动用法。2、其他重点词义有龙则灵：神异斯是陋室：这惟吾德馨：只；我；能散布很远的香气，这里指德行美好。谈笑有鸿儒：博学的人。鸿，大。往来无白丁：平民，没有功名的人。调素琴：调弄调素琴：不加装饰的琴阅金经：指佛经无案牍之劳形：案牍，指官府文书；劳形，形体、身体无丝竹之乱耳：奏乐的声音3、虚词的含义和用法山不在高，有仙则名：就【“之”的用法】水陆草木之花，可爱者甚蕃：助词，的友人惭，下车引之：代词，代元方知之者不如好之者：代词，代学习吾欲之南海：到……去何陋之有：宾语前置的标志。马之千里者：定语后置的标志。予独爱莲之出淤泥而不染：取消句子独立性，不译无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：取消句子独立性，不译公将鼓之：起调节音节的作用，不译4、特殊句式孔子云：何陋之有？（宾语前置）【翻译】孔子说：有什么简陋呢？行文思路1、一层：点明全文主旨，说明陋室不陋在于室主人品德高尚。二层：写居室环境，交往人物和日常生活，表达了作者高岸的节操和安贫乐道的生活情趣。三层：总结全文，点明陋室不陋。2、本文是以“陋室”二字扣题，以“德馨”二字统领全篇。3、本文的写作手法：托物言志。理解性默写1、文章的点题句是：斯是陋室，惟吾德馨2、全文的主旨句：斯是陋室，惟吾德馨3、写陋室环境，突出景色之雅的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青4、写室中人，突出交往之雅的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁5、写室中事，突出情趣之雅之句：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之老形6、以古代名人自比的语句：南阳诸葛庐，西蜀子云亭7、全文画龙点睛的句子：孔子云：“河陋之有”？8、作者认为陋室不陋的句子：惟吾德馨9、写陋室环境与丰富多彩的日常生活，表达了陋室主人雅致澹泊的生活情趣的句子：苔痕上阶绿……无案牍之

一、文学常识1.《活板》选自《梦溪笔谈·技艺》，活板，就是活字版。板，同“版”。《梦溪笔谈》共30卷，内容丰富，包括天文、地理、数学、物理、文艺、历史等各个方面，是包容多种知识的笔记巨著。《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。2.沈括（1031-1095），字存中，钱塘人（今浙江杭州市）人，北宋著名科学家、政治家。3.印刷术是我国古代的四大发明之一，另外三大发明是火药、指南针、造纸术。二、注音1.其上以松脂(zhī)、蜡和(huò)纸灰冒之2.持就火炀(yáng)之3.更（gēng)互用之4.则以纸帖(tiě)之5.兼与药相粘(zhān)6.不若燔(fán)土，用讫(qì)再火令药熔7.以手拂(fú)之8.木格贮(zhù)之9.殊(shū)不沾污10.其印为(wéi)予(yú)群从(zòng)所得三、重点句子朗读节奏1.已后/典籍/皆为板本2.其上/以松脂、蜡和纸灰之类/冒之3.则/以一铁范/置铁板上4.以备/一板内/有重复者5.持/就火炀之6.则以一平板/按其面7.每一字/皆有数印8.有/奇字/素无备者9.用讫/再火/令/药熔10．其印/为予群从/所得；四、重点字词解释及句子翻译1．板印书籍，唐人尚未盛为之。板：名词作状语，“用雕板”。尚：副词，还。盛：这里是大规模的意思。为：动词，做。之：指代“板印书籍”。翻译：用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这样做。2．五代时始印五经，已后典籍皆为板本。始：才。五经：儒家的五部经典，即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。已：通“以”。为：是。翻译：五代的时候才（用雕版）印刷五经，以后的经典文献都是雕版印刷的本子了。3．庆历中，有布衣毕昇，又为活板。布衣：平民。昇：同“升”。为：发明。翻译：宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。4．其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。其：指活字版印刷的。钱唇：铜钱的边缘。一印：一个字模。火：名词作状语，用火。令：使。翻译：它的办法是：用黏土来刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。5．先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。设：设置。其：指铁板的。以：用，拿。和：混合。冒：蒙，盖。之①：代词，这。之；②：代“铁板”。翻译：先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类的东西覆盖好。6．欲印，则以一铁范置铁板上，

竹里馆[唐]王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。一、注释①幽篁huáng：幽深的竹林。②深林：这里指“幽篁”。③相照：照射我，意思是明月来陪伴我。二、译文独自坐在幽深的竹林里，弹琴又长啸。幽篁里僻静幽深，无人知晓，独坐其中，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。三、思考探究1.诗歌的后两句写出了怎样的景象？写出了夜深人寂，明月相伴的景象。2.全诗传达出诗人怎样的心境？传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。四、理解性默写1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是独坐幽篁里弹琴复长啸3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。春夜洛城闻笛[唐]李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。一、注释①玉笛：笛子的美称。②折柳：指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。③故园：故乡，家乡。二、译文阵阵悠扬的笛声，是从谁家飞出的？随着春风飘荡，传遍洛阳城。就在今夜，听到（令人哀伤的）《折杨柳》曲调，谁的思乡之情不会油然而生呢？三、思考探究1.赏析“此夜曲中闻折柳”一句。“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情是由听到的“折柳”的曲调引起的。由此可见，“折柳”是全诗的关键。2.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众；“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛声之悠扬，反衬诗人闻笛后的思乡之情。四、理解性默写1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：此夜曲中闻折柳何人不起故园情3.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情

知识点作者简介尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基（1904—1936），前苏联著名的无产阶级革命家、作家，布尔什维克战士。1904年9月22日出生于工人家庭。因家境贫寒，11岁便开始当童工，15岁上战场，16岁在战斗中不幸身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪，1936年12月22日去世，年仅32岁。题目的含义钢是在烈火里锻烧、高度冷却后炼成的，因此它很坚固。主人公保尔•柯察金就是在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。小说用保尔的成长经历诠释了书名的含义。中心思想本书讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。小说赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭鞑了资本主义的丑陋与只会作威作福的贵人，表现了作者对命运的抗争。保尔四次死里逃生①第一次是偷了邻居家的枪，哥哥阿尔焦姆帮他藏树林里才逃过一劫;②第二次是为救朱赫来被抓入监狱，后来被当作普通犯人错放了;③第三次是在一次激战中，被炮弹击中头部;④第四次是在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。.专项练习一、填空题：1.瓦西里神父从来不问孩子们功课，害得保尔和几个功课不及格的同学一起到神父家去（补考）。在厨房等候时，他把（一撮烟末儿）撒在神父的面团上，因而被赶出学校。当年他才（12）岁。2.正月的一天早上，保尔因太困了他打开了（水龙头）却忘记了关，引起了水漫金山。被普罗霍尔给狠狠地揍了，打得遍体鳞伤。3.哥哥（阿尔焦姆）替保尔报仇也揍了普罗霍尔一顿，还因此被关进了（宪兵队里）里六天。保尔失去了工作。4.刚到的部队撤离，准备留下水兵（朱赫来）在车站工作，他是本地人。5.红军部队撤离时，分发沙皇时留下的枪支给民众，发光了，保尔从一个（小孩）手里抢了一支枪，藏在棚顶。6.保尔喜欢（手风琴）这种乐器，它是（维也纳）（地点）制造的，音质很好。在聚会上保尔受到邻居（嘉莉娜）（一个石匠的女儿）开玩笑，保尔很害羞。7.德军来了，他们的哨兵头上戴着（鹰形）形帝国徽章的军帽。他们要求民众来交枪。保尔藏的枪最终被（哥哥阿尔焦姆）砸碎，以免发现被枪毙。.片段赏析1、人最宝贵的是生命。生命每个人

01挫折磨难《英雄不失路，何以成功名》《丈夫经逆旅，才可及苍生》：化用俞大猷《秋日山行》，原句：“丈夫不逆旅，何以及苍生。”《唯有百炼火，方知寸金精》：化用孟郊《古意赠梁肃补阙》，原句为：“不有百炼火，孰知寸金精。”《遇得阴雨后，方知明月好》：化用孙枝蔚《田家杂兴次储光羲韵》，原句：“不遇阴雨后，岂知明月好！”《玉经磨琢方成器，剑拔沉埋才倚天》：化用王定保《唐摭言》，原句：“玉经磨琢多成器,剑拔沉埋便倚天。”02远大志向《寸心原不大，容得许多香》《此生泰山重，忽作鸿毛遗》《苔花如米，开似牡丹》：化用袁枚《苔》，原句：“苔花如米小，也学牡丹开。”《图南可料，变化鲲鹏》：化用杜甫《泊岳阳城下》，原句：“图南未可料，变化有鲲鹏。”《欲览大地三千里，须攀高峰八百盘》：化用刘基《登白云绝顶》，原句：“欲穷大地三千里，须上高峰八百盘。”03珍惜时光《岁月不居，时节如流》《及时当勉励，岁月不待人》《白日莫空过，青春不再来》《花可重开，人无再少年》：化用陈著《续侄溥赏酴醾劝酒二首其一》，原句：“花有重开日，人无再少年》。”《年少须及时，蹉跎日已老》：化用南朝《乐府·子夜歌》，原句：“年少当及时，蹉跎日就老。”04人生哲学《自伐者无功，自矜者不长》《物各适其天，夫岂论大小》《且莫怨东风，东风正怨侬》《人生天地间，恰似远行客》：化用汉朝无名氏《古诗十九首·青青陵上柏》，原句：“人生天地间，忽如远行客。”《高枝纵繁响，也须回首顾螳螂》：化用陆元光《咏蝉》，原句：“莫倚高枝纵繁响，也须回首顾螳螂。”05读书学习《一语不践，万卷空虚》：化用周立勋《饮酒》，原句：“一语不能践，万卷徒空虚。”《欲知千载上，须赖古人书》：化用陶渊明《赠羊长史》，原句：“得知千载上，正赖古人书。”《吹灭读书灯，月色入满怀》：化用孙玉石《吹灭读书灯》，原句：“吹灭读书灯，一身都是月。”《不必论富贵，读书声最佳》：化用翁承赞《书斋漫兴二首》，原句：“人家不必论富贵，惟有读书声最佳。”06其他《黄金无足色，白璧有微瑕》：戴复古《寄兴》《鹤鸣九皋，声闻于天》：化用《诗·小雅·鹤鸣》，原句：“鹤鸣于九皋，声闻于天。”《彩云易散，好物不牢》：化用白居易的《简简吟》，原句：“大都好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。”《试玉烧三日，辨材待七年》：化用白居易的《放言》，原句：“试玉要烧三日满，辨材须待七年期。”《舍蒲柳之姿，持松柏之质》：化

1、守战国称郡守，汉改太守，为一郡的行政最高长官。秦分三十六郡，比县大。相当于现在的省辖市市长。2、史汉武帝分全国为十三州，刺史掌管一州军政大权。相当于现在的省（市）长兼省（市）军(分)区司令员。3、尹西汉京畿地方行政长官。相当于市长。4、太尉秦至汉均有设置，为全国军政首脑。相当于国防部长。5、越骑校尉汉武帝时设置，禁军长官。相当于卫戍区司令员。6、廷尉执掌法律、主审要案的大臣。相当于最高法院院长。7、吏部尚书掌管全国文武官吏考核赏罚。相当于人事部长。8、光禄大夫皇帝身边顾问之臣。相当于中央顾问委员会常委。9、中书令掌管皇帝命令发布。相当于“两办”秘书长。10.尚书令参议大政，综管政务，百官之长。相当行政院长。11、车骑大将军地位尊崇，多加重臣。相当于元帅军衔。12、行军总管统领军队出征的主将。相当于前沿总指挥。13、都察院御史古代最高监察机构。相当于监察部长。14、知府地方行政长官，总管州、县事务。相当于省长(或省辖市长)。15、知州地方行政长官。相当于省辖市市长。16、知县地方行政长官。相当于县长。17、通判府之副职。相当于副省长（或省辖市副市长）。18、兵马指挥明清兵马司主官。相当于市公安局局长。19、推官掌刑名，赞计典。相当于最高法院政策司处长。20、都事掌出纳文移。相当于国防部、监察部等部委内设机构局长。21、给事中皇帝禁中寄禄官。相当于元首生活或政治秘书。22、经历部委所属机构主官，相当于部委二级机构负责人。23、行人供差遣出使。相当于外交部工作人员。24、典宝协司宝掌玉玺。相当于两办负责印章的副处级干部。25、县丞协助县令治理一县之事。相当于副县长。26、主薄掌钱粮、户籍。相当于粮食局长或户籍局长。27、检校代理官职。秘书级。28、教授府掌训导考核学生。相当于省教育厅长。29、教谕县掌教学。相当于县教育局长。30、训导掌协助同级学官教育所属生员。相当于教育厅局副职。31、税课大使掌县税务事务。相当于税务局长。32、吏目州之属官，掌刑狱及官属事务。相当于市政府副处级干部。33、总镇镇守地方的高级武官。相当于大军区司令员。34、参将镇守地方的统兵官，分守各路。相当于大军区所属各军军长。35、游击位参将之下，掌率兵防御。相当于负责防御工作的师级军官。36、都司位游击之下，掌防汛军政。相当于负责防汛工作的团职干部。37、州同州之佐官。相当于副市长。38、巡检掌

01.我跑啊跑啊，就是为了追上曾经那个被赋予众望的自己。02.你堕落的时候，神也救不了你；你成长的时候，绝处也能逢生。03.我不知道17岁喜欢的人重不重要，但我知道读好17岁的书很重要。04.最近的状态是：真的很累但还是想加油。05.风乍起，合当奋意，向此生。06.请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。07.把细节留给数学，把保护欲用在语文，把占有欲放在英语，把安全感交给成绩。08.年轻人请努力，让自己出色，从能力到容貌。09.低谷期的时候努力向上，成为别人眼中遥不可及的梦。10.不苦，不累，不初三。11.高考那天出租车是免费的，校门口也会有免费的矿泉水，学校附近工地都会为你停工，全世界都在为你的前途让路。12.我可以一蹶不振，我偏要一鸣惊人。13.慢慢吃，慢慢喝，月白风清好过河。——《边城》14.我走的很慢，但绝不后退。15.我有我自己要去的远方，风雨兼程披星戴月。16.诗和远方，都要去看看，总会有意想不到的收获17.学习是为了完善人生而非享乐人生。18.若你决定灿烂，山无遮，海无拦。19.你学习的样子，是世界上最美的样子；你读书的声音，是世界上最好听的声音。20.“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫!”21.人生没有白走的路，每一步都算数。22.今日不肯埋头，明日何以抬头。23.要努力，但是不要急。繁花锦簇，硕果累累都需要过程。24.努力追上你的每天都是美好的，因为未来可期。25.女孩子不读书，将来只有逛不完的菜市场和买不完的地摊货，这不是鸡汤，而是事实。26.努力的人，终将过上与努力相匹配的生活。27.种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。28.须知少时凌云志，曾许人间第一流。29.我不知道什么叫做年少轻狂，我只知道胜者为王。30.只要你足够努力，阳光会穿破厚厚的云层，照进你的人生。31.反正都是要学的，为什么不学好一点呢？32.你一个人的努力可以改变三代人的命运。33.凡事皆有可能，永远别说永远。34.天赋决定上限，努力决定下限。35.努力让自己变得优秀，然后骄傲地生活。36.自律＋努力＋方法＋坚持＋时间＝优秀。37.那些看似不起波澜的日复一日，会突然在某一天让人看到坚持的意义。38.请乘理想之马挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。39.急切地想要认识一下高度自

文学文化小知识1、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。2、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩3、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。4、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。5、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。6、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。7、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫。8、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。9、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。10、中国吝啬鬼的典型：严监生。11、岁寒三友：松、竹、梅。12、花中四君子：梅、兰、竹、菊。13、文人四友：琴、棋、书、画。14、文房四宝：笔、墨、纸、砚。15、四库全书：经、史、子、集。16、《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。18、三纲五常：“三纲”：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲；“五常”：仁、义、礼、智、信。19、“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。20、三皇：天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农；五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。21、五金：金、银、铜、铁、锡。22、五味：酸、甜、苦、辣、咸。23、五行：金、木、水、火、土。24、“永字八法”是说“永”字具有：点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。25、古代的学校有庠、序、太学等名称，明清时最高学府为国子监。26、三教九流：“三教”：儒教、佛教、道教；“九流”：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。27、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。28、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。29、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》（又称《石头记》），它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。30、鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”；臧克家因诗作多为农村题材，有“泥土诗人”之称；田间被闻一多誉为“时代的鼓手”（擂鼓诗人）。

填空题1、根据下面作品的主要情节，完成填空。他从破败的农村来到城里以拉洋车为生。有一天，他为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城。不料走到半路，连人带车被十来个兵捉去。他在兵营里只好每天给大兵们扛行李，挑水烧水喂牲口，汗水从头上一直流到脚后跟，他恨透了那些乱兵。答：这部作品是《骆驼祥子》，作家是老舍（舒庆春）。2、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉洋车为生。虎妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。选择题1、祥子一生命运的三部曲是（B）Ａ、精进向上—自甘堕落—浪子回头Ｂ、精进向上—不甘失败—自甘堕落Ｃ、不求上进—精进向上—自甘堕落Ｄ、不求上进—有所发愤—精进向上2、关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（B）Ａ、作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。Ｂ、祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。Ｃ、小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。Ｄ、虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。判断题1、老舍，原名舒庆春，是我国现代著名作家、人民艺术家。长篇小说《骆驼祥子》是他的代表作品。《在烈日和暴雨下》即选自这部长篇小说。(√)2、骆驼祥子始终是一个能吃苦耐劳，并具有自我牺牲精神的劳动者形象。(×)阅读题阅读下面节选自《在烈日和暴雨下》的几段文字，按文后的要求作答。祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直①着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼．不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前②。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧!”“快走!你把我扔在这儿算怎么回事?”坐车的跺着脚喊。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑

（1）直译为主，意译为辅。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。（2）翻译“六字法”：留、删、换、调、补、变。第一步，结合上下文语境，了解所译文句大体意思，做到心中有数，并找出句中需要着重翻译的重点词，一则为理清句意，二则为后面给重点词选择恰当的意思做准备。第二步，直译求字字落实——留、删、换①“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。②“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。主要有：1句首：“夫”、“盖”等发语词。2句中：起结构作用的助词，如“之”（徐公不若君之美也）等，表提顿作用的助词；如“者”“也”等，如“师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣”中的“也”。表并列和顺承关系的连词，如“予与四人拥火以入”中的“以”。3句末：补足音节的助词，如“顷之，烟炎张天”中的“之”。以上的文言虚词在实际的翻译中，都无须译出，若强译，则属错误。③“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。①把古代用现在已不用的词用现代汉语进行替换，如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。②变单音词为双音词。古汉语以单音节词为主，现代汉语以双音词为主，所以在翻译时，要把古汉语中的单音词变为双音词。第三步，意译求文从字顺——调、补、变①“调”就是调整句式。需要调整的句式主要有两种，一是特殊句式，一是固定句式。需调整的特殊句式主要是指倒装句（特殊句式有有判断句、被动句、倒装句等），翻译时，要把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。古汉语中还有一些固定句式，如“不亦……乎”、“无乃……乎”“……孰与……”等，翻译时，要把这些特殊句式按现代汉语的形式表达出来。②“补”，就是增补。①补出省略句中的省略成分，这就要求我们要对古汉语中的省略句要有所了解，并能判断一个句子中哪些成分省略了，以便补出；②补出省略了的语句，古人用笔简约，往往前面说过的话，后面一般就不再重复，而在现代汉语，就要给出。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。③“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译为相关文字。这主要是指文言

公司员工培训方案一、公司级整体培训1、培训对象：公司全体员工2、培训目的：（1）、引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培养与发展的优秀企业员工。（2）、树立正确的质量意识和观念，更新现有专业知识，充实个人知识储备，巩固和提高公司质量管理水平。（3）、强化员工GMP意识，全面扩大GMP领域的专业视野。（4）、了解国家安全生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识；掌握岗位安全操作规程；提高职工安全生产意识；减少或杜绝安全隐患和事故的发生。3、培训内容及方式培训内容：结合历次GMP检查及自检发现的问题与整改情况，讲授有关药品法律法规、药品GMP知识、质量管理、生产管理、物料管理、设备管理、安全生产相关知识等。培训方式：综合管理部统一组织全体员工集中面授。4、培训学习时间20__年x月下旬x天。5、考核笔试，采取闭卷考，笔试考核试题由各授课人出题，综合管理部统一组织考试。二、部门级岗位培训1、培训对象：各部门员工2、培训目的：各部门负责人根据本部门员工应掌握的GMP文件、岗位职责、专业知识、操作技能等，进行有针对性的部门岗位培训，强化员工GMP意识，提高员工工作技能。3、培训内容及方式培训内容：部门岗位必备的专业知识、部门相关GMP文件、部门职责、操作技能、岗位SOP及相关的管理制度等。培训方式：由各部门自行组织本部门员工采取集中面授、现场演示、讨论会、文件学习等方式进行培训，部门负责人为主要授课人，并把培训讲义或培训大纲、培训记录、培训试题等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。4、培训学习时间20__年全年各部门根据实际情况灵活安排。5、考核分口试、笔试，笔试考核由部门负责人自行组织考试；口试由授课人在课堂上进行提问。口试占50%，笔试占50%，笔试为闭卷考。三、班组级岗位培训1、培训对象：各班组岗位员工。2、培训目的：着重加强班组岗位培训，有针对性的开展班组岗位培训，使GMP工作贯彻落实到每一个岗位，提高岗位员工的工作技能。3、培训内容及方式培训内容：班组岗位必备专业知识、岗位相关GMP文件、岗位职责、岗位SOP、生产工艺规程、实际操作技能及岗位相关的管理制度等。培训方式：由各部门组织班组岗位员工采取集中面授、现场演示等方式进行班组岗位培训，授课人由班组长或优秀员工担任，班组长负责培训出题、考核，并把培训讲义或大纲、培训记录、培训考核成绩等相关培训档案材料