【文档说明】《歌剧《白毛女》选段》PPT课件3-八年级上册音乐【人教版】.ppt，共(16)页，3.073 MB，由小喜鸽上传

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欣赏歌剧《白毛女》选段温故知新：什么是歌剧？●歌剧：是以音乐为主，将音乐（声乐与器乐）、戏剧（剧本与表演）、文学（诗歌）、舞蹈（民间舞与芭蕾）、舞台美术等融为一体的综合性艺术，有多种样式和体裁。歌剧音乐：歌剧音乐可以分为声乐、器乐两大类。其中，声乐部分包括独唱、重唱与

合唱；器乐部分通常包括序曲、前奏曲、幕间曲、情景音乐等。歌剧《白毛女》是在新秧歌运动基础上发展起来的中国第一部新歌剧。其剧情根据民间传说改编，采用了中国北方民间音乐的曲调，吸收了戏曲音乐及其表现手法，并借鉴西洋歌剧的经验创作而成。剧情：1935年除夕，恶霸地主黄世仁逼死外出躲债回家过年

的佃户杨白劳，抢走其女喜儿到黄家抵债。在黄家，喜儿受尽虐待。在女佣张二婶帮助下，喜儿逃进深山。三年的煎熬使她成了“白毛女”。1938年投奔八路军的王大春随部队来到喜儿家乡。八路军解放了杨家庄，救出了喜儿，喜儿获得新生。作品介绍欣赏下面视频并思考以下问题：●这段音乐的情绪是怎样的？●

这段音乐的演唱形式是什么？●这段音乐表现了什么故事情节？演唱者是歌剧中的什么角色？请同学们随音乐表演，注意要表现出喜儿天真活泼、纯朴开朗的性格和等待爹爹回家过年的心情。请同学们欣赏选段二《扎红头绳》，边听音乐边思考以下几个问题：●这段音乐的演唱形式

是什么？●这段音乐的情绪是怎样的？速度是怎样的●这段音乐表现了什么故事情节？请同学们随音乐轻声跟唱歌曲。请同学们想一想，在这个唱段中，喜儿和杨白劳分别演唱的旋律的节奏有什么不同？这种不同对不同人物心情的描写有什么作用？请同学们分角色跟随音乐演唱歌曲。请同学们分

角色边表演边演唱歌曲，注意表现出喜儿的天真活泼和杨白劳作为父亲对女儿的一片深情。12曲目速度力度音色演唱形式表达情绪音乐特点《北风吹》中中弱女高音女声独唱天真、期盼下行休止符运用《扎红头绳》快中女高音对唱欢快、活泼旋律跳

进节奏密集歌剧AB情景剧创编1.你能说一说他们的声音有什么特点吗？（喜儿：声音清脆、甜美杨：浑厚、低沉）2.出示歌谱，学生模仿二人的声音朗读歌词。再次听赏歌曲，体会两首歌曲的旋律特点。（《北风吹》：舒缓《扎红头

绳》：欢快）3.模仿二人的声音演唱歌曲《扎红头绳》。4.听了他们的声音，你能描绘出他们的形象吗？情景表演13情景设定：《北风吹》、《扎红头绳》。A第一场戏线索时间：1935年除夕。地点：河北某县杨格村。人物：杨白劳、喜儿、王

大婶、穆仁智。道具：杨家所吃：玉茭子面掺豆渣。杨家所穿：风雪夜披着盖豆腐的布。杨女所戴：二尺红头绳。杨家所用：柴火、散放的盆罐和油灯。情节：杨白劳躲债回家------系红头绳------贴门神------

包饺子------穆仁智讨债表演14歌剧《白毛女》的几个主要唱段学完了，可以说中国歌剧的发展经历了四五十年的历程，《白毛女》是中国的第一部大型的新歌剧，它的诞生标志着中国歌剧的发展进入了一个新阶段，在它的影响下，先后涌现了一

大批闪烁着中国民族色彩的新歌剧，像《洪湖赤卫队》、《刘三姐》、《红珊瑚》等。除了《白毛女》，还有更多优秀的歌剧需要我们去发觉，今天时间有限，老师不能一一给大家介绍了，老师就给大家布置一个课外作业：每人课后都看一看其他的

歌剧，然后在班上开一个交流会，给大家介绍你最喜欢的歌剧或者是当中最喜欢的一首歌。小结：15歌剧需要那些要素？及其重要性？谢谢观赏16