【文档说明】《依呀呀噢咧噢》教学设计2-八年级上册音乐【人教版】.doc，共(2)页，113.500 KB，由小喜鸽上传

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科目:音乐年级：八年级课题：《依呀呀噢咧噢》学习目标整体目标1、情感、态度、价值观：感受、体验歌曲欢快的旋律、热烈的情绪，了解非洲相关音乐文化。2、过程与方法：在体验、探究中，学唱歌曲《依呀呀噢咧噢》，试奏非洲鼓

，感受非洲音乐文化风格与特点。3、知识与技能：（1）了解非洲歌曲与鼓乐，掌握相关节奏特点。（2）准确并充满热情地演唱歌曲《依呀呀噢咧噢》。（3）能够根据所学知识辨析非洲音乐的典型风格特征。教学重点掌握非洲歌曲的节奏，准确并充满热情地演唱

歌曲《依呀呀噢咧噢》。教学难点1、歌曲中切分节奏的掌握。2、让学生演唱出歌曲热情狂野的感觉。课前准备非洲鼓、钢琴、非洲舞蹈服饰、PPT教学方法讲授法、演示法、讨论法、练习法教学环节教学内容师生活动备注告知目标：导入（5分钟）

一、课前自主预习检测（4分钟）老师：说起非洲，你们能联想到哪些词语呢？学生欣赏一段非洲歌曲视频，一起走进非洲。二、明示课堂学习目标（1分钟）以非洲音乐为窗口，去感受非洲部落神秘气息，引入新课。学生讨论回答问题师生一

起观看视频突破目标：新课讲授（25分钟）一、学生自主合作（10分钟）1、学生边欣赏一段非洲动感的音乐，边听边思考两个问题。问题一：这段音乐带给你怎样的感受？问题二：这样的音乐会在什么场合出现？2、教师问学生这段音乐中最主要的乐器是什么？3、简单介绍非洲鼓。4、教师用非洲鼓演奏一段音乐。5

、学生跟着教师的鼓进行节奏练习。①学生跟着老师的鼓进行节奏重复。②学生分成三组进行单线条节奏到多线条节奏的练习，由单声部节奏的效果到多声部、多层次、多线条的音响效果。二、教师导学精讲（15分钟）学生听音乐思考问题教师演奏非洲

鼓学生跟着非洲鼓打节奏1、三组学生打节奏，教师加入，教师边打非洲鼓边演唱歌曲《依呀呀噢咧噢》。2、邀请两个学生用非洲鼓给老师演唱歌曲伴奏，教师边唱边跳。3、教师弹钢琴，学生学习演唱《依呀呀噢咧噢》的歌谱。4、学生跟着教师朗读歌词。5、学生跟着原唱演唱歌曲，老师用非洲鼓伴奏。

6、教师用非洲鼓教学生演唱歌曲《依呀呀噢咧噢》（由慢速到快速，循序渐进演唱三遍）发现唱的不到位的地方及时讲解（讲音乐知识点）。7、学生上来伴奏，师生一起演唱歌曲《依呀呀噢咧噢》。8、教学生简单的非洲舞蹈动作。学生学唱歌曲学生跟着老师学跳舞检测目标

：课堂拓展（8分钟）一、当堂检测展示：课堂拓展（5分钟）分别选出唱歌、跳舞、打鼓的同学上来一起表演本节课所学歌曲《依呀呀噢咧噢》。二、教师点拨精讲（3分钟）学生表演完，教师进行鼓励与点评。学生上台展示

课堂小结（2分钟）教师总结这节课所学内容，对学生这节课的表现给予肯定。教师总结板书设计《依呀呀噢咧噢》扎伊尔民歌教学目标：出示本节课难唱处的谱子1、。。。。。。2、。。。。。。教学重、难点：。。。。。。布置作业希望学生们课后继续多收集自己喜爱的音乐，

去享受音乐的美。教学后记