【文档说明】辽海版音乐七年级下册《家园》教案.doc，共(3)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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课题：欣赏《我的父亲母亲》、学唱《家园》课时：第三课时课型：综合课教材分析：影视歌曲是通过画面的视觉形象使歌曲内容更具体明确，更具有感染力，它借助影视艺术的魅力得以传播。以主题歌曲为内容的影视音乐教学是以审美为核心

，兴趣和爱好为动力，利用多媒体优化教学过程，创设良好的教学环境，充分发挥音乐艺术特有的魅力，阐述主题，烘托气氛,使学生受到音乐的感染和熏陶。教学目标：1、通过欣赏、演唱影视音乐，激起学生对影视音乐的浓厚兴趣，增强对影视音乐的感性认识，能够关注影视中的音乐

。2、通过学习歌曲《家园以及欣赏《我的父亲母亲》，感受音乐在影视作品中的重要性，领略影视音乐的艺术价值，了解其特性并能用语言进行简单的表述。3、通过多部优秀影视作品及音乐的赏析，培养学生的想象力与创造力。教学重点：影视音乐在影视中的作用

及表现形式。教学难点：理解影视音乐分类的特点和要求。教具准备：白板、课件、钢琴教学过程:一、组织教学1.听音乐进教室，播放《泰坦尼克号》主题曲《我心依旧》。2.师生问好二、新课教学（一）导入新课师：同学们，你们喜欢看电影吗？清说出你喜欢的一部电影的名称，并说说这部电影吸引你的地方。（学生自由畅

谈）师：电影是视觉和听觉相结合的艺术，是集导演、编剧、录音、摄影、音乐、美术于一体的艺术形式，少了哪一项都不能成为电影，其中音乐与电影更是联系紧密。影片的画面配乐发展到不在依附电影，音乐在电影中的作用越来越重要。今天我们就来欣赏几部电影和其中的配乐，了解和感受音乐在影片中所起的作用。（二）

欣赏《我的父亲母亲》结合自己的听赏感受，小组讨论：1、剧情简介2、影视音乐的分类：主题音乐、场景音乐、背景音乐、主题歌、插曲、片头曲、片尾曲。3、你能听出哪些音色？表现怎样的情感？（三）欣赏《家园》1、剧情简介2、播放歌曲3、节奏训练4/4X

XXXXXXXXX|X·XXXXX|（四）学唱歌曲1、跟随教师弹琴学唱歌词。（先用“呜”哼唱二三遍，然后加入歌词演唱纠正难点）2、学生完整有感情的演唱歌曲。3、充分感受RAP唱词与宋祖英演唱的《摇篮曲》混声，师生合作演唱4、分小组演唱。5、找优秀学生独唱。三、课堂小结