【文档说明】《第一节 电流做功》教学设计2-九年级物理全一册【沪科版】.doc，共(4)页，1.096 MB，由小喜鸽上传

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1第一节电流做功【教学目标】1．知识与技能：（1）从能量转化的角度认识电能，能简单描述电能和我们生活的关系；（2）通过实验探究认识电流做功的相关因素；（3）能运用公式进行电功的计算；（4）会读电能表，会通过电能表计算电费。2．过程与方法：学习经历探究电流做功的相关因素的过程，理解在相关因

素探究中运用“转换法”和“控制变量法”的方法，培养学生信息收集和处理能力，分析解决问题能力和交流、合作能力，让学生体会到生活中处处蕴含物理知识，物理就在身边，从而进一步培养学生学习物理的兴趣。3．情感态度与价值观培养学生勇于探究的精神和实事求是的科学态度，提高学习物理的兴趣注

重对学生探究能力、创新精神的培养，让学生主动获取知识，体会到学习探究的乐趣。【重点、难点】本节教材的重点和难点是电流做功与哪些因素有关，对于教材中的知识点，学生都能正确理解和掌握，但是更重要的是让学生体验探究过程，并从中培养学生的探究能力。【教学方法】1．演示法：利用PPT展示家用电器

实物图片，让学生了解电流做功过程就是电能转化成其他形式的能的过程；利用PPT展示各种电能表图片，让学生了解科技发展，实物投影仪展示电能表实物及其使用。2．实验法：通过演示实验对比，让学生了解在相同时间内，电流通过比较亮的灯泡做功多，通过实验探究，了解电流做功与哪些因素有关.【教学准备】电源、开关

、导线、不同规格的灯泡、电流表（2只）、电压表（2只）、多媒体课件、手电筒、电能表。【教学过程】一、引入新课师：天气冷的时候，我们经常两手相互搓一搓，手心就会感到暖和，这个过程能量是怎样转化的？生：机

械能转化为内能师：这种改变内能的方式我们称为什么？生：做功师：可见,能量的转化是通过做功来实现的。二、新课教学（一）电流做功师：看灯，此时有没有能量发生转化？生：把电能转化为光能和内能师：能量的转化是通过做功来实现的，这个过程也是通过做功来实现

的，那么是什么在做功呢？（提示：关灯后能量就不会发生转化）生：电流师：电灯工作时利用电流做功，使电能转化为光能和内能。电流能做功，我们把电流做的功叫做电功，用W表示，国际单位是J，电功还有一个常用单位：千瓦时（

kW·h）1kW·h=3.6×106J1kW·h相当于功率为1kW的用电器工作1h所消耗的电能。那电流通过不同的用电器中它是如何做功的？（多媒体展示）师生互动2师：通过分析，我们发现电流做功有一个共同特点：消耗电能，得

到其他能。所以电流做功的过程其实就是将电能转化为其他能的过程。电流做了多少功，就有多少电能转化为其它形式的能，也就要消耗多少的电能。（二）实验探究：电流做功与哪些因素有关1．提出猜想学生实验：利用桌子上的器材，进行简单的实验，来增加电灯消耗的电能归纳：通过增加通电时间来增加电灯消

耗的电能，所以电流所做的功与通电时间有关师：在其他条件相同时，通电时间越长电流做功越多。电流做功的多少除了与时间有关还与哪些因素有关呢？提示：如果给小电灯通相同时间的电，有没有什么方法使小灯泡消耗的电能减少

呢？（消耗的电能最后变成了什么能？灯泡的亮度是由灯丝的温度决定的，温度越高灯泡越亮，所以在相同时间内，灯泡如果越亮由电能转变的内能和光能越多，电流做的功也就越多。）生：接不同个数的电池，通过改变电压改变灯的亮度。电压改变了，电路中的什

么也改变了？生：电流师：你觉的电流做功多少除了与时间有关还与哪些因素有关。生：电压、电流2．制定计划与设计实验引导学生体会问题研究的方法。（1）怎样研究电功和电压的关系：控制电流和通电时间相同。（2）怎样研究电功和电流的关系：控制电压和通电

时间相同。引导学生设计出正确的电路：在研究电功和电压的关系时用串联电路控制电流和通电时间相同。在电功和电流的关系时用并联电路：控制电压和通电时间相同。实验采用控制变量法。并使学生明白通过增加滑动变阻器，可以进行多次测量。3．进行实验与收集证据展示两个设计好的电路，进行实

验探究。4．分析并得出结论。（1）通电时间相同，电流相同，电压大的灯泡亮，消耗的电能多，电流做功多说明：电流做功多少与电压有关。（2）通电时间相同，电压相同，电流大的灯泡亮，消耗的电能多，电流做功多说明：电流做功多少与电流有关。5

．结论：电流做功跟电流的大小、电压的高低均有关，通过用电器的电流越大，电流做功越多；加在用电器上的电压越高，电流做功越多；用电器通电时间越长，电流做功越多。科学家通过大量的研究发现：电功与电流、电压、通电时间成正比，它们满足公式：W=UIt指出

各物理量表示什么，国际单位是什么。练一练（三）电能表的运用师：我们家里有许多电器，每月要消耗电能，每家每月消耗的电能一样多吗？生：不一样3师：你怎么知道的？生：交的电费不一样师：电费是怎么算出来的？生：单价乘以用电的多少师：消耗的电能是通过什么来测量

的生：电表展示电表的图片，观察讲解各部分表示什么，教会学生计算电费电能表的作用：测电功电能表读数：月末数减去月初数（注意小数）练一练【板书设计】第一节电流做功一、电功1．定义：电流做的功就是电功2．实质

：电能转化为其他形式的能3．国际单位；焦耳（J）；常用单位：千瓦时（kW·h）1kW·h=3.6×106J二、电功的计算：三、电能表：测量电功第一节电流做功(导学案)一、电流做功1.电功表示，用符号表示。2.电流做功的实质是：用电器工作

时，将转化为。电流通过用电器做了多少功就消耗了多少电能。3.电功的国际单位是：，常用单位：，它们满足的关系式：。二、电流做功与哪些因素有关1.电流所做的功与通电时间有关，在其他条件相同时，通电时间越长，电流做功

。2.电流所做的功可能还与、有关；（1）通电时间相同，电流相同，电压大的灯越，消耗的电能越，电流做功越,说明：电流做功多少与有关。（2）通电时间相同，电压相同，电流大的灯越，消耗的电能越，电流做功越,说明：电

流做功多少与有关。实验采用的方法。三、电功的计算1.科学家通过大量的研究发现：电流做功与电流、电压、通电时间成比。2.电功的公式：。【练一练】一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流是300mA，问通电5min电

流做了多少功？4四、电能表的应用1.用来测量的仪器。2.某段时间内用电的多少等于前后两次读数。【练一练】张颖家的电能表月初示数是，月末示数是。若当地电费单价为0.5元/（kW·h），则她家这个月应付电费_______。