【文档说明】《第五节 测量电压》教学设计1-九年级物理全一册【沪科版】.doc，共(3)页，41.000 KB，由小喜鸽上传

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教学设计教学主题13.5怎样认识和测量电压一、教材分析电压是初中物理电学中的一个基本物理量，是我们学习了电流的基础上又一个新的电学中的物理量，也是进一步学习电阻、欧姆定律、电功率、焦耳定律等知识的基础。电压表是电学实验的重要仪器，用电压表测量电压是电学中

基本的实验技能。所以，本节内容在整个电学中处于基础地位。二、学生分析通过前面电流的学习，学生们对电学已经有了初步的认识。就电压而言，学生对电压的概念比较难理解，用类比“水压”的方法讲解让学生通俗易懂。电压表的读数一定要看清量程和分度值，写法上不要忘了单

位。正确使用电压表测量电压，避免出现错误的操作动作。三、教学目标1．知识与技能：（1）初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置.（2）知道电压的单位,能对电压的不同单位进行换算.。（3）认识电压表，会正确使用电压表测量电压。2．过程与方

法：（1）用类比的方法理解电压及电压的作用。（2）通过对电压表使用说明书的阅读，获取有关电压表的信息；通过实验操作，学会使用电压表测量电压。3．情感、态度、价值观：（1）了解生活中常见的电压值，养成关心身边生活常见事物与现象的习惯。（2）在操作

用电压表测量电压的活动中，培养学生科学认真的的态度。四、教学环境□√简易多媒体教学环境□√交互式多媒体教学环境□网络多媒体环境教学环境□移动学习□√其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果

是？）200字在教学中使用ppt、微课、Flash动画、交互式多媒体技术。PPT应用于整个课埻教学中，对重点知识如：电压的形成、电压的作用、电压的单位、电压表的使用进行了展示，清楚直观，效果好；微课主要用在学习电压表的使用方法介绍上；Flash动画主要用在了学习电

压的作用、电压表的读数上等；交互式多媒体技术体现在教学中白板等技术的使用时。这些技术的使用提高了学生的学习兴趣，直观展示了知识，便于学生理解知识，增加了教学的乐趣，提高了教学容量，提高了教学效果。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、讪练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动

学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）情境创设导入新课演示实验：将灯泡接入电路中，闭合开关。灯亮是因为电路中有电流通过。电路中的电荷为什么会发生定向移动？（导入）观察灯泡的亮度，思考灯泡为什么会亮？PPT打出课题和类比的图片新课：

电压的概念类比“水压”的方法，讲述电压的作用，播放动画说明“水压”和“电压”的作用并板书。学生阅读课本，观看动画，听讲PPT图片播动画演示“水压”的作用新课：电压的作用讲解：电压的作用（觃定、电源两极）演示实验：电压的作用学生合作学习，小组交流讨论电压的作用。PPT动画演

示电压的作用新课：电压的单位说明电压的单位及换算关系学生自学课本，课埻练习PPT打出单位换算练习新课：电压的测量讲述：“三柱两程”电压表的读数阅读课本，对照电压表实物认识电压表、会读数PPT播出动画：电压表的读

数练习新课：电压表的使用讲解并演示：电压表的使用方法学生阅读课本59页“活动2”的内容，明确电压表的使用。学生练习使用电压表PPT播出微课电压表的使用课堂检测讲述学生展示的问题完成学案上练习题，完成后交流。展示问题PPT课

堂小结总结本节学到的展示，回顾本节所学知PPT播出并重点强调。识七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右本节课的教学将抽象知识生活化，体现从“生活走向科学”的教学理念。电压这个概念比较抽象，虽然生活中常用到，但学生

并不了解，本节课中通过动画“水压”，引出电压这个概念，让学生感受到科学和我们的生活联系的很紧密。在认识电压大小的现象时，应用了灯泡的亮暗，尽量引导学生从生活事例入手，注重培养学生用科学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。

在课埻上学生说出灯泡的亮暗与电压大小有关。然后教以学生使用电压表测量电压大小的方法，让学生亲自动手测量电压的大小，从而培养学生的观察能力和动手能力，也让学生感受到电压真的有大小，联系到平时生活中常见的干电池的大小从而认识电压。