【文档说明】部编版八上语文《愚公移山》课件（定稿；教研）.ppt，共(26)页，1.367 MB，由baby熊上传

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愚公移山《列子》列子，名寇，又名御寇，相传是战国时期道家代表人物之一。寓言：将一个非常深刻的道理，寄托在一个虚构的故事里的一种文学体裁。大都短小精悍，生动活泼，含义深刻，富于哲理。1.掌握文言字词，培养阅读古文能力。2.了解对比手法，分析本文写作特色。3.认识人物形

象，理解故事深刻寓意。学习目标太行万仞惩箕畚孀龀叟厝雍读准下列加点字音hángrènchéngjīběnshuāngchènsǒucuòyōng太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩/山北之塞

，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能/损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸/渤海之尾，隐土之北。”遂/率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻/有遗男，始龀，跳

往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟/笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁/山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应

。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命/夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。朗读课文——划分节奏落实词句，理解大意。1.对照课文自主学习。2.不明白的问题，班级内互学。7自主学习——落实词句

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。面积、方圆；表示纵横若干长度长度单位，七、八尺为一仞，形容极高。的交代故事背景，为下文做铺垫。太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳北边。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山

北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。将近面对苦于曲折，绕远商量险峻的大山直尽、全汉水南面赞同表示修饰阻塞无实义家纷纷地故事开端北山下面有个叫愚公的人，年纪快到九十岁了，面对

着大山居住。他苦于山北路途阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，行吗？”大家纷纷表示赞同。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且

焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”提出疑问凭连……都削减把…怎么样哪里纷纷之于土堆况且安放的边上他的妻子提出疑问说：“凭您的力气，连魁父这样的小山都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头呢？”众人纷纷说：“把那些土石扔到渤海的边上，隐土的北

边。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。同“返”，往返敲，打挖泥土用箕畚装土石换牙成年男子到姓寡妇死了父亲的男孩刚刚蹦蹦跳跳前去季节更替才

肩负、扛语助词于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），敲石头，挖土，用箕畚装土石，运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助愚公。冬夏换季，才往返一次。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其

如土石何？”代指愚公你太不聪明了凭连……都草木老迈的年纪加强反问语气把……怎样表示修饰严重同“慧”聪明故事发展河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你也太不聪明了！就凭你老迈的年纪、剩下的力气，连山上的一点草木都动不了，又能把泥土石头怎么样

呢？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。通达，这里指改变即使这里指担心通“无”没有

思想顽固呢穷尽表示承接用来回答北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固得没法改变。连寡妇和小孩都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；（孙子的）儿子又有儿子，（他的）儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山不会增高加大，还怕挖不平吗？”河湾上的智叟无话

可答。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。他，代愚公代愚公移山这件事停止这件事代愚公放置、安放持向诚心背同“垄”高地隔绝故事高潮、结尾握着蛇的山神听说了这件事，怕愚公他们没完没了地挖下去，便向天帝报告。天帝被

愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在了雍州的南部。从此以后，冀州的南部直到汉水的南岸，再也没有山冈阻隔了。合作探究——体会愚公精神1.愚公家周围的环境如何？有太行、王屋二山，方七百里，高万仞。2.愚公为什么要移去这两座山？惩山北之塞，出入之迂也。

3.愚公移山难不难？方七百里、高万仞、年且九十、子孙荷担者三夫、寒暑易节，始一返焉4.愚公移山要多久？寒暑易节，始一反焉5.愚公移山能实现吗？虽我之死，有子存焉……愚公移山支持家人、邻人智叟山神天帝畏惧感动讥笑反对愚公移山傻不傻？（移山难）？（面山而居

、惩山北之塞）杂然相许、始龀，跳往助之（子孙无穷匮、山不加增移山决心、信心）愚公艺术形象：（1）他有远大抱负。从“指通豫南，达于汉阴”看出，移山这事，造福人民大众、造福子孙后代！（2）他移山的自信涞源于他在人与自然关系问题上的正确认识，从“子子孙孙无穷匮，而山不加增”可以看出，他懂得人力是无穷的，

移山事业虽然不可能在一两代人手里完成，但只要世世代代坚持干下去，就一定有完成的希望！智叟愚公对比胸怀大志远见卓识坚持不懈目光短浅安于现状自作聪明（大智若愚）写作特色愚公精神:成语“愚公移山”的含义：比

喻做事有十分顽强的毅力和排除万难的精神。愚公精神就是不怕吃苦，不惧任何困难的精神；就是克服困难,坚持不懈的精神;就是敢于改造自然，征服自然的精神；就是敢于斗争，敢于胜利的精神。