【文档说明】部编版八上语文《与朱元思书》教案（定稿）.doc，共(2)页，29.500 KB，由baby熊上传

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《与朱元思书》班级：八（）主备人：课时数：1课型：新授复备人：日期：教学目标：1.疏通课文，感知大意。2.把握景物特征，学习写景手法。3.体会作者情感，培养审美情趣。教学重点：把握景物特征，学习写景手法。教

学难点：体会作者情感，培养审美情趣。教学过程：一、导入新课作者吴均一向擅长抓住景物特征描写景物，达到抒情目的，接下来我们看看在给朋友的这一封书信中，他又写了哪些美景、深情。二、出示目标三、作者简介吴均（469—520），字叔庠（xiáng

），吴兴故鄣（今浙江安吉县）人，南朝梁文学家、史学家，文工于写景。四、文体知识①书---书信，一种文体。②本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句，少用散句。③本文是作者写给友人书信中的一段话，写的

是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。五、字词检测缥．碧急湍．轩邈．．窥．谷泠泠．．作响鸢．飞戾．天经纶．．横柯．．上蔽嘤嘤．．成韵千转．不穷六、整体感知1.疏通文意积累文言字词2.分析文本，找出全文的中心句，并概括本文的内容。（概括格式：景+

特点）提示：奇山异水天下独绝3.文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?提示：异水-清急（修辞、侧面描写）奇山-秀丽高峻幽静林茂荫浓（修辞、动静结合）七、合作探究1.请同学们自己再品读课文，看看

作者还采用了哪些手法写就这篇美文?提示：多感官、多种视角相结合、修辞、动静结合、虚实相生2.文章流露出作者怎样的思想感情？从哪些句子可以看出来？提示：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。作者对大

自然的热爱，透露出作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情以及避世退隐的高洁志趣。八、主旨归纳本文通过对富春江景色的描写，既表现了山水的“独绝”，也抒发了作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，表现出超出尘世、宠辱偕忘的精神境界，表明自己高雅的志趣、高洁的情怀。九、布置作业学案《课后巩固》教

学后记：