【文档说明】《1.1 身边的化学》教学设计3-九年级上册化学粤科版.doc，共(3)页，41.000 KB，由小喜鸽上传

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化学课堂教学设计章节名称第一章大家都来学化学1.1身边的化学课时一课时课标要求1、认识到科学探究即需要观察和实验，又需要推理和判断2、认识合作与交流在科学探究中的重要作用教学目标1.注意和发现社会生活中的化学品和现象；2.课件演示知道化学就在我们身边，化学物品和现象就在我们的日常生活中。3.感

受奇妙的化学现象并产生猜想。内容分析这是化学入门的第一节课，教学目标要求不高，但对激发学生对化学的兴趣有重要的作用。学情分析教学重点化学就在我们身边、与我们的生活密不可分。教学难点身边的化学物质是用那些化学材料制成的，哪些活动与化学有关教学方法分组讨论，归纳总结课堂教学过导入新

课拿出牙刷，塑料袋，原子笔，面包，玩具车，让同学们看。提问认识它们吗？知道它们是什么做的吗？想知道吗？这就是我们今天所要讲的又一门新课----化学。教师活动学生活动设计意图（媒体应用）二次备课这些物品大家认识吗？知道他们是用什么制造的吗？他们

有共同的特点吗？他们能用我么以前学过的数学、语文、生物等知识制造出来吗？教师根据会打印出：从今天开始我们还要学习一门新的课程--------化学。刚才我们展示的就是我们今天要学习的第一节“社会生活与化学”中的第一个问题-----

---家里的塑料。展示课件面包、烧鸡、干燥剂、罐头。提出问题，你们见过吗？吃过吗？自有回答。教师倾听并引导学生他们都由塑料制成自有回答。仔细倾听并指导。然后展示课件做衣服用的化学纤维。用我们的化学知识能够制成我们所需要的特殊用

品。根据回答作总结，这些食品有的很香，有的很好看又很好吃，有的可以通过阅读课本让学生回答相应的问题通过阅读课本让学生回程设计思路提出问题，你们乘坐过飞机、汽车、摩托车吗？注意过他们所使用的制造材料吗？播放课件，医院里的病人，提出问题怎样才能让病人痊愈？课堂小结：通过上述的学习，我们知道在现

代社会中，化学科学与化学技术在人类生活需要方面，起着十分重要的作用。农业、建筑业、交通、防病治病、国防等等都离不开化学。那么，化学研究的内容有哪些呢？化学课的学习内容：生活中的化学知识，物质的组成、性质和变化规律以及化学对社会生活的影响，科学探究的方法。保存很长时间

，有的虽然不能吃但是可以让食品保持干燥，有谁知道其中的道理？自有回答。自有回答。阅读最后一自然段，并指导总结答相应的问题教师指导。总结病人所使用的药品也是用我们的化学知识制成的。板书1.1身边的化学一：化学与家居二：化学与出行三：化学与环境、健康四：化学与

社会发展设计五：化学学习的内容：生活中的化学知识，物质的组成、性质和变化规律，以及对社会生活的影响，此外，还有科学探究的方法。作业阅读课本，预习下节课内容教学反思通过学习信息反馈，达到了教学目的，学生知道了化学学习的内容以及科学探究这一重要学习方法，知道化

学遍及生活的方方面面，激发了学生学习化学的兴趣。