【文档说明】《物质的溶解性自主学习》导学学案-九年级上册化学科普版.docx，共(2)页，5.606 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-37174.html

以下为本文档部分文字说明：

单元2物质的溶解性一、学习目标1.理解溶解性的概念及影响物质溶解性的三个因素—溶质的性质、溶剂的性质和温度。2.理解饱和溶液和不饱和溶液的概念，饱和溶液与不饱和溶液相互转化的途径。二、学习重难点1.理

解影响物质溶解性的因素。2.饱和溶液和不饱和溶液的概念及相互转化的方法•复习旧知溶液溶质溶剂硫酸铜溶液澄清石灰水医用酒精生理盐水•合作探究影响物质溶解性的因素：实验1：用量筒各量取10mL水，分别加入A、B两支试管中，再分别加入食盐、熟石灰各2g，振荡，观察物质的溶解情况。编号温度溶质溶剂实验

现象实验结论A试管物质的溶解性与_____________有关B试管实验2：在两支试管中分别滴加10滴水和汽油，编号为C、D，再分别滴加少量食用油，振荡，观察它们的溶解情况。编号温度溶质溶剂实验现象实验结论C试管物质的溶解性与_____________有关D试管实验3

：取一支试管，加入20ml水，向其中加入约5g硝酸钾（KNO3）晶体，振荡，直至完全溶解。继续向其中加入约5g硝酸钾晶体，振荡，观察现象。将试管在酒精灯火焰上加热，观察硝酸钾晶体是否能完全溶解。实验操作溶质溶剂温度现象结论加入5g硝酸钾，搅拌物质的溶解性与____________有关再加5g硝酸

钾，搅拌加热冷却归纳总结：影响物质溶解性的因素有______________、____________，___________________________。•通过视频，总结概念。概念：饱和溶液：在_

_________________，在_______________里，___________（填“能”或“不能”）再继续溶解某种物质的溶液叫做该物质的饱和溶液。不饱和溶液：在________________

__，在_______________里，___________（填“能”或“不能”）再继续溶解该物质的溶液叫做该物质的不饱和溶液。•合作讨论1、如何将不饱和溶液转变为饱和溶液？如何将饱和溶液转变为不饱和溶

液？小组讨论并得出相应结论。不饱和溶液饱和溶液2、有两瓶氯化钠溶液，一瓶是饱和溶液，另一瓶是不饱和溶液，请讨论如何鉴别它们？实验操作实验现象实验结论•巩固与练习1、下列因素不会影响物质溶解性的是()A.溶质的性质B.溶剂的质量C.溶剂的性质D.温度2、在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是（）A

.浓溶液B.不能溶解任何物质的溶液C.稀溶液D.不能继续溶解该物质的溶液3、能证明KCl溶液在20℃时已经达到饱和的方法是（）A.20℃时，向该溶液中加入少量水，结果溶液变稀A.取少量溶液，降温到10℃时，有KCl晶析出B.取少量溶液升温，无KCl晶体析出C.温

度不变的情况下，向该溶液中加入少量KCl晶体，晶体不再溶解4、将一瓶饱和KCl溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是（）A.取出一部分溶液B.蒸发一部分水C.升高溶液温度D.降低溶液温度5、20℃时，某烧杯中盛有饱和的KNO3溶液，其底部有少量未溶解的晶体，若将温度升高到30℃，使其变

为KNO3不饱和溶液，则溶液的浓度（）A.变大B.变小C.不变D.无法判断•学后反思