【文档说明】《单元1 化学变化是有条件的》学练设计-九年级上册化学科普版.doc，共(2)页，52.500 KB，由小喜鸽上传

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课题单元1化学变化是有条件的课前预习请写出实验室制取氧气的三个反应表达式：实验认识（一）合作实验1、小组合作完成实验，并填写下列表格实验步骤实验现象是否发生了化学反应反应条件1.向小试管中添加一滴管NaOH溶液后再添加一滴管的CuSO4溶液2.向烧杯中倒入约150

ml的热水，将步骤1中的小试管放�热水中，片刻后观察现象。结论：有些化学反应需要的反应条件是。2、小组合作探究实验内容反应条件实验现象结论室温下的双氧水室温双氧水中加入二氧化锰粉末结论：二氧化锰可以过双氧水分解的反应速率。自主建构1.通过视频的

学习，请你将获得的关键字写出来。（越多越好呦~~）2.思考：是不是只有二氧化锰才能催化过氧化氢溶液呢？3、提问：在分解过氧化氢溶液制取氧气的实验中，可以不使用二氧化锰吗？4、小练习：下列有关催化剂的说法正确的是：A、反应前后质量不变B、反应前后化学性质不变C、

改变反应速率D、专一性E、只能加快反应速率F、选择性G、反应前后性质不变H、起到催化作用I、可以增加生成物的量合作在前面的学习中，我们已经接触到了很多化学变化，请根据所给示例，将它们用化学反应表达式表示出来

示例：镁条在空气中燃烧：Mg+O2MgO点燃思考：化学反应通常需要哪些条件？交流（1）NH4HCO3在加热的条件下分解生成NH3、CO2和H2O（2）H2O在通电条件下分解生成H2和O2（3）CO2与H2O在光照和叶绿素作用下生成C6H12O

6（葡萄糖）和O2。小试牛刀：下列反应无法进行，请你利用今天所学习的知识，利用合理的反应条件将这些化学反应“启动”吧。H2O--——H2+O2KMnO4-——-K2MnO4+MnO2+O2S+O2--——S02课堂评价1、拓展运用：请你帮助“二豆”同学想办法让下面这个反应速度快一些吗？（“二

豆”同学使用的反应物是铁丝与稀盐酸）Fe+HClFeCl2+H22、选择（1）下列化学反应表达式中所标注的反应条件不正确的是（）A、Mg+O2MgOB、CaCO3+HClCO2+CaCl2+H2OC、H2+O2H2OD、CO+O2CO2（2）在生活

中人们常通过控制或改变反应条件来加快或减慢甚至阻止反应进行。下列说法中错误的是（）A、食品袋里常放一小袋“脱氧剂”以减慢食品的腐蚀速率B、农村做饭时用鼓风机向炉灶中鼓入适量空气，以减缓燃料的燃烧C、在铁制品表面涂漆以减慢铁的锈蚀速度D、将食品置于冰箱中

保存以减慢食品的腐败速度3、设计实验：有两瓶失去标签的无色溶液，一瓶为蒸馏水，一瓶为过氧化氢溶液，用是吗方法可以将两瓶溶液区分开？实验步骤实验现象实验结论作业布置拓展探究：铁制品在什么条件下容易生锈？如何设计实验来验证？怎样防止铁生锈？（通过查阅书籍、网络等获取信息，自

行设计实验）点燃通电点燃