【文档说明】《第4节 蒸腾作用》PPT课件3-北师大版生物七年级上册.ppt，共(24)页，4.723 MB，由小喜鸽上传

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第五章绿色开花植物的生活方式第4节蒸腾作用为什么说“大树底下好乘凉”？植物为什么落叶？第五章绿色开花植物的生活方式第4节蒸腾作用植物的“蒸腾失水”1.两个瓶内的水面上为什么要滴植物油？2.为什么要将实验装置放在温暖

、有阳光的地方？3.描述两个塑料袋上出现的实验现象？探究活动一4.解释发生上述实验现象的原因？1.两个试管内的水面上为什么要滴植物油？防止试管内水分的蒸发（单一变量）探究活动一植物的“蒸腾失水”2.为什

么要将实验装置放在温暖、有阳光的地方？在温暖、阳光的环境下植物的蒸腾速率快，容易观察到预期的现象。探究活动一植物的“蒸腾失水”3.描述两个塑料袋上出现的实验现象？有水珠探究活动一植物的“蒸腾失水”无水珠4.解释发生上述实验现象的原因？水

分以气体状态散失到大气中，水蒸气在塑料袋上凝结成水珠。探究活动一植物的“蒸腾失水”蒸腾作用的概念一、蒸腾作用的概念：在温暖、有阳光照射的条件下，植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程。表皮细胞保卫细胞气孔气孔关闭气孔张开气孔A：叶的下表面涂凡士林B：叶的上表面涂凡士林C：叶的上下表面都涂凡

士林D：叶的上下表面都不涂凡士林分析判断：叶片的上表皮和下表皮，谁的气孔数目多？探究活动二上、下表皮气孔多少A：叶的下表面涂凡士林B：叶的上表面涂凡士林C：叶的上下表面都涂凡士林D：叶的上下表面都不涂凡士林三天后上表皮下表皮上表皮+下表皮探究活动二上、下表皮气

孔多少取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，依下图所示的方法进行处理：思维提升探究活动二实验开始时，先将各个装置的质量调整至80g，其后每隔4h记录各个装置的质量变化。实验结果如下面曲线图表示思

维提升探究活动二C、DBA上表皮下表皮上表皮+下表皮思维提升探究活动二气孔感受气孔的存在蒸腾作用的概念一、蒸腾作用的概念：在温暖、有阳光照射的条件下，植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程。蒸腾作用的发生部位：叶片的气

孔（主）、叶柄和嫩茎（次）思考蒸腾作用的水分从哪里来？又是如何运输的呢？蒸腾作用的过程——叶——茎——根（根毛）（导管）（气孔）土壤大气探究活动三小资料例：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200Kg以上的水，大致情况如下：？生长期中总吸水量204.2Kg100％玉米利用的

水量2Kg1％202.2Kg99%蒸腾作用的意义促进根从土壤中吸收水分促进植物体内水分、无机盐的运输降低叶面温度，防止叶肉细胞被灼伤探究活动四为什么说“大树底下好乘凉”？学以致用植物为什么落叶？学以致用