【文档说明】《第二节 人体的神经调节》PPT课件5-苏教版生物七年级下册.ppt，共(31)页，12.952 MB，由小喜鸽上传

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第二节人体的神经调节第2课时复习导入:神经系统中枢神经系统周围神经系统脑（大脑、小脑、脑干）脊髓脑神经脊神经神经系统结构和功能的基本单位是神经元细胞体突起•刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的?•当一个物体

在你眼前突然出现时,你会有何反应?谈感受手碰到很烫的杯子缩回身体被石头绊倒时，双手迅速伸出反射人和动物通过神经系统对接收的信息发生的反应，成为反射。反射条件反射非条件反射巴甫洛夫实验膝跳反射非条件反射概念：人一生下来就会做的事情,如眨眼、吮吸、呼吸等,这些生来就有的

反应叫做非条件反射。实习：膝跳反射方法步骤:每两人一组，按照下列步骤，两人轮换实验。1.被实验者坐在椅子上，让一条腿自然地搭在另一条腿上。并且不要触及其他任何物体，腿部的肌肉一定不能紧张，要很放松。2．实验者用手掌内侧边

缘快速地叩击被实验者上面那条腿的膝盖下位的韧带（叩击时机应是趁受试者放松且未注意时）.同时观察小腿的反应。讨论:1．叩击韧带时，小腿出现什么反应？想一想这种反应应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？2．膝跳反射受大脑控制吗?为什么?在这一过程中，

你能否用大脑控制自己不作出如此反应？在膝跳反射过程中，大脑没有参与，我们感觉到了膝盖受到的叩击。因为膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以大脑没有参与膝跳反射。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。条件反射概念：条件反射是在

生活的过程中逐渐形成的，是以非条件反射为基础建立起来的比较复杂的反射活动。需要大脑参与。条件反射实验分泌唾液（非条件刺激）食物非条件反射铃声不分泌唾液（无关刺激）使无关刺激与非条件刺激多次结合铃声分泌唾液条件反射（条件刺激）条件刺激是在非条件刺激的基础上建立的如果长

期只给铃声，不喂食物，这种反射能持久下去吗？条件反射建立后，如果不用给条件刺激强化，条件反射就会消退。海狮表演条件反射小狗钻火圈条件反射惊弓之鸟条件反射训练海豚非条件反射和条件反射的比较形成特征举例非条件反射条件反射生来就有后天形成固定,不会消退暂时,可以消退吃食物分泌唾

液看到或听到食物也分泌唾液[巩固练习]：请分析以下现象：1.一朝被蛇咬，十年怕井绳2.跌倒后迅速伸出双手3.画饼充饥4.谈虎色变5.人在悲伤时会流泪6.人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大7.幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹8.马戏团里经过训练的小狗会表演节目9.手偶尔碰到火，就会立刻缩回1

0.物体在眼球前突然出现时会眨眼属于非条件反射的是：属于条件反射的是：2、6、9、101、3、4、5、7、81.人类条件反射建立要比动物复杂，但基本过程却差不多。人类特有的条件反射2.重要的是，人类还能对抽象的语言﹑文字等信

息发生反应，从而建立起特有的条件反射。一笔画走迷宫学习时间记录表所用时间是不是逐渐变短？为什么？经过多次练习，完成反射活动的时间就会逐渐缩短。ABCDA分析下列几种反射A----吮吸反射B、吃梅止渴C、望梅止

渴D、谈梅止渴味觉感受器刺激酸味神经中枢唾液腺唾液形态刺激视觉感受器视觉中枢脑神经中枢唾液腺唾液语言刺激听觉感受器听觉中枢脑神经中枢唾液腺唾液这类反射是人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做非条件反射这类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐

渐形成的后天性反射叫做条件反射。这类条件反射与人类语言有关，为人类特有的条件反射。连连看惊弓之鸟缩手反射看梅止渴吃梅止渴膝跳反射谈梅止渴老马识途眨眼反射非条件反射条件反射与生俱来后天学习恢复系统的功能提高学习工作效率消除身体的疲劳睡眠的重要性1.

人体能够完成特定的动作是因为（）A．神经系统的调节B．神经系统的收缩C．肌肉的自然收缩D．骨骼的自由运动2.下列属于条件反射的是（）A．缩手反射B．排尿反射C．杯弓蛇影D．喝水止渴3.下列各项中，属于条件反射（复杂反射）的是（）A.听说酸梅时分泌唾液B.无意间眨眼C.膝跳反射

D.手触到火缩回ACA达标训练达标训练