【文档说明】《科学·技术·社会 植物的组织培养》教学设计1-人教版生物八年级下册.docx，共(7)页，6.763 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-9066.html

以下为本文档部分文字说明：

植物的组织培养教学目标知识目标•植物组织培养的原理。•植物组织的培养过程。•实验操作过程。能力目标培养学生的动手能力情感目标培养学生勤动脑，仔细的习惯。教学重点植物组织的培养过程。实验操作过程。教学难点植物组织的培养过程。实验操作过程。教学过程导入有一天，有条虫宝宝

爬到一颗苹果树上，咬了一口苹果，说“呸，不好吃。。。。”它很不开心，又爬到另外的枝条上，看到了一个大苹果，咬了一口，“哇，这苹果好吃。”这时这个贪吃的虫宝宝心里产生了一个想法，要是所有苹果树上的苹果都这么好吃那就好了.聪明的你，可以快速获得

虫宝宝喜欢的苹果幼苗吗？新授学生:嫁接教师：嫁接在这里不合适，因为它要快速大量的获得幼苗，而嫁接只能得到一颗树上的苹果是虫宝宝喜欢的，而不是所有，所以今天我们要学习一种新技术——植物的组织培养，这种技术可以完美的解决这个问题我们通过这节课的学习，将知道植物组织培养原理，组培过程，以及实验操作

过程。教师：请同学们大声齐读PPT上的三个问题（等学生读完），请同学们带着这三个问题阅读课本第8页的内容，给大家4分钟的时间，时间到了以后，我请同学回答。•植物组织培养的概念植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，将植物器官、组织、细胞等外植体，培养在

人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织,进而生根发芽，最终形成完整的植株。（教师对其总结评价）•一般选取部位：茎尖、叶片、茎段、花药、花粉（教师对其总结评价）3.植物组织培养的优点繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异容易（教师对其总结评价）教师：为什

么受季节影响小学生：因为一般在室内教师:我们已经知道了植物组织培养的概念以及它的优点，那为什么用植物的组织培养能培育成新植株呢？也就是植物组织培养的原理，植物组织培养的原理是什么呢？学生:植物细胞的全能性。教师：我们一起来看下它的定义：指已

经分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能。原因：生物体的任何一个细胞都包含有该生物所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。教师：我们知道了它的原理，接下来让我们一起探讨植物组织的培养过程

。教师:从胡萝卜切下来的一小段，我们称为外植体，外植体是指离体的植物器官组织或细胞。教师：外植体在培养基上培养一段时间以后，形成什么？学生：形成愈伤组织。教师：愈伤组织有一个特点，高度液泡化，植物学家利用这个特点，可以进行细胞产物工业化。比如，

人参很贵，生长周期长，主要的营养成分是人参皂苷，请同学推测一下，人参皂苷主要存在于哪里？学生：液泡。教师：那我们利用植物组织培养怎样得到人参皂苷呢？植物学家从人参根尖去一段为外植体，培养到愈伤组织，从愈伤组织提

取到大量人参皂苷，如果大规模生产，很有可能以后咱们喝人参皂苷，就和咱现在喝饮料一样，几块钱一瓶。教师：那咱们怎么利用细胞的全能性培育植物呢？咱们一起来看实验操作过程。配置培养基（需要水、无机盐、有机物、激素）

高温灭菌冷却（超净工作台）外植体消毒接种培养移栽教师：在整个操作过程中，要注意无菌操作，并注意不要把外植体与其他器具一起灭菌，学习了植物组织培养，那在具体实践中，我们该如何得到我们想要的植株呢？请同学们分组讨论，派代表回答。1.利用今天所学知识，运

用什么技术可以快速大量的获得虫宝宝喜欢的苹果幼苗？（教师评价总结）2.具体操作过程?（教师评价总结）•该实验操作过程中要注意什么？•（教师评价总结）教师：我们每个组都回答的很好，讨论的也很激烈，那植物组织培养有哪些应用呢？植物组织培养的实际应用1.快速获得植物幼苗2.突变体的利用3.大规模

生产细胞产物等教师：那接下来我们一起回顾下，我们学了哪些内容，板书设计。学生：1.植物组织培养原理。植物细胞的全能性2.植物组织培养过程。外植体愈伤组织丛芽试管苗3.实验操作过程配置培养基、高温灭菌、冷却、接种培养、移栽教师总结：我们运用植

物组织培养帮助虫宝宝解决了问题，这个技术在农业上也已经全面推广了。希望同学们通过植物组织培养的学习,能养成勤动手、勤动脑、细心的好习惯。练习：1.下列不能作为植物组织培养的材料是：()A、秋海棠的叶B、马铃薯的块茎C、成熟的花粉D、木质部中的导管细胞2.若要获

得脱毒苗,一般选取植物体的()A.叶B.花粉C.根D.茎尖3.人参皂甙粉是人参中重要的药用成分,以前只能从人参中提取,产量低,因而价格较贵。目前可通过下列哪项技术迅速大量获取?()A.基因工程B.植物组织培养C.植物体细胞杂交D.发酵工程4.通过植物组织

培养技术繁育农作物,其优点不包括()A.加快繁育速度B.保持亲本优良性状C.培育出无病毒植株D.改变植物的基因型5、组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在于（）A．在组织培养过程中经过了脱分化和再分化，进行的是快速分裂和分化B．人工配制的培养基上，植

物病毒根本无法生存C．进行组织培养用的材料是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖D．接种组织培养之前进行了严格的消毒处理课后思考红豆杉含紫杉醇，由于紫杉醇可以治疗癌症，导致红豆杉被大量砍伐。为了避免红豆杉灭绝，请你想想如何人工培育

得到紫杉醇？