【文档说明】《第二节 免疫与计划免疫》教学设计1-人教版生物八年级下册.docx，共(4)页，7.119 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-9053.html

以下为本文档部分文字说明：

《免疫与计划免疫》第一课时教学设计一、教学目标（一）知识1．说出人体三道防线的组成和功能。2．区别特异性免疫和非特异性免疫。3．描述人体的免疫功能。4.说明计划免疫的意义。（二）能力尝试综合运用观察、比

较、分析和归纳的技能分析有关免疫的实例。（三）情感、态度与价值观认同计划免疫的意义。二、教学重点1．说出人体免疫系统三道防线的组成和功能。2．区别特异性免疫和非特异性免疫。三、教学难点区别人体特异性免疫和非特异性免疫。四、教学准备准备人体三道防线、免

疫系统相关图片，制作PPT。五、教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图（一）导入新课【提问】你知道家养的狗等宠物都要打预防针吗？为什么？这和我们人的健康有关吗？【出示学习目标】1．说出人体三道防线的组成和功

能。2．区别特异性免疫和非特异性免疫。3．描述人体的免疫功能。4.说明计划免疫的意义。【板书】人体三道防线免疫功能：防御感染、自身稳定、免疫监视计划免疫的意义。思考，回答。朗读，明确学习目标创设新情境，激发学生好奇心，引发思考。（二）三道防线【资料分析】引导学生讨论书79-80页资料1

-3。【展示资料1】书79页【提问】为什么涂在清洁皮肤上的链球菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？【图片展示】图8-5皮肤的保护作用，图8-6呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用【提问】皮肤有什么作用？纤毛有什么作用？第一道防线

由什么组成？第一道防线有什么作用？皮肤和黏膜构成了人体的第一道防线，具有阻挡、杀灭、清扫功能。【提问】病菌如果突破了第一道防线，怎么办？【展示资料2】书79页【提问】病菌在什么情况下能够侵入人体？人体的那些组织中分布有吞噬细胞？【图片展

示】图8-7溶菌酶的作用，图8-8吞噬细胞的作用过程。【提问】溶菌酶有什么作用？吞噬细胞有什么作用？第二道防线由什么组成？第二道防线有什么作用？吞噬细胞和体液中的杀菌物质构成了人体的第二道防线，具有吞噬和溶解

作用。人体的第一道和第二道防线组成了人体对微生物的屏障，对多种微生物均起作用，所以称为非特异性免疫。【提问】如果病原菌由于数量较多，或毒性较大，突破前两道防线，怎么办？【展示资料3】书79页【提问】为什么接种过水痘疫苗或

出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？【展示】水痘病毒在人体内的过程。【动画展示】人体的第三道防线【提问】第三道防线由什么组成？第三道防线有什么作用？强调抗体是在抗原刺激下，由淋巴细胞产生，具有针对抗原的专一性。抗体与抗原的结合是特

异性结合，因此第三道防线又被称为特异性免疫。【提问】接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗流感病毒的侵袭吗？第三道防线与第一、二道防线有何不同？【小结】三道防线的组成和功能、免疫的两种类别的特点比较。讨论，倾听，观察，比较，分析，回答。

观察，讨论，倾听，回答。思考，讨论，倾听。思考，讨论，回答。观看，思考，回答。思考、归纳。围绕问题，逐层展开，条理性强。示意图的应用，便于化繁为简，化抽象为直观，能更好地引导学生归纳三道防线的功能。同时引发学生的思考和深入理解科学概念。用动画化解难点

，使抽象的概念具体化。学生表达、归纳能力得到提升。（三）免疫的定义和功能【提问】什么是免疫？免疫有哪些功能？目前对免疫进行了更准确的描述和定义，认为它是一种生理功能，具有三方面的作用。倾听，思考，回答。以教材漫画辅助学生全面理解免疫的“识别敌我，排除异己”【漫画】免疫的

三大功能免疫功能：防御感染、自身稳定、免疫监视【提问】免疫在什么时候也会对我们有不利的一面呢？出示图片、资料及表格，引导学生了解相关内容。思考，了解，比较。功能。（四）计划免疫【提问】为什么出过水痘的人能够终身抵抗水痘病毒的再次侵害？淋

巴细胞在抗原刺激下产生抗体，同时部分细胞会转变为记忆细胞，随意应对抗原的再次入侵，保持体内抗体水平。进一步解释接种疫苗能够预防传染病的原理。【实物展示】疫苗接种证。【图片展示】计划免疫相关图片什么是计划免疫？计划免疫是指根据

某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。【提问】计划免疫的意义是什么？分析、思考、倾听。思考，倾听，体会疫苗的重要性。思考，回答。以日常生活中的经历引发学生思考，理

解接种疫苗防治传染病的原理，明白疫苗的本质，感悟计划免疫对人类健康的重大意义。（五）总结【提问】通过这一节课的学习，你学到了哪些知识？回忆，思考，回答综合概括，归纳内容。（六）课堂练习出示练习题思考，回答学会运用知识

解决问题。（七）布置作业完成《能力培养》中相关习题。八、板书设计第二节免疫与计划免疫第一道防线一、三道防线第二道防线第三道防线防御感染二、免疫功能自身稳定免疫监视三、计划免疫