【文档说明】《第一节 传染病及其预防》教学设计1-人教版生物八年级下册.doc，共(2)页，167.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1传染病及其预防学习过程：【自主预习】完成想一想、议一议中的填表（提前填写）一、传染病（72—73页）1、概念（书上标注）：2、传染病的特点：3、什么是病原体？了解几种常见的病原体，简单说出它们能引起哪些传染病？（简写）二、

传染病流行的基本环节（73—74页）4、传染病流行的三个基本环节分别是什么？5、传染病的传播途径有哪些？（简写）6、分析资料1，找出流感的病原体、传染源、传播途径和易感人群。7、分析资料2，找出肝炎的病原体和传播途径、易感

人群、传染源？8、阅读84页关于艾滋病的介绍，找出艾滋病的病原体、传染源、传播途径和易感人群及其预防措施。三、传染病的预防措施：（75—76页）9、总结传染病的预防措施有哪些（简写）。【合作探究】小组讨论75页图例，说出它们分别采取了哪些预防传染病的措施。【展

示提升】完成知识梳理【知识梳理】课题第一节传染病及其预防课型新授学习目标：1、说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。3、调查当地常见的几种传染病。4、关注常见传染病的流行和预防

及其与人体健康的关系，选择卫生、安全的生活方式学习重点说出传染病的病因、传播途径和预防措施学习难点调查当地常见的几种传染病；说明常见传染病的预防措施教（学）记2【当堂训练】1、对传染病我们要及时发现、确诊，充分认识其危害性，采取积极有效的预防措施，确保自身安全

。下列病症中属于传染病的是（）①血吸虫病②艾滋病③近视④蛔虫病⑤糖尿病⑥肺结核⑦佝偻病⑧脊髓灰质炎A、①②④⑥⑧B、①②③⑤⑦C、②④⑥⑦⑧D、①③⑤⑥⑦2、为了防止艾滋病，我国停止进口一切外国血液制品，这是为

了（）A、控制传染源B、消灭病原体C、保护易感人群D、切断传播途径3、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（）①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群A、④③①②B、②⑤①④C、④⑤③②D、④①③②4、非典型肺炎（SARS）具有传染性，患者传染性最强的阶段是（）A、发病

前B、发病初期表现出症状时C、发病后期D、发病最严重的时期5、如图为蚊子吸食了甲的血液后，又吸食了乙的血液，甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒，乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。在此过程中，传染源和传播途径分别是（）A、流行性乙型脑炎病毒和蚊子B、甲和流行性乙型脑炎病毒C、甲和蚊子D、蚊子和

乙6、为了预防H7N9禽流感，人们总结出许多有效的措施，下列哪项不属于切断H7N9禽流感传播途径的措施？（）A、勤洗手，注意个人卫生B、室内经常雾化消毒C、在人群集中的地方口罩D、将患者进行隔离治疗7、据2012年5月9日卫生部公布的信息，下表为今年4月份全国法定报告传染病疫情

死亡人数居前5位的传染病。下列对相关传染病说法正确的是（）病名发病数死亡数艾滋病3392816肺结核12883169狂犬病9788手足口病23747877病毒性肝炎13498968A、传染病都由细菌和病毒引起B、传染病都可以通过接种疫苗来预防C、上述传染病中死亡率最高的是艾滋病D、

传染病一般在发病初期传染性最强8、下列传染病中，可通过不随地吐痰预防的是（）A、蛔虫病B、肺结核C、流行性乙型脑炎D、结膜炎9、感染H7N9禽流感病毒的人属于传染病流行三个基本环节中的（）A、传染源B、

传播途径C、易感人群D、病原体10、下列不属于病原体的是（）A、痢疾杆菌B、艾滋病病毒C、蛔虫卵D、苍蝇和蚊子11、接种疫苗来预防传染病的做法属于（）A．控制传染源B．控制传播途径C．保护易感人群D．都不对12．“非典”时期将“非典”病人进行隔离采用的是来预防“非典

”的传播。13、对于麻疹和脊髓灰质炎，要以预防接种，保护为重点，对于蛔虫等消化道传染病，要以搞好个人卫生和环境卫生，为重点。14、蛔虫病的病原体是，艾滋病的病原体是，流行性感冒的病原体是。17.截止2009年5月28日，我国内地甲型H1N1流感确诊病例15例。该病是由甲型

H1N1流感病毒引起的，该流感病毒感染性强且致病性高，尤其是年龄在25岁至45岁之间的青壮年易受感染。专家指出，只要加热到71℃，或使用以酒精为主的洗手液、泡沫消毒剂，就能有效杀死甲型H1N1流感病毒。根据上述材料回答问题：（1）甲型H1N1

流感病毒属于（填“病原体”或“传染源”）；（2）下列预防甲型H1N1流感传染的方法中，不正确的是（）；A.尽量少去人群密集的场所B.加强身体锻炼C.养成勤洗手的习惯D.消灭蚊子（3）一旦发现疑似病人，应采取的措施是。【小结反思】通过本节

课的学习，我知道了：教（学）记